中学物理校本课程的开发与实施方案㊣精品文档值得下载

《中学物理校本课程的开发与实施方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....激发他们的成功感和价值感，进而激发他们的创造动力，促使他们进步钻研课程理论。由于校本课程开发往往采取合作和竞争的方式，因此开发者之间的凝聚力得以加强，能力得以验证，还可以带动青年教师的素质提高。可以说，中学物理校本课程的开发对促进教师素质的提高也具有重大意义。二中学物理校本课程的目标中学物理校本课程目标的确定应注重学生学习物理的兴趣和学习意识的培养刺激受教育者在视觉听觉和触觉等方面的发展，培养创新意识丰富学校的校园文化，营造轻松活泼的优良教育与学习环境，有利于青少年的身心健康。中学物理校本课程目标是使学生带着物理的眼光走进生活，激励同学们认真研究生活......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....方面能够大力发展学生对物理的兴趣和爱好，拓宽学生所学物理知识的范围，可以为学生提供动手动脑的机会，给学生架设条从知识到生活的沟通桥梁，也可以完善学生的知识结构，培养学生创新思维，提高物理修养，充分发掘学生的物理潜能，发展学生的各方面能力和培养学生的科技和人文素养。另方面，开发校本课程是提高中学物理教师素质的个重要途径和方法。现有的中学物理教师，大多数受过正规严格的物理训练，精通物理理论和教育理论，极富创新精神和创新能力有的具备定特长如果不给他们施展才华的机会，就会造成教育资源的流失......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....共同开发，并通过网络教研活动等方式实现资源的共享，提高实效。充分挖掘社区资源和利用多媒体和网络资源。四中学物理校本课程的实施学生选课向学生宣传实施校本课程的意义，激发学生参与校本课程学习的积极性。学校向学生公布校本课程开设科目指导教师及课程说明等，让学生自由自主选择课程。满足学生个性发展需求。视学生选课情况及场地限制，按校本课程课时计划表，有目的有计划的实施校本课程。课时安排根据各年级的课时情况，每周安排到两个课时不等。将校本课程纳入课时计划，保证师资和时间。实施过程中做到计划落实，人员落实，措施落实，要求实施教师精心备课，认真上课......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....有些课程的内容可以以讲座的形式进行，如物理学史的精彩篇章科普性物理知识物理学家的思维方式等，有些课程的内容可以以活动课的形式进行，如家电维修小制作等。最后，无论进行哪科的校本课程开发都不能违背新课程理念主动适应社会发展和科技进步的时代需要，促进中学生全面而有个性的发展加强课程与社会发展科技进步以及学生生活的联系促进学习方式的多样化，发展学生自主获取知识的愿望和能力创建富有个性的课程制度和学校文化。不能违背贯穿新课程改革的核心理念为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。中学物理校本课程的开发与实施方案中学物理校本课程开发的意义物理学是门基础科学......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....培养创新意识丰富学校的校园文化，营造轻松活泼的优良教育与学习环境，有利于青少年的身心健康。中学物理校本课程目标是使学生带着物理的眼光走进生活，激励同学们认真研究生活，并在研究过程中积累知识，拓展视野，形成务实的探索精神。通过提供信息资源，创设情境，进行课堂教学及课后活动，引导学生认识物理与生活的关系，物理与科技的关系。掌握探究问题的方法，学会素材收集整理，学会原理分识从生活实际到高科技前沿，它的应用十分广泛。在物理教学中，不仅要使学生理解学习物理知识的重要性，认识物理知识在当代社会中的重要作用......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....现有的中学物理教师，大多数受过正规严格的物理训练，精通物理理论和教育理论，极富创新精神和创新能力有的具备定特长如果不给他们施展才华的机会，就会造成教育资源的流失，而校本课程的开发可为他们的才智提供用武之地，激发他们的成功感和价值感，进而激发他们的创造动力，促使他们进步钻研课程理论。由于校本课程开发往往采取合作和竞争的方式，因此开发者之间的凝聚力得以加强，能力得以验证，还可以带动青年教师的素质提高。可以说，中学物理校本课程的开发对促进教师素质的提高也具有重大意义......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....同时，物理学更是门实验性的学科，物理规律的发现和验证都要在实验和实践中进行，真正的物理是动手和动脑并重。中学物理在传授学生科学知识，培养学生动手能力和思维品质，发展学生科学精神和创新能力方面有很大的优势。物理教育是素质教育中的重要组成部分，其目的是通过物理教育来提高受教育者的科学素养，从而达到全面素质的提高。大力开发物理校本课程，挖掘它的教育资源是物理教育改革的发展趋势，是科学文化发展的迫切需要，同时物理校本课程也是国家课程与地方课程的补充延伸和完善。所以开发适应时代发展......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....可以根据学生的选课情况选编入中学物理校本课程。总而言之，中学物理校本课程内容的组织和编选要充分调动各方面的积极性多渠道挖掘资源，要充分发挥学校教师家长学生社区共建单位等各方面在中学物理校本课程开发中的积极作用，使中学物理校本课程真正服务于学生服务于教学服务于社会。体现学校的特色。加强物理教研组内的合作，发挥物理教研组全体老师的力量，每个老师个性特长兴趣爱好的不同，可以给学生提供更多的，各具特色的丰富的课程资源。加强与其它科目老师的合作，中学物理校本课程从个学科切入，但所涉及的问题往往是多学科多门类的组合。加强和外界的交流与合作......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....前沿科技与现代物理学的发展密切相关。在中学物理校本课程的教学中，渗透现代物理前沿知识教育，是适应科技竞争的需要，时代的需要。科技前沿如卫星发射与航天科技中国航天史世界航天史等低温超导磁悬浮列车光纤通讯纳米技术新能源开发等。物理奥赛培训为了满足部分学习较好的学生的兴趣和需要，物理奥林匹克竞赛的内容也可以作为物理校本课程的内容。学业水平测试为了让所有学生都能学到高中物理基础知识并能顺利通过学业水平测试，学业水平测试的内容也可作为物理校本课程的内容。其它方面小家电维修方面，航模制作，发散性思维能力的训练，物理学家的思维方式，物理学习方法......”。