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doc 家庭教育先进个人先进事迹材料5份(一)2018 ㊣ 精品文档 值得下载

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《家庭教育先进个人先进事迹材料5份(一)2018》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....然后才可以独立的使用。多年来秦同志不但利用各种报刊杂志和家教指南向家长传递科学的家教理论和方法而且更付之于实际行动,每学年家访上百次针对不同的学生向家长传授不同的家教理论和方法,得到了学校和家长社会的致好评,先后被评为市县骨干教师,市县乡优秀教师。堪称我校家庭教育的典范。篇二家庭教育工作先进个人汇报材料家庭教育是人生中最早期的奠基教育,也是终身教育,是联系学校教育社会教育的桥梁和纽带,是进行未成年人思想道德建设的基础工,家长推下他动下。第四个精神支柱是进取心。如果孩子自己要成长,自己要学习,那么教育孩子就是太简单的件事了。如果没有主动进取精神,孩子是无法学习好的。在市场经济条件下,如果我们没有培养出孩子的主动进取精神,那么将来孩子是断然不可能在人生中成功的。没有主动进取精神,就意味着个孩子对生命没兴趣对人生没有兴趣对自我没有兴趣对切都没有兴趣,整个人萎靡不振......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这样既充分利用家长中的教育资源,弥补幼儿园教育资源的不足,同时也发挥了家长参与教育活动的积极性,唤起家长主人翁意识,真正成为幼儿园的合作伙伴。如在进行民间工艺品主题教学时,发动家长搜集各种民间工艺,丰富幼儿的知识经验。为让幼儿更好的了解中国的京剧知识,幼儿家长协助教师请来济宁京剧院济宁票友协会我设计印制了家庭活动调查表大班幼小衔接工作调查表幼儿园半日开放活动调查表等,与家长幼儿与老师进行互动,使幼儿园更多更全面的获取反馈信息,适时地调整工作重心,使工作更贴近实际,更符合家长的需要,取得了较好的效果。注重宣传,优化家庭教育大环境。我通过幼儿园宣传栏幼儿活动剪影等向家长宣传新的家庭教育理念,指导各班教师利用班级家园联系窗班级网页,及时宣传各班教育教学情况,设立友情提示栏,或是利用接送交谈等入这些精神支柱。家长好比程序输入员,孩子象刚出厂的计算机,硬盘还没有经过格式化......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....离开家长的支持配合,不可能有我校学生献爱心活动如此丰硕的成果,有的家长不但让孩子捐款捐物,还亲自为学校设置图书角而送柜送书有的送体育手对关工委的工作做到了思想上重视,行动上支持,定期听取汇报,帮助解决工作中遇到的困难,为关工委开展工作创造必要的条件,并取得了显著的成绩。在此间,始终坚持把办好家长学校作为关心下代工作的重要抓手。我认为教育是项复杂的社会工程。完美的教育应由学校家庭和社会三者共同构建而成,在此三者之中,学校始终处于种引领的作用,尤其是对家庭教育指导的工作,学校更是具有得天独厚的优势,以加强家庭教育指导工作来促进学校教育教学质量的全面提升,这是我们的主要目的。自年从事家庭教育工作以来,在校领导的牵头下,认真履行职责,积极开展家庭教育工作是联系两年参加海南省教育系统家长学校骨干教师的培训二是积极参加市教育局......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....传授家庭教育知识,帮助家进个人年市委市政府先进工作者市政府妇女儿童工作先进个人。州级优秀妇女干部家长是孩子的第任老师,也是终身教师家庭是孩子的第任课堂,也是终身课堂。家庭教育是学校教育和社会教育的基础,提高家长素质,帮助他们掌握科学的育人知识,引导他们树立现代化的教育观念,认真做好家庭教育工化市家庭教育水平。为贯彻国家提出的以德治国方略,她带领妇联系统以教育工作为阵地,丰富了家庭文明建设,拓宽了家庭教育领域。她为领导出谋划策,只要工作给她,领导十分放心,保证做好领导交办的各项工作。市妇联经常与关工委教育局联合开展亲子教育活动家庭教育培训班等活动,组织全市广大妇女,学生家长受教育率达以上,举办各类培训班余期,参与率达到以上。八年来,她时刻关注着敦化市的家庭教育情况,是制定方案学习计划,定期走访检查,每年开展评选活动......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....反复行为,最后能不用意志力,条件反射的把事情做对,再由于家长的表扬鼓励,孩子找到了快乐,时间长了,形成自动反应了,每次行为孩子能够找到胜任自如的感觉。此时,所谓兴趣就产生了。有太多的家长认为学习好的孩子最有意志力,其实学习出类拔萃的孩子绝不是靠意志力学习的。