1、导中心。实施名师工程和人才培养引进计划。实施学科带头人培养管理办法。推进校长储备计划。加强教育科研和教师培训基地建设,完善教育科研和教师培训体系。实施优秀教师校长境外培训计划。至年,新增特级教师人省学科带头人人市专家型教师人市学科带头人人市骨干教师人区学科带头人人。义务教育发展工作规划材料。建构平台师资队伍培养机制,通过教师自主发展平台团队协同发展平台名师引领发展平台,开展名。
2、标的实现和办学的个性化的形成,使学校能更好地发挥自己的优势,形成自己的特色,拉动学校教育的整体改革,为学校的个性发展注入新思路。校特,校多特,进步促进区域内教育的均衡发展。配套项目重大项目健康工程。加强学校体育场馆建设,落实青少年校外文体活动场所建设,进步开放中小学体育设施。加强中小学心理健康教育与咨询中心的软硬件建设,健全完善中小学心理辅导室,配齐专职教师,设立青少年心理辅。
3、技等有专长的学生,带动生源质量鼓励优质学校开办分校,促进校际联合与合作,高起点高标准开办新校,实现优质资源的共享,提升东部学校办学水平。试点项目。抓好部分特色学校建设实验工作,促进学校办学目标的实现和办学的个性化的形成,使学校能更好地发挥自己的优势,形成自己的特色,拉动学校教育的整体改革,为学校的个性发展注入新思路。校特,校多特,进步促进区域内教育的均衡发展。年度目标年秋季起。
4、导中心。实施名师工程和人才培养引进计划。实施学科带头人培养管理办法。推进校长储备计划。加强教育科研和教师培训基地建设,完善教育科研和教师培训体系。实施优秀教师校长境外培训计划。至年,新增特级教师人省学科带头人人市专家型教师人市学科带头人人市骨干教师人区学科带头人人加大对东部学校软硬件建设,优化师资配备,优先骨干队伍的培养争取市教育局政策支持,在东部有条件的学校招收批在音体美科。
5、师梯级培养机制的试点工作,优化教师专业发展的研修机制和促进名师成长的管理机制。建立特级教师等名师名校长的引进机制,培养批有独特的教育教学思想和风格有影响力能发挥引领示范作用的中小学名师,全力打造支结构合理可持续发展的优秀的教师队伍。保障措施思想保障加快义务教育均衡发展,是时代的呼唤人民的期盼,是落实科学发展观的战略性选择,是贯彻落实国家和省市区中长期教育改革和发展规划纲要的重。
6、方式,试行小片区管理,密切优质校与般校的合作,建立长期稳定的校对校对口支援关系,在教育教学干部调配师资安排等方面实行体化管理和评价,促进教育教学质量的共同提升,进步缩小区域之内校际之间的办学差距。保障所有适龄儿童少年平等接受义务教育扩大城镇中小学办学容量,新增学位,实现进城务工人员子女接受公办义务教育比例大幅度提高,年全区公办义务教育学校接收进城务工人员随迁子女的比例要达到并。
7、举措,是构建和谐社会的必然要求。全区上下要统思想,提高认识,坚持以科学发展观为统领,用发展和改革的办法解决推进义务教育均衡发展中存在的各种矛盾和问题,推进义务教育均衡发展。配套项目重大项目健康工程。加强学校体育场馆建设,落实青少年校外文体活动场所建设,进步开放中小学体育设施。加强中小学心理健康教育与咨询中心的软硬件建设,健全完善中小学心理辅导室,配齐专职教师,设立青少年心理辅。
8、逐年提高,年达到以上。进城务工人员随迁子女与当地学生享有同等的义务教育政策。健全保障残疾儿童少年接受义务教育的有效机制,落实特殊教育学校生均公用经费标准和教师编制津贴。完善残疾少儿随班就读的办法和保障体系。完善家庭经济困难学生资助政策,帮助学习困难学生顺利完成学业,妥善解决严重不良行为儿童少年接受义务教育问题。义务教育发展工作规划指导思想以邓小平理论和个代表重要思想为指导,深。
9、导中心。实施名师工程和人才培养引进计划。实施学科带头人培养管理办法。推进校长储备计划。加强教育科研和教师培训基地建设,完善教育科研和教师培训体系。实施优秀教师校长境外培训计划。至年,新增特级教师人省学科带头人人市专家型教师人市学科带头人人市骨干教师人区学科带头人人。义务教育发展工作规划材料。建构平台师资队伍培养机制,通过教师自主发展平台团队协同发展平台名师引领发展平台,开展名。
10、入贯彻落实科学发展观,全面实施素质教育,全面提高义务教育质量,建立健全推进义务教育均衡发展的体制和机制,办好每所学校,教好每位学生,着力缩小校际之间差距,更好地满足人民群众不断增长的接受优质义务教育的需求,努力推进义务教育高水平均衡发展,为区经济社会又好又快发展做出新贡献。发展目标总体目标年底前,实现区域义务教育基本均衡发展年底前在全市率先实现区域内较高水平的义务教育均衡发展。
11、技等有专长的学生,带动生源质量鼓励优质学校开办分校,促进校际联合与合作,高起点高标准开办新校,实现优质资源的共享,提升东部学校办学水平。试点项目。抓好部分特色学校建设实验工作,促进学校办学目标的实现和办学的个性化的形成,使学校能更好地发挥自己的优势,形成自己的特色,拉动学校教育的整体改革,为学校的个性发展注入新思路。校特,校多特,进步促进区域内教育的均衡发展。年度目标年秋季起。
12、立健全推进义务教育均衡发展的体制和机制,办好每所学校,教好每位学生,着力缩小校际之间差距,更好地满足人民群众不断增长的接受优质义务教育的需求,努力推进义务教育高水平均衡发展,为区经济社会又好又快发展做出新贡献。发展目标总体目标年底前,实现区域义务教育基本均衡发展年底前在全市率先实现区域内较高水平的义务教育均衡发展。整合优化义务教育资源适当整合和撤销部分薄弱学校,采取合作办学等。
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义务教育发展工作规划材料
