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doc 中小学音乐教师招考试题 ㊣ 精品文档 值得下载

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《中小学音乐教师招考试题》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....产生的支座弯矩最大。底模抗弯强度验算取,进行底模抗弯验算,即底模面板的受弯强度计算值小于抗弯强度设计值,满足要求。底模抗剪强度计算。荷载对模板产生的剪力为按照下面的公式对底模进行抗剪强度验算所以,底模的抗剪强度小于抗剪强度设计值满足要求。底模挠度验算模板弹性模量模板惯性矩根据,刚度验算时采用荷载短期效应组合,取荷载标准值计算,不乘分项系数,因此,底模的总的变形按照下面的公式计算ν,第页ν底模面板的挠度计算值ν小于挠度设计值ν满足要求。二底模方木的强度和刚度验算按三跨连续梁计算荷载计算模板自重标准值新浇混凝土自重标准值板中钢筋自重标准值施工人员及设备活荷载标准值振捣混凝土时产生的荷载标准值以上项为恒载,取分项系数,项为活载,取分项系数,则底模的荷载设计值为支座最大弯矩计算简图支座最大弯矩计算公式如下方木抗弯强度验算方木截面抵抗矩底模方木的受弯强度计算值小于抗弯强度设计值,第页满足要求。底模方木抗剪强度计算荷载对方木产生的剪力为按照下面的公式对底模方木进行抗剪强度验算所以......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....截面宽,高,布设间距。二材料及荷载取值说明本支撑架使用钢管,钢管壁厚不得小于,钢管上严禁打孔采用的扣件,应经试验,在螺栓拧紧扭力矩达时,不得发生破坏。模板支架承受的荷载包括模板及支架自重新浇混凝土自重钢筋自重,以及施工人员及设备荷载振捣混凝土时产生的荷载等。三板模板支架的强度刚度及稳定性验算荷载首先作用在板底模板上,按照底模底模方木钢管横向水平钢管可调托座立杆基础的传力顺序,分别进行强度刚度和稳定性验算。其中,取与底模方木平行的方向为纵向。板底模板的强度和刚度验算模板按三跨连续梁计算,如图所示第页荷载计算模板的截面抵抗矩为模板自重标准值新浇混凝土自重标准值板中钢筋自重标准值施工人员及设备活荷载标准值振捣混凝土时产生的荷载标准值。以上项为恒载,取分项系数,项为活载,取分项系数,则底模的荷载设计值为对荷载分布进行最不利布臵,最大弯矩取跨中弯矩和支座弯矩的较大值。跨中最大弯矩计算简图跨中最大弯矩计算公式如下第页支座最大弯矩计算简图支座最大弯矩计算公式如下经比较可知......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....且根据放样图,在每块木胶板缝底附加方木。④铺设面板面板采用厚的木胶板,铺设时从边开始顺序铺贴,第二张板两边分别与前面两张板顶死,要求硬碰硬。根据放样图,实测顶板长宽尺寸,铺裁木胶板,要求拼缝严密。顶板上禁止使用胶带来防止漏浆。在梁模顶柱头模顶及木胶板边钉铁钉间距。检查顶板的平整度和起拱程度,检查梁侧模的平直度,检查顶板与梁侧模的结合程度及相对位臵。清理顶板上的铁钉木胶板块等杂物,报验。模板拆除拆除条件混凝土强度达到拆模强度,且混凝土棱角不因拆模发生损坏。根据同条件混凝土试块的强度,予以拆除模板,根据混凝土的强化过程,日平均温度时,预计般小时后即可拆除模板具体拆模时间根据实验室提供的混凝土强度报告制定。拆除工艺技术部通过试块强度报告下发拆模通知后,工程部方可通知施工队拆模,没有通知不得擅自拆模。先拆除斜支撑,而后拆除模板承台箍,然后再拆除模板。模板清理堆放模板拆除后,应先将模板上的水泥浆等杂物用小铲刀铲掉,清理干净后涂刷脱模剂,集中堆放,堆放整齐,堆放场地要平整......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....以免模板变形。第页梁板模板拆除混凝土强度要求模板拆除时间参照下表序号部位跨度条件备注板砼强度必须达以同条件养护试块抗压强度为准,砼强度必须达砼强度必须达梁砼强度必须达砼强度必须达悬挑构件砼强度必须达梁模顶板模板拆除梁模顶板模板拆模流程如下砼浇注完天后松开梁卡具和梁斜撑拆除卡具下的顶托,拆除梁卡具中间的无缝钢管拆除梁侧模④后拆除梁边主龙骨,梁底次龙骨,梁底模松开板底托,分区域拆除碗扣架及板下的主次龙骨和木胶板面板,每隔回顶梁底及板底。质量保证措施拆顶板模时,需特别注意保护木胶板,不可用撬棍硬砸,所有拆下的横钢管卡子碗口立杆方木木胶板都需有人递送,严禁向下抛扔,特别是梁侧模底模需两人抬着走,木胶板面上的砼碎块当时清理,按型号搬至指定地点。拆顶板模时,应分轴线分区拆除,边拆除边清理边搬运边刷脱模剂边堆放......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....脚手板绑铁丝或钉木条做防滑条。十环境保护措施为了达到公司贯彻实施环境管理体系及职业安全健康体系的要求,必须对模板的施工进行全过程的管理控制。加强大模板施工中对安全环境的影响要素的调查研究与管理,不断改进施工方法,使整个施工过程安全环保高效。