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ppt 新冠疫苗接种技术指南PPT课件 演示稿28 ㊣ 精品文档 值得下载

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《新冠疫苗接种技术指南PPT课件 演示稿28》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....强果却未补评上而孙强只会写文章,并没能 像他那样认真仔细地教学,劳动投入不大,却评上了 先进教师他觉得二人的劳动投入与所得回报之间的 比值是不等的,所以他感到不公平答高山大学的 经济系主任要想做好魏亮的思想工作,协调魏亮的认 知,使之达到平衡状态,同时使他感到公平根据菲斯 廷格的认知不协调理论,系主任需要帮助魏亮重新认 识先进教师的评选标准或是帮助魏亮在继续搞好教 学工作的同时,也多发表论文,或是下年度评选先进 时广泛征求大家意见,提高评选标准,招既要看教学 工作的好坏,也要看科研成果的水平与数量 八杨利平糯米美食厂问题根据钱德勒的组织结构理 论,杨家美食厂采用的是什么类型的结构它适合于 什么样的环境 汤正龙建议的产品型结构是怎样的有何优缺点答根 据钱德勒的组织结构理论便发现......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他希望及时 了解自己的工作情况和成绩以及上级的评价这些可 以判断小白算个高成就动机者,因为他能承担起自 己的推销工作,而且做得十分出色,并在工作中不断 满足其高成就就要但由于得不到上级更好的评价和 了解自己的工作情况,所以他决定不在这家公司干了, 而去寻找能满足其高成就需要的工作 七魏亮老师为何想不通问题魏亮为何想不通他应 怎样对待奖金与荣誉请用公平理论来分析高山 大学经济系主任怎样才能做好魏亮的思想工作请用 认知不协调理论来分析答通过案例可以看出, 方面魏亮老师对先进教师认识观念,没能随学校对评 先进教师标准的改变而改变,另方面他也产生了不 公平的感觉从亚当斯公平理论来看,如果个人的 劳动投入和所得报酬的比值与另个人的劳动投入 报酬的比值相等,那他就会感到公平,显然魏亮认为 自己认真仔细地教学,劳动投入大......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....答错应 个体行为是组织行为学研究的基础和出发点 实现管理的目标,就要实行合乎人情味的管理,建立以 人为中心的而不是以工作任务为中心的管理制度。答对 组织行为学就是在管理科学的发展的基础上产生和发展 起来的。答对 坚持怀念资料的客观性是任何科学研究方法的最基本的 原则和重要的特点之。答对 影响个性形成的主要因素是先天遗传因素。答错应 影响个性形成的因素,既有先天遗传因素,也有后天社会环 境因素。 任何种管理制度和管理方法都是针对定的情况提出来的,都不能绝对地说哪种好哪种坏,不能把管理方法僵 化。对 血液占优势的属于粘液气质。答错应血液占优势 的属于多血质气质 黑胆汁占优的属于胆汁质气质。答错应黑胆汁占 优的属于抑郁质 根据马斯洛的需要层次理论......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在技术相对简单和成熟,而管理又比较混 乱的情况下,具有很好的效力答国企改革首先 从企业领导人入手国企改革的关键是管理创新, 要建立科学的管理制度并严格执行,落到实处并根 据客观实际情况,及时改进领导人的管理方式国 企改革要进行制度创新,要在经营机制上指导领导人 的个人利益同组织利益相结合当然为了企来长足发 展,还要加强技术创新等措施 五爱通公司的员工关系问题明娟和阿苏之间产生了 矛盾的原因是什么威恩作为公司领导解决矛 盾的方法是否可行本案例对如何处理人际关系有 何启发答明娟和阿苏之间由职权之争引发冲突, 又因信息沟通障碍产生矛盾威恩解决矛盾的方法 是可行的,他采用了转移目标的策略,如给他们设置 个共同的冲突者马德,并促进明娟和阿苏之间的信 息沟通,协调认知改善人际关系定要体现平等, 互利和相容原则,让明娟和阿苏和平共处,互相谅解......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“..... 同质结构的群体达到最高工作效率的条件是工作比较 单纯不需要复杂的知识和技能完成项工作需要大家密切 配合个工作群体的成员从事连锁性的工作。 异质结构群体达到最高工作效率的条件是完成复杂的 工作当作出决策太快可能产生不利后果时需要有创造力 的工作。 体典型的角色有自我为中心者任务角色维护角色。 