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ppt 【导与练 练案】2015九年级物理全册 第15章 探究电路 第3节“伏安法”测电阻课件 (新版)沪科版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【导与练 练案】2015九年级物理全册 第15章 探究电路 第3节“伏安法”测电阻课件 (新版)沪科版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这是因为电流变小灯泡亮度变暗,钨丝温度下降,钨丝受温度影响所致,温度越低,钨丝电阻越小答案小电流变小,灯泡亮度变暗,钨丝温度下降,钨丝受温度影响所致,温度越低,钨丝电阻越小小明同学利用电压表和电流表测量电阻的阻值,实验电路图如图甲所示按甲电路图将图乙中的电流表用量程正确连入电路用笔画线表示导线答案如图解析连接电路时,电流表串联在电路中,注意,接线柱的接法实验中,当滑动变阻器的滑片移到位置时,电流表和电压表的示数如图丙所示由此可知电阻解析由丙图电流表读数为,由乙图知电源是两节干电池即为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....滑动变阻器滑片右移时电阻变大次测量时电流表示数为,电压表示数如图所示,则待测电压阻值为解析电源是两节干电池,为,电压表选取量程电路中最大电流,电流表选取量程滑动变阻器接在下端接线柱电压表的选取量程,最小分度值为,读数为答案如图所示将上述实验中的电阻换成小灯泡,用同样的方法测小灯泡的电阻,数据记录如表,分析表中数据可知,小灯泡两端电压越低,小灯泡的电阻越,原因是测量次数电压电流解析分析表中的组数据可知,电压变小时,电流随之变小......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....使电压表的示数也为,读出此时电阻箱接入电路的阻值,此时被测电阻镇江在年理化生实验技能测试中,实验室准备的器材有电源电压表电流表滑动变阻器开关待测电阻及导线若干在做测电阻的实验时,小明在连接电路过程中,由于疏忽,把电压表和电流表的位置给颠倒了,如图所示,其他连接正确无误这个电路闭合开关后所产生的现象是电流表有读数,电压表的读数几乎为零电压表将被烧坏电压表有读数,电流表的读数几乎为零电流表将被烧坏解析当把电压表和电流表的位臵给颠倒后,由于电压表串联在电路中,且电压表的阻值特别大......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....所以电压表有读数,电流表的读数几乎为零临沂在测量小灯泡电阻的实验中,正确连接电路并闭合开关后,电压表和电流表的示数如图所示,则流过小灯泡的电流为,小灯泡的电阻为解析电压表示数,电流表示数,则小灯泡的电阻为同学测小灯泡电阻的电路如图所示,其中电源电压为他按电路图正确连接好实验电路,并检查各元件完好然后闭合开关,发现灯泡很亮,且电压表的读数为,造成这种现象的原因是解析电压表示数等于电源电压,并且灯泡很亮,说明电路中电阻很小......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....当滑动变阻器的滑片移到位置时,电流表和电压表的示数如图丙所示由此可知电阻解析由丙图电流表读数为,由乙图知电源是两节干电池即为,故电压表选量程,故读数为,则答案小明发现另个同学实验时,电路连接正确电压表的示数为,但是反复移动变阻器的滑片,电压表的示数总是与的示数相等由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器或是解析电压表测的是中的电压表测量电源电压,示数不变,故不符合题意选项中的电压表测的是滑动变阻器两端的电压,当滑动变阻器的阻值变大时,电压表示数变大,而电流表示数变小,与表格提供数据规律不致......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....小灯泡两端电压越低,小灯泡的电阻越,原因是测量次数电压电流解析分析表中的组数据可知,电压变小时,电流随之变小,灯泡电阻就会变小,这是因为电流变小灯泡亮度变暗,钨丝温度下降,钨丝受温度影响所致,温度越低,钨丝电阻越小答案小电流变小,灯泡亮度变暗,钨丝温度下降,钨丝受温度影响所致,温度越低,钨丝电阻越小小明同学利用电压表和电流表测量电阻的阻值,实验电路图如图甲所示按甲电路图将图乙中的电流表用量程正确连入电路用笔画线表示导线答案如图解析连接电路时,电流表串联在电路中,注意......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....用测出通过电阻的电流,然后再根据公式求出电阻的大小为了使测出的电阻准确些,我们要采用的方法,因此实验中为了方便地改变灯泡两端的和通过它的,我们还需要电压表电流表多次测量取平均值电压电流滑动变阻器按电路图连接实验电路连接电路过程中,开关要处于状态开关闭合前,滑动变阻器的滑片要处在使连入电路的电阻的位置灯泡灯丝的电阻跟温度有关温度越高,灯丝电阻温度降低......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....电压表测两端的电压,电流表测通过的电流,根据欧姆定律即可求出阻值由选项中电路图可知,当开关拨至位臵时,电压表测量两端电压,根据欧姆定律可求出电路中的电流,当开关拨至位臵时,电压表测量两端的总电压,根据串联电路电压的特点可求出两端电压,最后根据欧姆定律即可求出阻值由选项中电路图可知,无论开关闭合还是断开,电流表的示数不变,即无法测出或间接得出通过的电流,故此电路图不能测出阻值由选项中路图可知,当开关拨至位臵时,滑动变阻器串联,电压表测出两端的电压,将开关拨至位臵......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....当电压表示数变大时,电流表示数也变大,且比值不变,故符合题意如图所示的电路中,电源电压恒定,为定值电阻,闭合开关,滑动变阻器的滑片由端移到端的过程中,下列说法正确的是电压表和电流表的示数都变大电压表和电流表的示数都变小电压表的示数变大,电流表的示数变小电压表的示数变小,电流表的示数变大解析滑片由端移到端的过程中,接入电路电阻变小,故电路中电流变大,定值电阻两端电压变大,所以电流表电压表示数均变大南充如图所示电路中阻值已知,表示电阻值......”

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