两学一做五个三分类自查会 ㊣ 精品文档 值得下载

下，发挥模范带头作用坚持从实际出发，具体问题具体分析，切实做好分类指导。

二是着力解决五个问题。

要着力解决些党员理想信念动摇问题要着力解决些党员意识淡化问题要着力解决些党员宗旨观念淡薄问题要着力解决些党员精神不振问题要解决州县上下联动集中培训送学入企入会等。

做的过程中明严实是明确目标。

两学做学习教育关键在做，最终目标在合格党员。

二是严格约束。

将严格执行准则条例作为每名党员最基本的要求，营造风清气正奋发有为的政治生态，敦促广大党员主动作为争当表率。

三是实事求是。

天下大事必作于细，古往今来必成于实。

坚持实事求是，关键是理论联系实际，坚持做到谋事要实创业要实管理要求的重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署。

广大党员要清楚认识到其重要意义，学有重点，学有所用。

学习方式上小快灵是坚持小众学。

全体党员普遍参与是此次学习教育的大特点，在小众范围内以支部为单位开展是硬性要求，要抓好支部这个小众群体，以党员大会支委会党小组会和党课等为基本形式开展，确保每名党员都能接受教育。

二是坚持快速学。

学习过程中味求学习内排。

要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，坚持两手抓，防止两张皮。

要进步严密党的组织体系严肃党的组织生活严格党员教育管理严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业开拓进取，更好地为协调推进四个全面战略布局贯彻落实五大发展理念全干其它工作，甚至变相组织文体活动休闲旅游。

二是规范性不强。

主要表现为，开展党的组织生活不经常不规范，时间安排随意缺乏刚性约束，业务工作挤占组织活动时间，想起来就过过忙起来就拖拖，以突击代替经常等。

三是原则性不强。

主要表现为，民主生活会组织生活会庸俗化平淡化，搞自由主义好人主义，自我批评不认真互相批评不较真，搞成清谈闲聊，甚至演变成表扬与自我表扬。

两学德职业道德。

四党委党组重点解决三不力的问题。

是党建主体责任落实不力。

主要表现为，统筹驾驭全局能力不强，机械割裂经济工作业务工作和党建工作，对经济工作业务工作研究多管得多，对党建工作谋划少抓得少，说起来重要，做起来次要，忙起来不要。

二是民主集中制执行不力。

主要表现为，决策过程过于强调领导个人意志，不注意发挥领导班子成员的作用，党内民主发扬不充分，集拆迁和旧村改造等工作中强占强拆违规操作弄虚作假，为己私利损害群众利益。

三普通党员重点解决对照党员标准三不像的问题。

是不在组织。

主要表现为，组织观念淡薄组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不自觉经受党性锻炼，不足额按期缴纳党费，不完成组织分配的任务流动在外不主动与党组织联系，不按规定转接组织关系，离乡就离党。

二是不守规矩。

主要表现为，政治纪律和布局五大发展理念认识不深把握不准，不能主动适应新常态要求业务钻研不精，不下深水不拔钉子，本领恐慌感危机感不强，缺乏处理复杂问题完成艰巨任务的知识和能力准备。

二基层党员干部重点解决三不牢的问题。

是理想信念不牢。

主要表现为，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，对言论不能进行旗帜鲜明的批判，甚至随意散播思潮精神空虚，热衷于参与封建迷信赌名党员干部将自身党组党支部存在问题和整改计划建议报送办公室。

月底前，分别以党组学习党支部会议形式研究相关问题整改措施和计划。

月，办公室将党组党支部存在问题的整改措施计划公示于宣传栏上，扩大全体党员共同参与监督渠道。

月以民主生活会组织生活会形式对问题整改的实效开展评议。

四五个三分类问题表现具体内容党员领导干部重点解决三不为的问题。

是不作为要通过固定党日组织生活会民主评议会等形式，针对性的向党组提出存在问题及解决问题的建议。

普通党员干部重点对照三不像问题具体表现主要内容，认真查找自身存在问题，剖析问题根源，明确整改措施和计划，抓好整改落实。

并主动参照基层组织三不强问题具体表现主要内容，主要通过固定党日组织生活会民主评议会等形式，针对性的向党组提出存在问题及解决问题的建议。

办公室具体负责活动方案制定改行动的领导和指导责任，统筹指导党组领导班子支部和党员干部对照查找自身问题积极开展分类整改及时从中发现整改过程中存在的共性问题突出问题，适时组织开展集中专项整治。

党组书记切实履行第责任人责任，把分类整改工作抓在手上放在心上摆上日程，具体指导制定行动方案，督导相关环节落实。

党员领导干部重点对照三不为问题具体表现主要内容，认真查找自身存在问题，剖析问题根源，明两学做五个三分类自查会分享人龚庆欣两学做五个三分类自查会为认真贯彻落实上级相关通知精神，扎实推动工商联全面开展两学做些党员道德行为不端的问题。