自我为中心角色包括阻碍者寻求认可者支配者 逃避者。 任务角色包括建议者信息加工者总结者评价者。 维护角色包括鼓励者协调者折衷者监督者 群体决策的方式有缺少反应独裁原则少数原则 多数原则完全致原则基本致。 按人际关系的结构分,人际关系的类型有经济关系 政治关系法律关系伦理关系。 按人际关系形成的纽带分,人际关系的类型有亲缘关 系地缘关系业缘关系。 人际关系的功能有产生合力形成互补激励功能 联络感情交流信息。 人际关系确立的条件有人的产生人际接触人际的 需要......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“..... 利兰的成就需要理论认为人的基本需要有成就需要 权力需要社交需要。 过程型激励理论主要有哪几种弗罗姆的期望理论 亚当斯的公平理论。 根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素 的有工作本身的特点责任感提升和发展上司的赏识。 励理论可划分为哪几大类内容型激励理论过程型激 励理论改造型激励理论。 下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有计时工资 月度奖年终分红。 以下做法中,属于消退强化方法的有对爱打小报告者 采取冷漠态度,使之因自讨没趣而放弃这种不良行为对请 客送礼者,关门拒之对喜欢奉承拍马屁者,冷脸相待。 我国员工产生不公平感的客观原因主要有奖励分配制 度的不完善领导者的管理素质较差社会上的不正之风 人事管理制度的不合理。 具有普遍意义的激励方式有思想政治工作动奖励 工作内容丰富化职工参加管理......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....运 用科学的方法,帮助下属正确处理好人际关系方面的 问题 六固定工资与佣金制问题小白为何不同意公司现 有的付酬制度试用亚当斯的公平论来解释小白 能否算痊高成就激励者试用麦克利兰的标准来说 明答亚当期公平理论认为个人对他所得的报 酬是否满意不能只看其绝对值,而要进行社会比较或 历史比较,看期相对值即个人的贡献与报酬的比 率等于另个人的贡献与报酬比率时,就感到公平, 否则就觉得不公平对现有的固定工资制,小白觉得 自己的贡献越来越多,而报酬并未增加,这样在其贡 献报酬率的历史资料上出现了不相等,致使小白产生 不公平感,因此他不同意公司现有的付酬制度答 麦克利兰认为名高成就激励者具有以下特点第 能够为解决问题担当起个人的责任第二,善于在工 作进程中调整取得成就的目标,使他能在切实可以达 到的目标的工作中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“..... 菲德瑜提出对个领导者的工作最起影响作用的是职 位权力任务结构上下级的关系。 “途径目标”理论认为,领导方式有支持型参 与型指导型以成就为目标。 领导规范模式领导参与理论提出了选择领导方式的 原则是信息的原则接受型原则冲突的原则合理的原 则目标合适的原则。 我们平常所说的企业精神实质上是种调查反馈群 体建议咨询活动 以人为中心的变革措施主要包括调查反馈群体建议 咨询活动。 学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有 的特性引起的,这些固有特性主要有分工竞争反应性。 织变革大致涉及组织的人员组织的任务及技术组 织的结构组织的环境。 以任务和技术为中心的变革措施主要包括工作再设计 目标管理建立社会技术系统。 在勒温的变革程序模式中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“..... 人际关系的发展趋势是社会性增强,自然性减弱自 主性增强,依附性减弱平等性增强,等级性减弱开 放性增强,封闭性减弱复杂性增强,单性减少。 人际交往的原则是互利原则平等原则信用原则 相容原则。 冲突的来源有沟通因素结构因素个人行为因素。 解决或减少冲突的策略有设置超级目标采取行政手 段。 引起冲突的策略有委任态度开明的领导者重新编组 鼓励竞争。 按群体沟通的组织系统分,沟通可分为正式沟通非 正式沟通 斯托迪尔指出领导可以按生理特性社会背景智力 和个性与工作相关的特性社会特性分成不同的类型 鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是合作精神决 策能力敢于创新尊重他人。 概括起来,我国优秀的领导者的素质应当包括政治素 质知识素质能力素质身心素质......”

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