析问题存在的根源，明确整改措施，形成自查材料。

自查材料要实事求是，不谈成绩，只讲问题。

严格把关审核。

查摆问题的自查材料实行把关审核制，广大教师的自查材料由学校校长审核签字，机关干部的自查材料分管领导审核签字，班子成员的自查材料由主要领导审核签字，单位学校和主要领导的自查材料于月日前报县局主题活动办公室审核。

实行全面公示。

对于查摆出的问题及承诺要在定范围内进行公示，般干部的问题及承诺在所属办公室内公示，领导班子成员和单位的问题和承诺在单位公示栏或醒目位置公示。

三几点要求坚持领导带头。

各单位学校领导干部高动，认真查找干部教师中存在的各种问题要广开渠道，通过召开座谈会开展谈心活动走访服务对象发放征求意见表发函或电话征求询问设置意见栏箱等形式，从不同层面不同角度，广泛征求各方面对学校及干部教师的意见和建议，并对征求到的意见建议进行认真梳理归类，综合分析。

开展民主评议。

各单位要在前期自查材料公示的基础上，组织对单位干部教师查摆问题情况进行民主评议。

评议以单位个人在庸懒散赌奢梗等方面存在的突出问题为主要内容，并要将评议结果及时汇总分析，作好反馈。

为下阶段整治干部教师思想上的因循守旧不思进取之风，学习上的浅尝辄止脱离实际之风，工作上的消极懈怠形式主义之风，领导上的独断专行软弱涣散之风，纪律上的问题阶段的各项工作。

为使查找工作扎实进行，现制定查摆问题阶段工作方案如下主要内容各单位学校及教职员工要对照中央八项规定省委实施意见市委十项规定县委实施意见条和局关于机关干部中小学幼儿园领导干部教师队伍纪律作风建设相关规定，围绕治庸强能力治懒提效能治散聚合力治赌正风气治奢促俭朴治梗保通畅整治重点，落实五看五查五促工作要求。

即看思想观念是否落后，查因循守旧，促勤勉敬业二看工作业绩是否显著，查执行梗阻，促政令畅通三看工作能力是否提升，查办事拖拉，促服务优质高效四看工作作风是否扎实，查作风漂浮，促求真务实五看人民群众是否满意，查缺位越位，促环境优化。

要将爱岗敬业活动作为主题活动的个重年月日至月日集中开展回头看活动，对活动开展情况进行认真总结，选树典型，总结经验，进步查漏补缺，及时发现和解决在作风方面存在的问题和不足，促进思想作风学风工作作风领导作风和干部生活作风进步转变。

四组织领导加强领导，落实责任。

建设局成立转作风抓落实促发展主题活动领导小组，下设办公室及工作组，负责活动的组织协调调度检查。

各单位科室负责同志要率先垂范，把开展转作风抓落实促发展主题活动作为当前项重要任务，带头自查自纠整改提高推进落实。

二强化宣传，营造氛围。

总结宣传活动中的先进经验和做法，集中选树批好典型宣传批好经验推广批好做法，通过宣传栏标语报纸岗位特点，就转作风抓落实作出至项具体承诺，在工作岗位显要位置进行公示并接受监督。

三是开展次警示教育，组织中层以上领导干部集中观看批警示教育片，每人撰写篇心得体会。

二落实推进阶段年月日至月日围绕区委区政府决策部署和年度工作任务目标，切实把转变作风激发出的动力和干劲运用到抓工作落实上，确保环境进步优化工作成果不断涌现。

落实推进阶段主要是开展好三项活动。

是开展工作纪律督查活动。

加强工作会议纪律执行情况检查，重点查处上班迟到早退无故脱岗外出不按规定请假工作时间打牌下棋上网聊天玩游戏炒股票不遵守会议纪律，无故缺席代会提前离场，开会睡觉等问题，发现违规违纪问题严肃处理。

二是开展泛征求服务对象和基层群众的意见建议，切实找准作风方面存在的问题和不足。

对查摆出的问题，认真梳理，深刻剖析产生问题的原因，列出单子，写出自查报告。

各单位科室征求意见情况自查报告及干部个人自查报告，于月日前报局活动办公室。

整改提高。

是制定整改措施。

要坚持边查边改的原则，对查摆出的问题，制定具体的整改方案，明确整改措施，限期整改。

对存在的问题要分门别类，明确整改进度表和责任人，能解决的立即解决，应该解决但时解决不了的要明确时限，抓紧整改，直至问题解决。

整改情况要以适当方式及时向群众通报。

二是搞好建章立制。

要认真搞好制度建设方面的查漏补缺工作，建立长效机制，巩固整改效果。

对已形成的各项规章制度进行次集中清理，对不符合上级有规范公务接待，抵制拜金主义享乐主义和奢靡之风培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，正确选择个人爱好，自觉规范工作圈，约束生活圈，净化社交圈，始终保持个人的纯洁性和班子的先进性。

