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ppt 五年级语文下册 习作七《星空遐想》课件4 苏教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《五年级语文下册 习作七《星空遐想》课件4 苏教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....星星宝宝们既调皮又可爱。你看有时流星飞逝,那是星星宝宝在追逐打闹。闪闪发光的星星在眨着眼睛,好象在说我困了,不跟你们玩了。过了不大会儿,就不见了。这时太阳爸爸悄悄地从东边升起来了,告别自己的妻子和孩子去工作了。月亮妈妈和小星星们在家里静静等待爸爸的归来。这样的事每天每夜都在发生......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不由得想起了吉祥三宝中的句歌词月亮星星太阳是吉祥的家。这是怎样的家呢定是个很幸福的家庭吧他们家的房子是什么样的为什么太阳爸爸不和月亮妈妈星星宝宝们在起呢碧如洗的夜空是个幸福美好的大家庭。这座瓦蓝色的漂亮房子,很大很大。房子里住着热情似火的太阳爸爸......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....和数也数不清的伙伴们起,在诗意的夜空做那甜美的梦„„那是种怎样神秘的仙境,个怎样动人的故事,又是个怎样美妙的传说你沉浸在这样的情景中了吗还等什么赶紧拿起你的笔,把它写下来......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....进行美妙的遐想。想象要合情理,内容要具体,表达自己的真情实感。文体不限,根据想象的内容确定文章的形式,可以给习作配上图片。根据想象的内容,确定习作的题目。晴朗的夜空中有许多有趣的现象月缺月圆,繁星点点,流星飞逝,群星闪烁银河灿烂“月缺月圆”是怎么回事呢有人说月亮是天的眼睛......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....这样的事,。这样的事,每月都在发生。月亮有种独特的美,它所发出的光芒是那么温和柔美,所以就有那么多人喜欢看月亮,特别是在海边,有句诗说得好“海上升明月,天涯共此时”,人们喜欢看到月亮升起时那万籁俱寂的美景。月亮就像是个玉盘,它倒映在水中,淘气的小孩朝着水中扔石子,“咚”,玉盘破碎了......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....月牙儿是牛郎献给织女的花瓶。牛郎每天晚上都要采些花朵插入花瓶中,而星星就是在夜空中开放的花朵。渐渐地,夜空中的“花瓶”越来越少,“花瓶”里也越来越满。于是星星变得稀了,月牙成了圆月。王母娘娘知道了,非常恼火,打翻了花瓶。花瓶倾倒,花朵散落......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....困了,就要闭上。这是多么富有创造力的有意思的想象呀!我喜欢那宁静而神秘的星空,它给了我多少美妙的遐思啊。当我仰头望天的时候,我会觉得自己进入了个奇幻的境界„„请看组图片,再讨论。面对着充满神奇与幻想的星空和月色......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....供人们观赏的月饼。这是嫦娥亲手酿制的月饼。每个月初,嫦娥就开始酿制月饼,天,两天„„十多天过去了,月饼由香蕉状变成了圆形。嫦娥满心欢喜,可是嫦娥身边馋嘴的玉兔,每天总忍不住去吃掉些,十多天过去,月亮就被吃成了香蕉状。嫦娥发现了,急忙重新酿制月饼„„哦,神秘的星空......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....又恢复了原样,还是那么明亮。但是,美丽的星空有时也会不高兴,她躲在浓浓的黑云后面,这时天上就会洒下两滴毛毛雨,飘几朵白茫茫的雪花,润湿大地,妆点山河,但过了不久她又会重新露出可爱的笑脸。哎!星空啊,星空你有着无穷的奥秘好像是很厚很厚的本书,叫我永远看不完,读不懂。我爱这美丽的星空......”

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