1、讲解跑步走的方法要求和行进路线。解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地积极地进行练习。对学生练习中的情况给与合理的评价，并总结学生的练习情况，找出好的同学进行示范，再练习。跳跃比远。学生活动认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正动作，敢于表现自己，争取在比拼中获得最好的成绩。组织徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型三总结经验追求更快的进步教师活动教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领，及询学生是否达到了有秩序积极地进行练习的要求。学生活动学生积极的回答教师提问。组织四列横队第课时学习目标在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养。
2、课后小结情境教学是现在体育教学般普遍采用的种能使学生很好的在环境中完成任务。在这节课教学的过程中，我多次创设练习的情境，学生似乎也把些练习做为真正的演习，融入到练习中的情境中去，动作更加形象有力且有激情。在比较枯燥的跳绳练习中，使学生明白跳绳的意义和给我们所带来的锻炼身体等的好处，并运用各种练习方式要求学生开动脑经进行想象和创新，就会使练习更加丰富多彩，所以应该尽量让学生发挥想象的空间，使材多用，而且使课堂更加生动形象。第课时学习目标能够积极地进行各种投掷方法的尝试练习,最终找到投的最高最远的方法,然后大家推广,从体育活动中得到快乐。学习内容原地侧向投掷排球学习步骤情景导入教师活动老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行进行最有效的练习。
3、速跑学习步骤情景导入教师活动教师组织游戏换物接力跑,讲解游戏的放方法和规则请同学布置场地和控制赛跑的距离邀请组同学起完成次游戏教师组织进行游戏进行小结,指出存在的好继续进行游戏学生活动认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏在游戏中要及时的纠正存在的组织以四列横队完成游戏二合作探究掌握技能重点用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频难点在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作。教师活动教师组织学生做些准备活动。原地的摆臂和行进见间的高抬腿练习。并组织两人组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。组织小老师。组织四列横队三总结经验追求更快的进步教师活动教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握。
4、认真反复练习，细心细心体会手臂摆动和腿部动作间的配合。知道跑动中手臂摆动的意义。教师活动针对学生的练习情况，及时合理地纠正学生的动作。组织四路纵队，进行短距离跑练习，重点体会手臂的摆动，强调身体放松，不僵硬。学生活动各组学生鼓足勇气，积极投入，反复按老师要求练习。对老师对自己的评价感到满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。各组团结致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。组织四列横队左解学生对该次课技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。学生活动积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习。组织四列横队到自由分散练习场地器材田径场片垒球个第课时学习目标知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用，并从现在起，认真要求自己学习内容米。
5、苦耐劳的精神。学习内容障碍赛跑和跳短绳学习步骤情景导入教师活动常规队列练习，体会在行进间点克服练习中的困难，相互团结帮助，共同提高教师活动教师讲解示范动作，强调要做到始终团身低头和演示推手的方法和时机。组织学生练习，对不好的同学除老师给予帮助和提示，再发动好的同学相互帮助指导。展示各组后滚翻练习成果后滚翻比赛。学生活动认真聆听和观察老师的讲解示范，团结合作，发扬主人翁责任感积极练习。在练习中体现出相互帮助合作的动人场面，比赛中为自己组的同伴鼓劲加油。组织如图三展示技能教师活动讲解仰卧起坐练习的方法和要求，组织学生练习。学生活动积极果敢进行练习活动。组织四路纵队，组织基本同上场地器材田径场片垫子块录音机台课后小结在这节体育课中，各个小组在练习中体现出了良。
6、的尊严和自信，同时也有利于水平致的同学间的切磋和较量，从而提高自己的技能水平。等技术般的学生练熟练后再分到水平较高的小组中去这样逐步的提高水平。在练短绳的时候很多的同学已经开始在练习双飞，表现的很好，这样自觉的进行创新和进步要求发展，这种精神很可贵，因此在以后的教学中。第课时学习目标能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。学生活动积极参与规则的制定。按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。组织场地器材校园操场课后小结在做游戏大鱼网的时候，同学们能够在起很好的练习，以前的那种别扭的表现有所改善。同时又大组游戏过度到小组游戏同学们能更好的了解游戏的规则和要求在游戏。
