是要求学生学法懂法用法，目的在于提高依法保护自己合法权益的能力，也要提高学生运用法律武器，同各种损害消费者权益弄虚作假坑蒙拐骗等违法经营行为作斗争的能力。

情感态度与价值观方面提高学生的法律意识，提高学生学法懂法用法的自觉性。

具体表现在是学生能够运用所学知识，增强自己作为消费者的权利意识，在自己权利受到损害时，能够运用法律武器，依法保护自己的合法权利。

二是自觉运用法律武器，同危害消费者合法权益的违法犯罪现象作坚决的斗争。

三是作为消费者既要享受合法权利，又要遵守社会公德，尊重经营者的合法权益教学是艺术，是科学，它的本质在于创造，这需要课堂教学的规范性，更需要创造和有所实践，针对本课内容，我设计了以下几种教法目标分层教学法先学后教，当堂训练的方法启发性教学法创造性思维培育法通过采用以上的教学方法，可以让学生有目的有意识的学习，通过对教材和课堂教学的学习，提出有效的解决问题的办法。

培养学生的思考分析综合能力，发挥老师的引导作用和学生的主体地位。

三说学法针对本课的特点，指导学生用以下方法去学习分析归纳法讨论法知识迁移法。

这些方法有利于培养学生的思考能力，提高分析问题解决问题的能力。

四说教学程序导入新课通过幻灯片个真实的故事阜阳劣质奶粉事件，提出问题如此恶劣的损害消费者权益的事件，作为国家企业和消费者个人该怎么办介绍阜阳劣质奶粉事件中，国家和企业采取的行动，提出问题上述材料中，工商部门奶粉生产厂商消协三者为什么都采取了保护消费者合法权益的行动引出消费者合法权利产生的客观依据。

消费者个人作为权利直接行使者，就更有必要保护自己的权利了。

那么怎么保护引出消费者权利的内容，并通过播放小品的方式，请学生找出主人公被侵犯的几个权利。

提出问题当消费者的合法权益受到侵害的时候，应该怎样维护首先要有立法，使保护有法可依。

介绍我国保护消费者权利的法律体系。

提出问题是不是只要立法就可以了要是有人违法怎么办介绍保护消费者的执法机构。

提出问题了解了可以依的法，了解了可以求助的机构。

那么具体应该按照什么样的途径来实现消费者的维权目的介绍解决争议的途径提出问题消费者的权利是不是没有限制的呢指出懂得权利和义务相统是法制社会的基本准则课堂练习课堂小结依法保护消费者的合法权益说课稿依法保护消费者的合法权益是高政治经济常识第七课第二节第三框的内容，现就教材，教法，学法，教学程序等方面加以阐述。

说教材教材的地位和作用本框有关消费者权益的内容，是经济常识中的重要内容，与生产交换分配的有关内容道共同构成经济常识的基本结构。

而且它的有关生活消费的知识与每个人有密切的关系。

如现代经济条件下消费者依法享有那些权利合法权益受到损害后应该怎么办通过什么途径解决有关消费者的争议，等等。

因此，了解本课的基本内容，对于提高青少年作为消费者的基本素质有着重要的作用。

教学目标根据课程标准和学生的实际情况，制定了这样的教学目标教学目标知识方面通过教学，使学生识记现代经济条件下消费者依法享有的权利和应履行的义务，知道有哪些机构是保护消费者合法权益的，懂得依法解决消费者和经营者争议保护消费者合法权益的般程序。

能力方面培养学生分析问题解决问题的能力，特别是培养学生透过现实经济生活中纷繁复杂的现象，认清问题的本质，提高参与经济生活的能力。

具体而言，就是要求学生学法懂法用法，目的在于提高依法保护自己合法权益的能力，也要提高学生运用法律武器，同各种损害消费者权益弄虚作假坑蒙拐骗等违法经营行为作斗争的能力。

情感态度与价值观方面提高学生的法律意识，提高学生学法懂法用法的自觉性。

具体表现在是学生能够运用所学知识，增强自己作为消费者的权利意识，在自己权利受到损害时，能够运用法律武器，依法保护自己的合法权利。

二是自觉运用法律武器，同危害消费者合法权益的违法犯罪现象作坚决的斗争。

三是作为消费者既要享受合法权利，又要遵守社会公德，尊