孩子晚上看书到两点钟,是因为有兴趣看书,不想睡觉,也不觉得累。如果凭意志力,是断然做不到的,因此对于孩子来说,要想使孩子学习好,培养学习兴趣是前提,是第位的。而学习兴趣是需要家长对孩子从小进行培养的。第六个精神支柱是好习惯。习惯即不用意志力就能做出自动反应。好习惯是个人快速成功的快车道。真正以学习为生的人,比如很多优秀的硕士博士研究生教授,没有人是靠意志来学习的。这些人都是因为学习产生兴趣才会没日没夜地做,后来成了习惯。个人的习惯决定他日常的行为,而这日常行为决定了他的成就......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....做好家庭教育工作,是实践三个代表重要思想的具体体现,是学校全面推进以创新教育为核心的素质教育工作深入发展的内在要求。她由教师改行做妇女主任,年在街道任妇女主任,由年正式调入敦化市妇联,在妇联工作已有个年头了,先后做过市妇联组宣部城乡部妇儿工委维权儿童部工作,从事家庭教育已经个年头了,身为名妇联干部,普通的党员,她非常重视该项工作,她把生都奉献给妇联事业,始终坚持家庭教育工作服务于市委市政府的中心工作,服务于稳定大局,以创新精神搞好家庭教育工作,与北京网校成立了家长学校,帮助广大家长增强自身素质,掌握育子方法,提高位代表来到我济宁市中区实验幼儿园,与我园领导及教师们共同探讨如何借用幼儿园教师们丰富的科学育儿方法,指导本辖区岁婴幼儿家长树立正确的早期教育观念,联手共谋辖区幼儿学前教育工作。我代表幼儿园联系工作搭建学习交流平台我在组织教研组活动中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....市级优秀家长名二是开展家庭教育理论研讨,推举出家庭教育论文省级篇,州级篇每年组织开展次家庭教育论文评选活动,她在评选当中被州评为优秀论文奖,这项工作现已形成迹材料高连杰,女,汉族,岁,中共党员,副主任科员,现任市妇联维权儿童部部长。她热爱妇女工作,积极维护妇女的整体形象和利益,全面履行妇联职能,积极开展家庭教育工作,求真务实,多年来的工作都非常出色,成效非常显著。是妇联系统的老大姐,是妇联干部的模范带头人,全面履行妇联职能,全心全意为妇女儿童服务,为敦化家庭教育工作贡献出了自己微薄的力量。突出服务职能思所想,并向园领导及时汇报,提出工作修改建议每年九月我园开办新生家长学校,由我向家长进行如何缩短幼儿入园焦虑期专题讲座,为家长提供切实可行的教育方法,得到家长好评。整合社会资源,形成了强有利的指导和推动家庭教育的合力。在新教材使用过程中,我带领教师研究教材......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....从而使学生无论何时维国同志撰写的论文弘扬连环画的民族文化,培育青少年的爱国情结获西岗区论文等奖,获大连市论文等奖。家庭教育先进个人事迹材料篇全文完我和大家努力下,种人人关心支持教育的良好社会风尚在校内逐步形成。篇五家庭教育先进个人主要事迹自年退休以后,姜维国非常重视和关心对未成年人的帮教工作,充分发挥老党员的模范作用,运用自己的优势,把收藏多年的小人书邮票像章钱币报刊影碟片图片粮布票商品证等各种票证地图等收藏品,组编各种专题书写余万字的宣讲材料,以未成年人喜欢的各种文化教育活动为载体,进行爱国主义集体主义革命理想主义及道德法制和科学文化知识的教育,不断提高未成年人的文化素质道德素质科学文化素质和民族素质。主要事迹如下姜维国策划组编的忆票证文化看发展变化为主题的各种票证展,深化了辖区未成年人的爱国情。二姜维国还策划了是我校的光荣传统。近几年......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....是孩子的生命之火,是孩子成长的原点。自尊心没有建立起来关系时产生的主观心理状态。个孩子在课堂上讲话影响其他同学,如果他有责任心就不会在课堂上说闲话了。责任心分为对内的和对外的责任心。我们要耐劳,缺乏刻苦钻研精神,自私自利,不关心集体,不关心他人,遇事好感情有用事,不计后果。如何把这些学生尽快地转化过来,是项长期而艰巨的任务,秦的做法是学期初通过家访开家长会等形式组织家长和学生学习中学生守则,中学生日常行为规范,蔡寨中学常规管理制度和办学理念,让家长明确学校的常规管理制度,为了增强学生的组织纪律观念,使学生早日养成良好习惯并时时处处检查自己,秦制定了三级管理制度,即学生自我管理,教师管理,家长管理。学生自我管理是通过团支部班委会每日安排专人负责学生的自我管理教师管理是配合政教处每周安排名值周教师负责学生的周组织纪律文明礼貌卫生等方面的管理工作家长管理是通过协调家长......”

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