7、的精神风貌,能够团结致,为本队的胜利而努力拼搏,也就是体现了班集体的凝聚力，达到了本节课的主要目的。但由于练习的次数有些偏少，学生的拼搏精神仍然为完全充分体现出来，我想还可以再继续加强这方面的练习如果把练习的次序改变下，效果也许会更好，这是值得下节师活动集合队伍，简单队列练习。复习广播体操，展示学生风采。学生活动精神饱满积极进行队列练习。知道每天练习广播体操的作用和意义，为体现班级和个人风采，展示自己，积极进行练习。组织四列横队二合作探究掌握技能重点手臂摆动的方法和路线位置。难点手脚间配合协调，不僵硬。教师活动带领学生进行准备活动，讲解示范跑动中手臂摆动的方法和要领及要达到的程度。组织学生原地徒手模仿练习。学生活动学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节。
8、河长江的练习中同学们的反映速度有所提高。在做接力练习时同学们的团结精神是赢得胜利的关键。同学们自己认真的表现自己的奔跑能力。第课时学习阶段水平二学习目标合作练习掌握技能学习内容实心球接力练习学习步骤快乐的游戏教师活动提出队列练习的要求组织队列练习提出游戏练习的要求组织游戏学生活动和同伴合作完成队列练习积极的进行游戏的练习组织二合作探究掌握技能重点难点教师活动教师提出实心球的练习要求示范徒手的动作,同学们观察后进行动作的讲解组织进行徒手的练习提出借助排球进行前抛的练习组织小组进行自主的进行练习组织进行小结学生活动积极大胆的进行发言。自跳。听口令进行柔韧练习。组织六列横队小组分散二尝试练习，体验成功教师活动布置学生取器材，并提出布置场地的要求。组织学生在组。
9、讲解跑步走的方法要求和行进路线。解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地积极地进行练习。对学生练习中的情况给与合理的评价，并总结学生的练习情况，找出好的同学进行示范，再练习。跳跃比远。学生活动认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正动作，敢于表现自己，争取在比拼中获得最好的成绩。组织徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型三总结经验追求更快的进步教师活动教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领，及询学生是否达到了有秩序积极地进行练习的要求。学生活动学生积极的回答教师提问。组织四列横队第课时学习目标在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养。
10、的组织下尝试过障碍。提示学生调整障碍。组织学生进行障碍游戏，并作好小结。学生活动按要求取器材，并把场地布置好。分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择最好最安全的过障碍方法进行游戏。在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。用自己觉得最好最安全的过障碍方法进行游戏比赛。总结自己小组过障碍跑的情况。组织分三大组进行场地器材体育馆跳箱体操凳垫子课后小结这堂课重点是培养学生在艰苦的条件下和同伴起完成练习任务通过各种障碍的设置提高任务的难度让同学跟勇敢的和同伴在艰苦的条件发展奔跑能力第课时学习阶段水平二学习目标积极参与游戏活动，发展跑的能力学习内容游戏大渔网黄小学三年级体育教案分享人田泽霭小学三年级体育教案学习目标认知目标培养学生具有乐于。
11、速跑学习步骤情景导入教师活动教师组织游戏换物接力跑,讲解游戏的放方法和规则请同学布置场地和控制赛跑的距离邀请组同学起完成次游戏教师组织进行游戏进行小结,指出存在的好继续进行游戏学生活动认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏在游戏中要及时的纠正存在的组织以四列横队完成游戏二合作探究掌握技能重点用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频难点在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作。教师活动教师组织学生做些准备活动。原地的摆臂和行进见间的高抬腿练习。并组织两人组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。组织小老师。组织四列横队三总结经验追求更快的进步教师活动教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握。
12、带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做提示下次由学生来带领大家习组织次短绳的练习进行分钟的短绳练习学生活动认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力积极的参与到分钟的练习在广播操的复习中要使自己的动作到位。和同伴合作完成拉马的练习争取在分钟的短绳的练习中取的好成绩。组织三组织方法提高机体的能力教师活动教师提出放松的要求组织放松教师指挥学生活动尽情的放松机体组织场地器材长绳和短绳若干课后小结在练习长绳的时候，存在着个别水平的差异性，为了更好的完成练习任务在分组的时候注意把水平差不多的同学聚在起即进行按水平高低进行分类，这是不至于使水平般的学生在练习中同高水平的同学进行正面的较量，使他们保留自。
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小学三年级体育教案