三方法步骤转作风抓落实促发展主题活动参加范围为建设局机关及局属事业单位全体干部职工，重点是中层以上党员领导干部。

整个活动主要分集中教育落实推进总结提高三个阶段进行。

从年月日开始，到年月日基本结束。

集中教育阶段年月日至月日宣传发动。

召开动员大会，传达全区转作风抓落实促发展主题活动动员大会精神，结合单位实际，制定活动实施方案。

加大对活动的宣传力度，努力形成转作风抓落实的浓厚保干群关系明显好转。

着力解决无组织无纪律，上班无故迟到早退旷工脱岗的问题工作期间闲聊上网玩游戏炒股票的问题开会随意缺席冒名顶替不遵守会议纪律的问题执法服务不规范，乱收费乱罚款乱摊派的问题审批服务窗口故意设置门槛，办事凭心情凭好恶凭关系的问题。

解决宗旨意识淡薄，在群众面前高高在上，导致公信力下降的问题办事不公开处事不公正的问题对群众的诉求，思想上不重视，工作上不尽心，导致小事情激化成大矛盾的问题。

要严格遵守各项规章制度和工作纪律，进步健全完善公开承诺岗位职责首问首办限时办结追究问责等工作制度，以强有力的刚性制度，规范从政行为，提高机关效能。

要坚持深入基层深入群众，从群众意见最大最补充理论和实践相对照的方式，进行全方位多层次的教育培训，全面提升队伍整体素质。

二是解决得过且过庸碌无为的问题，确保工作热情更加高涨。

着力解决责任心和事业心不强，自我要求不高，缺乏力争上游敢为人先的创先争优意识问题畏难发愁，避重就轻，高高挂起，缺乏敢于碰硬迎难而上的意识问题得过且过，懒惰消极，缺乏奋发有为锐意进取的干事创业的意识问题。

要进步加强思想教育和职业道德建设，健全完善考核机制，不断激发干部职工干事创业的内在动力和工作激情。

要对每项工作都高起点定位，高标准谋划，瞄准流目标，不干则已，干就流遇到困难不畏缩，不回避，多研究破解难题的对策措施，多研究排除困难的具体办法。

增强等不起的紧迫感慢不得的危机感坐不总之，在这次活动中，通过学习，加上自己找，互相帮，本部门全体人员在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，高标准，严要求地从自身做起，真抓实干，改进工作，为推进街道工作新局面做出贡献。

转作风抓落实促跨越个人整改方案为进步加强干部队伍作风建设，提高工作落实能力和水平，经研究，决定在建设局系统深入开展转作风抓落实促发展主题活动。

根据区委区政府的有关安排部署，结合建设局系统实际，制订方案如下。

指导思想坚持以邓小平理论三个代表重要思想科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大会议精神，解决突出问题，改进工作作风，提高工作效能，确保各项工作扎实推进全面落实，为推动我区建设事业持续健康发展提供坚实的情绪。

有个别同志在工作纪律上稍微放松。

表现在上班时间打盹迟到早退串岗以及从事与工作无关的事情，工作时缺乏团队意识，作风涣散纪律松弛的问题，严重影响到本部门的精神面貌和工作效率。

贪图安逸互相攀比。

具体表现在个别同志在工作中拈轻怕重，个人生活细节不注重勤俭节约。

二下步整改措施针对存在的问题，本部门从思想深处查找原因，从身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

加强政治理论学习，提高自身素质，今后将进步端正部门整体学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点，不断提高个人政治修养，增强分析问题，解决问题，辩别是非的能力并注意与实际结合起来，指导实际工作。

转作风抓落实促跨越个人整改方案分享人汪月乐组织干部职工结合岗位特点，就转作风抓落实作出至项具体承诺，在工作岗位显要位置进行公示并接受监督。

以下是小编收集的转作风抓落实促跨越个人整改方案，仅供大家阅读参考，转作风抓落实促跨越个人整改方案自转作风抓落实促发展主题活动开展以来，我部门及本人积极响应上级号召，迅速投入到这次活动中来。

通过前阶段认真学习中央省重视，发挥表率作用，要从自身做起，带头开展批评和自我批评，带头剖析问题根源带头明确整改方向和整改措施，从而带动本单位查摆问题工作深入开展。

加强督促检查。

县局主题活动领导小组将对各单位学校查摆问题阶段工作开展情况进行督促检查，对不按照要求落实任务工作滞后敷衍应付，查摆不彻底问题找不准，不结合本单位和个人实际的，责令重新查摆，坚决杜绝搞形式走过场。

找准存在问题。

采取有效方式，通过多种途径，找准存在问题开展各层次会议，民主评议存在问题，及时总结先进经验及成功做法加以推广，促进全面深入查摆干部教师存在的纪律作风问题。

突出工作实效。

查找存在的突出问题，必须坚持实事求是的原则，有什么问题就查找什么问题，什么问题突出就重点禁不止自由主义之风，生活上的贪图享乐奢侈浪费之风做好铺垫。

建立问题台账。

各单位学校要对查摆出的问题建立工作台帐，要涉及问题的具体表现预期目标整改要求整改措施整改时限等，实行专人管理，着力促进查找出的问题得到彻底解决。

开好专题讨论会。

各单位学校要对干部教师存在的纪律作风问题，特别是社会关注度高的乱收费乱办班乱补课乱订教辅资料体罚和变相体罚学生等突出问题，召开专题讨论会，要求每个干部教师在会上发言，摆出问题，剖析原因，抓住问题的实质，找准问题产生的根源，不能有意掩盖避重就轻避实就虚。

单位及个人要结合自身工作职责任务要求，针对存在问题，层层开展公开承诺，并在单位内部公开，各