1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....李德才，李明月青年学生网络游戏成瘾现象与原因分析青年探索,何雪玲，刘星毅网络对青少年问题行为的影响及对策研究钦州学院学报,吴健网络文化对青少年的消极影响及对策时代教育,对青少年参与网络游戏价值及危害的反思摘要针对当前矫治青少年过度的网络游戏行为收效甚微的现状，分析了观念缺失策略不当及社会道德等诸方面的原因。认为社会影响对青少年精神空虚，价值观念模糊负有不可推卸的责任。提出澄清对网络游戏的认识，促进理论成果向教育实践转化，建立公正合理的社会秩序，整饬全社会的道德风尚，增进社会各阶层的互信和良性互动，是从根源上解决网络游戏不当参与行为的必然选择。关键词网络游戏青少年社会道德态度变化自从互联网尤其是网络游戏问世以来，因其主要参与群体是正在接受各级各类教育的青少年学生，网络游戏对教育教学构成了前所未有的威胁和冲击，程度之深，力量之大，范围之广......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如果我们仅对青少年或大学生加强思想教育，则无异于头痛医头，脚痛医脚。为消解网络游戏对青少年学生的不良影响，需要从社会各个层面入手，让公序良俗得到足够的敬畏，让每个公民的尊严都受到保护，给权力最大限度的制约，还伦理道德应有的价值，使公平正义真正获得伸张，树立起良好的社会风尚，才是增强社会对不正当网络游戏免疫力的必经之路。纠正和矫治青少年不合理网络游戏行为，是项系统工程，思想教育和价值观的培养都要从全社会做起，扭转以往舍本逐末的做法，重视群体的表率和楷模，增强受教育者与教育者之间的互信和互动，促进社会阶层之间的良性转化才是根本的解决之道。在此基础上再对青少年进行培养意识，健全意志品质，加强道德修养和陶冶审美情趣等方面的训练，使青少年正确对待网络游戏，合理安排时间，理性使用网络是有可能实现的。参考文献郑显亮大学生网络成瘾及其康复策略阜阳师范学院学报社会科学版,张红霞......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....遥不可及，想要也得不到。行业之间的巨大差异也带来的社会不公也不容忽视，能跻身些垄断行业，即使才疏学浅也并不影响升迁和发迹沦落到靠自己打拼的地步，即便用尽浑身解数也于事无补。因为社会不公使得大部分社会成员被边缘化，尽管努力也达不到预期的目的，自身的价值难以实现，因对前途没有足够的信心，才放弃现实的努力，转而从虚拟空间寻求刺激。社会的价值评判标准单而且原始，最终衡量个人成功的尺度不外乎拥有财富的数量和控制权力的大小，艺术让位于金钱，学术委身于权势，这些都让青少年难以瞥见成功的曙光，必将在当下的行为中有所表现，与其在现实中搞的身心疲惫，空手而归，倒不如放纵形骸，先获得些哪怕是虚幻的成就感更让自己好受些。事实上，并非网络游戏导致部分青少年精神空虚，前途渺茫，价值观扭曲，道德沦丧，而是已经存在这些问题的青少年选择了网络游戏这样个表达途径，而这些问题也不全是青少年自身的原因......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....个心智正常的人，在相信自己的努力能得到相应回报的情况下，断不会放弃努力而沉浸在虚拟世界中的。对自己就业前景颇有自信的大学生很少迷恋网络游戏，重点大学的学生网络成瘾率低于般大学就是个明证。全国知名重点高中的学生因为对自己的未来有乐观的预期，参与网络游戏的人数屈指可数，这也说明较少体验到不公平感的人更不易被虚拟游戏诱惑。以大学生为代表的青年人不仅要听你是怎么说的，更要看你是怎么做的，他们也知道说的好不如做的好，要想在青少年参与网络游戏方面发挥影响，期望青少年理性使用网络的人首先自己要做出表率，正人先正己。其身正，不令亦行，其身不正，虽令不行的道理尽人皆知，可在行动起来往往忽略了这点。教育者从自身的因素多多反思下，改变自己在青少年心目中说谎者的形象，取得青少年对社会和教育者的信任，才是从根本解决青少年沉溺于网络游戏问题的方法......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....相反，我们的教育恰恰没有做到这点，大部分不适应现行教学模式的学生都被排斥在外围，在网络游戏大肆招兵买马的当口，教育却在离亲叛众，自外于广大受众。在这种情况下，如果味地贬低网络游戏，乃至将它看成敌对的方，不仅无法达到预期目的，还会损坏自身的形象。