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ppt 新人教版七年级生物下册课件:第四单元第4章第3节输送血液的泵─心脏(17张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《新人教版七年级生物下册课件:第四单元第4章第3节输送血液的泵─心脏(17张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应,心室的壁比心房的壁厚。同样的道理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送的肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,左心室的壁比右心室的壁厚。左心房与左心室相连通,右心房与右心室相连通......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....肌肉组织具有收缩舒张的功能,因此,心脏能够推动血液在血管里循环流动。心室壁比心房壁厚。发作心室壁比右心室壁厚。心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....换示意图组织细胞氧养料二氧化碳等废物血液循环的途径表示流动脉血表示流静脉血体循环肺循环主动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上下腔静脉右心房左心室右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房组织细胞氧养料二氧化碳等废物表示流动脉血表示流静脉血肺泡氧二氧化碳肺泡和血液之间的气体交换示意图血液循环的途径体循环肺循环主动脉各级......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....脉全身毛细血管各级静脉上下腔静脉左心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房组织细胞氧养料二氧化碳等废物肺泡氧二氧化碳右心房右心室血液循环的途径表示流动脉血表示流静脉血同学们再见第三节输送血液的泵心脏心脏的结构和功能二血液循环的途径心脏的结构心脏的功能体循环肺循环心脏的外形右心室右心房房室沟心脏的外形左心室左心房室间......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....而右心室的收缩把血液输送的肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,左心室的壁比右心室的壁厚。左心房与左心室相连通,右心房与右心室相连通。左右两侧的腔是不连通的。心房与心室之间有瓣膜,这种瓣膜只能朝向心室开,从而保证血液只能从心房流向心室。同样......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....心房与心室之间有瓣膜,这种瓣膜只能朝向心室开,从而保证血液只能从心房流向心室。同样,心室与动脉之间也有瓣膜,这种瓣膜只能朝向动脉开,从而保证血液只能从心室流向动脉。总之,瓣膜具有防止血液倒流的作用......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....将血液泵出心脏。讨论心脏壁主要是由什么组织构成的由此可以推断它具有什么功能从心脏壁的厚薄来看......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....含氧丰富静脉血......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这种瓣膜只能朝向动脉开,从而保证血液只能从心室流向动脉。总之,瓣膜具有防止血液倒流的作用......”

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