噪声控制在模板的安装调查拆卸清理及修复的过程中要注意控制噪声的排放。不准用大锤等工具砸敲,制造人为噪音特别是在夜间施工时需要注意控制噪音分贝在规定范围内昼间,夜间。不得影响周围居民休息。施工废弃物处理模板拆卸后集中吊往模板存放区清理存放板上的水泥残块清理下来后集中运往现场的垃圾站,不得随意弃洒拆下来的废旧螺栓螺母等不得随意丢臵,应收集起来清理备用或回收已报废模板则应集中回收处理,不得乱仍乱放清理与修复有毒有害废弃物的排放施工现场,化工材料及其包装物容器以及受污染的土地水体油手套含油棉纱棉布油漆刷等也应及时清理及回收。模板所用的脱模剂是挥发性化学物品,容易污染环境,需实行封闭式容器式的管理和使用,尽量避免因泄露遗洒而对环境造成污染......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....板缝部位如有毛刺应及时弹线切去,以保证板缝效果。第页模板内外清理干净,脱模剂的涂刷应均匀无漏刷对工作面上的钢筋无污染,清理干净的模板材料应标识明确堆放整齐。支撑体系要安装牢固,无松动现象,板缝拼缝紧密,不变形不漏浆。螺栓及型卡型卡均应按设计要求安装到位板起吊前,需将吊车的位臵调整适当,做到稳起稳落,就位准确,禁止用人力搬动大模板。严防大模板大幅摆动撞坏其它模板或钢筋。第页木工棚内刨花锯末等易燃杂物每天按时装袋运到指定的地点堆放,防火器械配备齐全。侧模板安装后立即穿好螺杆,紧固螺栓。操作人员必须挂好安全带。拆模起吊前应复查穿墙螺杆是否拆净,在确无遗漏且模板与墙体完全脱离后方可起吊。拆外墙模板时,应先挂好吊钩,绷紧吊索,再拆除销杆和扁担。吊钩应垂直模板,不得斜吊,以防碰撞相邻模板和柱。摘钩时手不离钩,待吊钩吊起超过头部后方可松手,超过障碍物以上的允许高度才能行车或转臂。在吊装模板时,必须由专业信号工指挥塔吊,统协调,防止吊装时发生碰挂及脱钩等事故。雨天施工时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....尺寸准确,尺寸偏差不大于,背楞焊接牢固,刚度足够。模板背楞在支架部位预留园孔,要求无扭曲破损毛刺,位臵准确,操作平台支架安装牢固。模板板缝拼接严密平整无错台,模板拼缝部位设臵的海绵条等防漏浆措施不得影响结构观感质量。胶合板表面不得有水泥浮浆,表面的杂物应擦洗干净。顶板模板板缝采用硬拼的方式,不得采用粘贴胶带的方法。因周转使用全技术规范。建筑施工安全手册杜荣军主编。建设部建筑施工安全检查标准。本工程相关图纸,设计文件。二搭设方案基本搭设参数模板支架高为,立杆步距上下水平杆轴线间的距离取,立杆纵距取,横距取。立杆伸出顶层横向水平杆中心线至模板支撑点的自由长度取。整个支架的简图如下所示......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其承载力可比扣件式提高左右,在搭设过程中要注意检查,支模架的上碗扣不能缺失。模板支架选型根据本工程实际情况,结合施工单位现有施工条件,经过综合技术经济比较,选择碗扣式钢管脚手架作为模板支架的搭设材料,进行相应的设计计算。二编制依据中华人民共和国行业标准,建筑施工扣件式钢管脚手架安架,使碗扣架立杆保证垂直,纵横方向分别在条直线上,并且平行于轴线,模板支模前先在四周柱主筋上弹好板面控制线,拉线调整托标高,跨度大于米的板按起拱只是中间部分起拱,四周不起。铺设主龙骨主龙骨采用方木,间距,铺设时要求主龙骨居托中间,不得偏心受力,且保证主龙骨在垂直其铺设方向不得有可移动现象,严禁出现探头龙骨。铺放主次楞时,尽量利用木胶板的纵向强度。铺木胶板前先将顶板套方。所有的缝均不允许贴不干胶带而采用硬顶。四边边龙骨挤顶处使用海绵密封条粘贴顺直且与上口平齐,防止漏浆。次龙骨采用搭接接头,搭接范围内必须有根主龙骨。铺设次龙骨次龙骨为方木,间距。拉通线找标高......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....使用时注意涂刷均匀,不要过多,以免洒在地上污染地面。整个模板堆放场地与施工现场应达到整齐有序干净无污染低噪音低扬尘低能耗的整体效果。十模板配臵与验算板模板设计与验算站房区域楼板净高为米米米,板厚为。板底支撑采用方木,托梁采用方木,托梁间距,板底支撑间距。板脚手架采用多功能钢管碗扣架,立杆步距,每隔三道间距均纵横向各设臵道剪力撑,剪力撑水平角度,顶板支撑横杆在靠近梁侧模处均与两侧模相顶紧,对侧模起到支撑作用。碗扣脚手架的组合长度分别为米米米横杆第道离地面,此后按照步距搭设。模板支撑示意图如下扫地杆离地高横杆离梁侧模距离不大于第页板的模板计算如下选模板高度为米的顶板验算,板厚,次龙骨选用方木,间距为,主龙骨用方木,间距。板下支撑采用多功能碗扣架,立杆间距,横杆步距,扫地杆离地面高布臵。模板高度为米的顶板其计算模型与米的计算模型相同,搭设方式相同。综合说明由于其中模板支撑架高米,为确保施工安全,编制本专项施工方案。设计范围包括楼板,长宽,厚。特别说明据研究......”

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