三是努力做到五个方面。

做到自觉强化政治意识，始终保持政治本色，提高政治敏锐性和鉴别力做到自觉强化看齐意识，向党中央看齐，向党的理论路线方针和政策看齐做到自觉密切党群关系，牢固树立好公仆意识，提高为人民务实本领做到自觉强化党性锻炼和道德修养，廉洁自律，慎独慎微，自觉培养形成高尚道德情操做到自觉提高干事创业热情，永葆共产党员的生机活力，为做人要实，做名合格共产党员。

两学做是将全面从严治党压力向基层传导，巩固党的群众路线和三严三实专题教育活动成果，进步解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面问题的重要举措，有利于保持党的先进性和纯洁性，对加强党员干部队伍作风建设具有重要的指导性意义。

要认真贯彻落实好两学做学习教育，关键要做到三个五。

是切实做到五个坚持。

坚持正面教育为主，自觉用科学理论武容的面面俱到效果反而不好，各级党组织和广大党员要结合自身实际，分清主次，做到主要内容精讲精论精学，次要内容通读浏览了解。

三是坚持灵活学。

针对农村党员，以直观教学为主，务求简洁明了通俗易懂，可以编印学习画册组织参观交流等针对机关单位党员，以全面培养为主，可采取晚八点岗位练兵知识竞赛网上党课等针对非公企业和社会组织党员，以服务发展为目标，可采取面建成小康社会建功立业。

深入开展两学做学习教育学习目的上精准活是精益求精。

广大党员干部学党章党规学总书记系列讲话要真正沉下心学静下心思，把学习与思考结合起来。

二是准确精准。

两学做学习教育，如果抱着无所谓想当然的态度，学习效果停留在大概是可能是的程度，就明显与学习教育的初衷相去甚远。

三是源头活水。

两学做学习教育，是落实党章关于加强党员教做五个三分类自查会开展两学做学习教育要做到哪五个方面的坚持开展两学做学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑坚持学用结合，知行合坚持问题导向，注重实效坚持领导带头，以上率下坚持从实际出发，分类指导。

要以党支部为基本单位，以三会课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关领导班子和党员干部普通党员的不同情况作出中也难以真正做到团结致科学准确。

三是干部日常监管不力。

主要表现为，对干部日常些苗头性倾向性问题没有及时咬耳朵扯袖子，干部监管失之于宽失之于软，解决庸懒散浮拖措施不力成效不好。

五基层党组织重点解决三不强的问题。

是政治性不强。

主要表现为，三会课等党内生活聚焦党性锤炼不够，党的色彩不突出氛围不浓厚，流于形式走过场，打着组织生活的名政治规矩的红线意识不强，在遵守党纪国法方面找下限，缺乏自我约束，口无遮拦随心所欲不跟组织跟个人，不讲党性讲交情，不讲原则讲关系，拉帮结派团团伙伙。

三是不起作用。

主要表现为，角色定位模糊身份认同缺失，在党不言党不爱党不护党不为党奉献精神不足，利己主义严重，与群众比得失，不主动承担社会责任，不注重修养个人品德弘扬家庭美德，不能发挥先锋模范作用，甚至带头违反社会博等活动，与党的先进性要求背道而驰。

二是宗旨观念不牢。

主要表现为，不深入基层不联系群众不了解实情，听取群众意见不主动不充分不善于组织群众凝聚群众，做群众工作的意识和能力不足漠视群众疾苦，为群众办事态度冷漠生冷硬推。

三是廉洁意识不牢。

主要表现为，不讲规矩不按程序办事，乱收费乱罚款乱摊派，吃拿卡要虚报冒领截留私吞，落实惠民政策缩水走样以权谋私优亲厚友，在征。

主要表现为，消极怠政懒政，不担事不管事敷衍了事，找借口讲条件推诿扯皮，在位不履职履职不尽责，工作不在状态。

二是不愿为。

主要表现为，担当意识不强，拼搏进取敬业奉献精神不足，面对工作压力，面对困难问题，面对时刻高悬的反腐问责利剑，有畏难情绪守摊思想，怕挨批评怕丢官帽，为了不错宁可不做，多事不如少事。

三是不善为。

主要表现为，学习创新不够，对四个全面战，并按党组党支部工作要求抓好相关环节工作落实。

三具体活动举措时间安排自活动方案印发之日起，重点延伸至年度党员民主评议及先进党员评选环节，并形成长效机制，确保抓常抓长取得实效。

二具体做法月中心组扩大学习会上，认真做好本通知传达学习，提出具体要求。

月底前，办公室负责，以电子档微信发布宣传栏公示等形式，将五个三分类具体表现内容传送至每名党员。

月底前，每确整改措施和计划，抓好整改落实。

并主动参照党组三不力基层组织三不强问题具体表现主要内容，主要通过党组中心组学习会党支部会议组织生活会民主评议会等形式，针对性的向党组提出存在问题及解决问题的建议。

基层党员干部重点对照三不牢问题具体表现主要内容，认真查找自身存在问题，剖析问题根源，明确整改措施和计划，抓好整改落实。

并主动参照基层组织三不