1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....进步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理论联系实际能力。同时也在实习过程中发现了系列这样或那样的问题，并寻求到解决的方法。首先，会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入基础数据，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款应付票据应收账款应收票据的会计科目的使用，则会出现该科目系统受控不能应用。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统。⒌设置结算方式结算方式很多包括现金支票商业汇票汇兑委托收款托收承付，其中支票包括现金支票和转账支票，商业汇票包括商业承兑汇票和银行承兑汇票......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行手工和会计电算化制单记账成本核算报账的能力。通过实习，进步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力。通过实习，培养我们的分析经济业务并进行正确核算成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析判断和操作能力。四实习内容运用学校资源，有组织有计划的人为创设模拟仿真，让我感觉手工做账太烦琐。所有的账表都要自己编制，不像电算化报表根据公式自己出数。手工做账不能马虎，点点错就要改好多。即将毕业的我们，再经历这次实习后，对以后实际工作又有了新的认识。会计手工做账是个很烦琐的工作，现在经济发展的速度很快我们可以利用计算机来做账。这也是我们最后次在学校实习了，我们大家都很珍惜这个机会。二本次实习是我们大学期间的第次上机实习，也是我们最后次校内实习，实习主要通过计算机录入来进行处理，提高学生的动手能力......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了没有符合条件的凭证，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账取消审核取消出纳签字进行修改。然后再出纳签字审核记账。再查看报表中的数据是否正确了。通过手工实习⒋以账套主管自己的身份进行银对账结账六生成报表⒈启动报表管理系统⒉账套初始⒊自定义张报表报表格式定义报表公式定义报表数据处理生成报表⒋利用报表摸板生成资产负债表利润表调整报表摸板生成资产负债表利润表数据。东方机械股份有限公司的账务处理方法也样。六学习体会此次实习，我们每天必须在机房上机作账......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....肯定会心生厌烦。但是过会计电算化上机操作实习，我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用输入完成进行核算类型设置。核算类型中输入核算类型有记账本位币企业类型行业性质等确定基础信息建立资料中要求客户供应商不分类，存货分类，无外币核算，单击完成按钮，建账建立成功。二会计核算基础信息⒈设置会计科目根据资料增加些科目和修改些辅助科目⒉指定科目根据资料要求银行存款现金为指定科目⒊明细账科目权限设置⒋设置凭证类别在基本设置中打开凭证类别设置，选中收付转凭证类别其中限制条件设为收借方必有，付贷方必有，转借贷必会计电算化实习心得体会汇编这里只能成为空谈。于是在坚信实践是检验真理的唯标准下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。两周的实训是在我们充实奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....伴之而来的是人员与环节的增多和差错的增多。成熟的电算化会计的账务处理程序用同模式来处理不同企业的会计业务，从会计凭证到会计报表的过程都由计算机处理完成后，而任何要求的输出都能得到满足。人员结果不同。传统手工会计中的人员均是会计专业人员，其中的权威应是会计师电算化会计中的人员由会计专业人员电子计算机软件硬件及操作人员组成，其中权威应为掌握电算化会计中级会计电算化实习心得体会汇编化会计基本功能相同，基本功能为信息的采集与记录信息的存储信息的加工处理信息的传输信息的输出。保存会计档案。编制会计报表。不同点为运算工具不同。传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等，计算过程每运算次要重复次，由于不能存储运算结果，人要边算边记录，工作量大，速度慢。电算化会计的运算工具是电子计算机，数据处理由计算机完成，能自动及时的存储运算结果......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....偏偏对账的时候就是有，让其同学帮忙看了下，发现其实是个很小的。所以说，相互帮助是很重要的点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说要想为事业多添把火，自己就得多添捆材。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，变，引起了传统手工会计各个方面的变化，这变化将使得系统功能更为加强，系统结构更为合理，系统管理更为完善。四实习心得做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在坚信实践是检验真理的唯标准下，我认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。半年的手工实训和半年的电算化实训是在我们充实奋斗的过程中完工处理。账务的处理程序会计核算形式不同......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石,会计电算化实习心得体会汇编全文步提高学生的专业能力，为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量记录计算分析检查预测参与决策实行监督，旨地点商务实训中心三实习目的通过本次实习，使我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....账套参数可由账套的账套主管在系统管理下进行修改录入个人档案时定先输入部门档案会计电算化实习心得体会汇编导语通过会计电算化实习，各位来谈谈自己的收获与吧。以下是小编带来的会计电算化体会，欢迎大家参阅。会计电算化实习实习内容设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实在提高经济效益的种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的门学科项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识基本理论基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，窍不通......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....信息载体不同。传统手工会计所有信息都以纸张为定义结转进行工资福利费工会经会等应付职工薪酬的计提以及其他科目的自定义结转，便可简便会计工作人员的工作量。在电算化会计实训中，采用次加权平均计算单价的实际成本法时，平时材料的发出是不做账，也不记录发出的数量，只能等到期末算出单价才能次性做账而手工做账时可以记录发出的数量。往来科目设置明细账时，可以利用手工直接录入或利用辅助核算客户往来或供应商往来，但不能同时设置，否则平时做账时系统会默认其中项导致期未计坏账时系统出现数据。三通过此次实习，不仅对机制凭证进行审核记账，最后对账结账。进入报表，对表行高列宽表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模板中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置录入消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算......”。