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ppt 人教版八年级语文下册6.27《岳阳楼记》(共54张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版八年级语文下册6.27《岳阳楼记》(共54张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....创作背景介绍记种不定体作者对现实生活中的个事物有所感受,写出来都可以叫记。叙事桃花源记说明核舟记写景小石潭记言志岳阳楼记类是寓情理于事景物的描述之中另类由事景物的描述中,自然生发出情理,卒章显志。复习“记”文书读百遍,其义自见要读得准确二要读得顺畅三要读得动听。谪属ǔ予观夫衔汤汤ā淫雨霏霏ē隐曜樯倾楫摧薄暮冥冥岸芷ǐ汀ī兰宠辱偕忘嗟ē夫噫ī怒号读准字音二要读得顺畅阴风怒号,浊浪排空沙鸥翔集,锦鳞游泳刻唐贤今人诗赋于其上予观夫巴陵胜状......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革,遭到保守势力的反对,庆历四年被贬谪守岳州今湖南,第二年范仲淹被贬谪守邓州今河南。滕子京心里很有些愤慨,范仲淹非常担心他惹出祸来,想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南,望着滕子京送来的洞庭晚秋图,就借题发挥,写出自己理想的为人处世的态度,勉励滕子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....得无异乎”精读研讨,体悟观点作者在这里没有对岳阳楼详加描绘,原因是什么“然则”词有何作用第,作者明言“前人之述备矣”,因此不必再去重复第二,从全文看,作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物,而在于借景抒情,引发出自己的观点。“然则”词,由写岳阳楼的地理形势转入写“迁客骚人”的“览物之情”。过渡二概述岳阳楼的胜景描写•若夫淫雨霏霏ē,连月不开阴风怒号,浊浪排空日星隐曜,山岳潜形商旅不行......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....•像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空,太阳和星辰都隐藏起了光辉,山岳也隐没了形体商人旅客不能前行,桅杆倒下,船桨断折傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在哀啼。像那连绵的雨雨雪繁密解除,放晴冲向天空光辉迫近日西山北宋范仲淹范仲淹,字希文,苏州吴县现在苏州吴中区人,北宋政治家军事家文学家。死后谥“文正”,世称“范文正公”。两岁丧父,和母亲随继父为小官吏四处迁徙。岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....•作者作记缘由是什么“谪守”“谪守”已暗寓对仕途沉浮的悲慨,为后文抒情设伏。滕子京“属予作文以记之。”政绩为“政通人和,百废具兴。”其中政绩之是“重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。”精读研讨,体悟观点精读研讨,体悟观点第段写重修岳阳楼的背景是什么这说明了什么“政通人和,百废具兴”说明滕子京在逆境中“不以己悲”,仍奋发有为,有阔大的胸襟,和般的“迁客”不同......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其义自见要读得准确二要读得顺畅三要读得动听。谪属ǔ予观夫衔汤汤ā淫雨霏霏ē隐曜樯倾楫摧薄暮冥冥岸芷ǐ汀ī兰宠辱偕忘嗟ē夫噫ī怒号读准字音二要读得顺畅阴风怒号,浊浪排空沙鸥翔集,锦鳞游泳刻唐贤今人诗赋于其上予观夫巴陵胜状。请给以下四个句子划分停顿二要读得顺畅读骈句,节奏必须整齐划,凡四字句皆两字顿。其余散句按意义划分,不要读破句。朗读节奏的方法骈散结规模通“嘱”,嘱托,嘱咐来顺利第二年......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....庆历元年,任陕西经略安抚副使,采取屯田固守策略,巩固边防,使西夏不敢进犯,当时边塞流行着“军中有范,西贼闻之惊破胆”的话。庆历三年,任参知政事,提出十项政治改革方案,为守旧派所不容,遂外放任州邓州杭州青州等地知州。他以六十四岁的人生,矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张,深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感的形象外化。有范文正公文集传世。谥,古代帝王或大官死后评给的称号......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....被降职远调的官吏和诗人,大多聚集在这里。他们看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧雄伟景象详尽被降职远调的人诗人尽此,这,指上述美景。则,就是。既然如此,那么于此,在这里。的观赏“得无乎”是种表示疑问的固定格式,在般情况下,译为“能不吗”或“能没有吗”向北向南第二段理解•岳阳楼的“大观”体现在哪里•为什么”迁客骚人,多会于此”•领起下文第段的是那句“衔远山,吞长江,浩浩汤汤ā,横无际涯朝晖夕阴,气象万千。”“北通巫峡,南极萧湘......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在洞庭湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤ā,横无际涯朝晖夕阴,气象万千。•我看那巴陵郡的美丽的景色,全在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山,吞吐长江的江水,浩浩荡荡,宽广无边早晨阳光灿烂,傍晚雾霭ǎ阴沉,景象千变万化。胜景,好景色广远,宽阔边日光连接看那景色多种多样,非常壮观。•此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎•这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。前人对它的描述已经很详尽了。然而这里北面通向巫峡......”

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