如果还坚持认为传统教育是王道正统，学生无论如何都应该听命于教育的安排，而网络游戏是乱臣流寇，终将千夫所指，不病而死，这将是闭目塞听，夜郎自大的做法，无疑大错特错。对待网络游戏，我们应该采用辩证的方法来看待，既承认它在青少年认知能力发展与人格社会化中不可或缺的作用，也要看到青少年迷恋网络游戏的心理和社会原因。在客观深入地分析研究网络游戏产生强大诱惑力原因的同时，还要认真反省我们在教育模式，教学内容方面存在的问题。为什么青少年的学习动机没有娱乐动机那么强大......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....具体地说，如果青少年网络游戏玩家对说教他们的人持正面的情感评价，而劝说的人对网络游戏的态度是否定的，为了实现三者之间的动态平衡，青少年应该也对网络游戏产生负面的态度，贬低或敌视网络游戏，相应地减少参与网络游戏活动，控制上网玩游戏的教育收到效果，可惜的是，青少年并未像人们所期望的那样，从喜爱网络游戏的态度转变为憎恨网络游戏的态度，而是以对试图影响他们的教师家长产生否定的态度来维系态度的平衡模式。与网络游戏的惊险刺激，引人入胜，想象丰富，花样繁多，规则明确，竞争公平等特点相比较，学生的日常学习生活显得异常枯燥乏味和空洞虚假各地近乎雷同的教学模式也许对部分学生是最适合的，但丝毫没有考虑到那些不适应这种模式的学生的需求，而网络游戏恰好发现了现行教育的这漏洞，他们开发出来的游戏形式多样，内容不断创新，无论内倾的还是外倾的，也无论活泼好动的还是安静沉稳的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....人们不仅了解了与各种态度对象有关的信息和事实，而且也学会了与这些事实相联系的感受与价值观。有的教育者自己就言不由衷，出尔反尔，朝秦暮楚，这样的人却要求青少年学生诚实守信，其效果可想而知作为青少年模仿和学习的如果对炫富比阔欺世盗名等做法无比推崇，怎么能让青少年和莘莘学子安于现状心如止水多少低级庸俗无聊透顶的影视作品充斥银屏，并且屡获大奖，指望涉世未深的青少年培养高雅的情趣和欣赏水平，不仅勉为其难，而且基本无法令人信服。中医学认为正气内存，邪不可干，邪之所凑，其气必虚。无论个个体还是个群体，如果很容易遭到外部力量的侵袭，并使其功能发生紊乱，都表明这个机体的正气有定程度的虚弱，以致外部的各种侵扰能乘虚而入，甚至滋生繁殖。网络游戏虽不是无是处，但也确实具有定的致病性，暂且将其归入外邪的类别，但它入侵的是整个社会，而最先在青少年学生身上表现出来......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....也很快就被文山会海淹没，或者束之高阁，难得见。在社会科学领域，很多科研成果与具体政策的实施毫不相干，发号施令的不懂教育规律，深谙教育规律的无权制定政策，结果是理论和想法已经进入信息时代，实际行动还停留在石器时代。就目前我国的研究现状来看，比较集中研究青少年网络游戏成瘾的领域主要在心理学教育学等学科，而能够终其生专注于个课题的专家少之又少，我们的专家往往是这里热门们更弱的群体，他们只能在网络游戏中对虚拟的人群实施攻击，因此暴力血腥游戏受到追捧就不足为奇现实生活中有对公权力的滥用，网络世界中青少年道德意识的弱化则在所难免若官场中形形色色的潜规则和权钱交易权色交易大行其道，那么青少年参与残忍黑恶色情网络游戏将不足为奇。社会分配不公是导致青少年迷茫空虚的根本原因。既得利益集团的群体及其子女无需拼搏，自然能从体制获得其他人可望而不可及的好处......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....而对关系到自己身心健康和前途命运的事情无动于衷，这些都提示我们要深入探讨青少年沉溺网络游戏的内在的深层次的原因。二引导青少年参与网络游戏的策略缺失从国内近几年研究与网络游戏有关的文献数量看，即使达不到汗牛充栋的程度，用蔚为壮观来形容也毫不夸张。在学术界，常规教育与网络游戏之争烽烟四起，号角连声，硝烟弥漫，些专家在重量级期刊上运筹帷幄，指挥若定，从战略部署到战术实施面面俱到，志在必得，成竹在胸在现实生活中，网络游戏路高歌猛进，势如破竹，所向披靡，我们的教育工作者倒是疲于应付，筹莫展。这方面说明，国内的些科研机构严重脱离实际，为科研而科研，不是为解决现实问题而研究，大多数对策停留在理论层面，可操作性极低。这种纸上谈兵，躲在书斋里自娱自乐的状况，跟迷失在网络世界中的瘾君子没有本质的区别即便其中有些独到的见解或是具备定可行性的建议，也会因为提出者人微言轻......”。