1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....波三折戏剧冲突有何特点波三折的矛盾处理方式，使得剧情紧凑，又有起伏，始终吸引了观众的注意力同时也有助于人物性格的充分展示。波三折的作用通过舞台说明和台词,赏析人物性格精读矛盾冲突的最后个回合，进而分析杨长雄和吴太太两个人物形象。学生讨论后教师归纳大学生杨长雄与女主人吴太太交锋的最后个回合，当吴听到杨说她是“泼妇”，便不依不饶，对杨逼再逼三逼，争吵，直至谩骂杨“无耻！下流！混蛋”！而杨则忍再忍，最后是“面白手颤，忍无可忍”，才“将花瓶拼命地往地上掷”。当另只花瓶打碎后，大学生杨长雄“理屈词穷，闭紧了嘴唇，握紧了拳头”，过了会儿，才“摸出了三张纸币，送上”而伶牙俐齿的女主人，因事出意外，只是“抢了纸币......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....原名丁燮林，字巽甫,江苏泰兴人。作品以喜剧为主，著有只马蜂北京的空气三块钱国币等。他的剧作构思巧妙，含蓄幽默，妙趣横生，具有独特的艺术风格。关于独幕剧独幕剧是世纪后期才开始流行起来的种戏剧形式。它的主要特点是短小精悍，全剧在幕之内完成。要求所写事件的矛盾冲突的全过程，必须集中于同时间地点并得到最完整最集中最充分的体现。由于独幕剧的演出受到较为严格的肘间剧场等条件的限制，所以它的剧情不能太繁杂，要求情节结构更加精练集中，矛盾冲突的展开也要较为迅速，人物也不宜太多。戏剧情节此剧情节并不复杂女佣李嫂无意中打碎了主人吴太太的个花瓶，被勒令按原价赔三元钱后走人同院住的大学生杨长雄为之鸣不平，和吴太太发生了争执最后以杨长雄打碎另只花瓶结局......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如姬是的，我很知道。但我要报答公子的恩，他为我报了杀父之仇，这项大恩我非报答不可。我为了要报他的恩，也为了要救他，什么危险我都是置之度外的。魏太妃愈见镇静那你太危险了。国王的寝室，除你而外，很少人能够进去。这虎符的遗失经发觉了，他立地就可以知道是谁拿去的。如姬是，我知道。我想，他现在很高兴。觉得做了件很满意的事，就是死也是值得的。魏太妃不，君夫人，死是很容易的事，可你不能死。你应该做的事情还很多。你不是时常在说，要我们大家都能够把人当吗你要大家都把人当，首先就不要自己糟蹋了自己！顿更何况你现在是我们大家的恩人呵！如姬太妃，你怎么这样说魏太妃由悲愤转为忧虎国王清理起来，岂不是很危险的吗魏太妃是的，你是我的恩人，是我们大家的恩人。你把无忌救了，把无忌的三千食客救了。无忌如果能够把秦兵打退，把邯郸解围，那都要算是你的恩德......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....把赵国的人救了，并且把天下的人都救了。如姬要是那样，那是公子无忌的功劳。魏太妃不，如果没有你，连无忌自己都不能够保呢。你想，你怎么能够死得虎符这部历史剧编写的事实依据是廉颇蔺相如列传信陵君窃符救赵冯谖客孟尝君唐睢不辱使命为什么魏太妃称如姬为恩人剧中魏太妃‚由悲愤转为忧虑‛的感情变化说明了说明了魏太妃立场的变化，由对如姬盗窃虎符的反感和气概，变为同情和理解，进步忧虎如姬的前途。说明了魏太妃思想感情的转移，由对魏王施行高压政策的愤怒，转为对如姬私盗虎符必遭杀害的忧虑。说明了魏太妃思想感情的转移，魏公子无忌擅自领兵解围，魏太妃开始不理解，后来是对他的担心和忧虑。说明了魏太妃立场的变化，开始对邯郸被围漠不关心，后来认识到唇亡齿寒的道理忧虑赵魏两国的前途。剧本中‚把人当‛的含义是什么答表达了如姬和魏太妃等反对暴政，反对奴役......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....怎么现在连屁也不放了”吝啬自私尖酸刻薄逼人太甚缺乏同情泼妇骂街胡搅蛮缠性格特点情同是穷人，在动荡逃难的岁月，应该互相同情，同是天涯沦落人，花瓶不必赔。表现杨的正义感和同情人。理李嫂受雇为主人劳作不小心碰碎，花瓶不该赔。表现杨的聪敏智慧能言善辩。势李嫂是最底层的穷苦人，根本没有赔偿能力，花瓶不能赔。表现杨仗义执言打抱不平敢作敢为的性格特点。杨长熊如何帮李嫂的“有花瓶的人，不会把花瓶打碎动花瓶擦花瓶的人，才会把它打破。”语言激愤“这个年头，水笔卖到六十块钱支，钢笔头，两块钱打”表面抱怨，实则讥讽“岂有此理！你把她的铺盖押了，你叫她睡什么”大学生杨长雄敢想敢说仗义直言模仿诉苦嘲笑对手见义勇为助弱抑强聪明善辩性格刚烈性格特点和个女人打架不太妙，可是我赞成给她个教训。”““我在下棋，没有留心到我四周围的环境......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....忍无可忍”，才“将花瓶拼命地往地上掷”。当另只花瓶打碎后，大学生杨长雄“理屈词穷，闭紧了嘴唇，握紧了拳头”，过了会儿，才“摸出了三张纸币，送上”而伶牙俐齿的女主人，因事出意外，只是“抢了纸币，握在手里，捏成纸团，鼓着眼，看着对方”。在这回合中，通过人物的语言及动作表情，将人物刻画得活灵活现。使人感受到吴太太是个尖酸刻薄，胡搅蛮缠，得理不让人，无理揽三分的人而杨长雄则是个仗义执言的人，他好打不平，但又不善于口角。剧本在双方的矛盾冲突中表现了大学生杨长雄的正义感和同情心，揭露了女主人吴太太的自私和狡辩。个与此事不相干的当铺少奶奶尚能仗义相助，反衬出作为主人的吴太太的自私冷酷。吴太太女主人说话唠叨出言不逊“花瓶，五年前在九江买的”，“我为什么不能多讲”“我已经看过她的包袱和身上，她只有三毛钱这是她的铺盖对面就是当铺......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....下面有关如姬的说法不正确的项是受恩必报，深明大义魏王宠爱的妃子魏公子无忌的姐姐善良贤惠,不畏强暴剧本中多次提到的‚虎符‛是国家之重器权力的象征祛邪之珍宝调兵的信物三块钱国币丁西林巩固戏剧知识，完成下面的填空。戏剧冲突，主要指剧本中所展示的人物之间人物自身以及人与环境之间的矛盾冲突，其中主要表现为剧中冲突。戏剧冲突较之现实社会中的矛盾反映得更，更尖锐。这主要是受舞台演出的和的制约。欣赏戏剧要品味富有动作性的人物语言。动作性包括外部动作，即人物之间的动作冲突，也包括内部动作，即人物的。人物性格集中空间时间内心活动戏剧语言包括和。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，般都得依靠来完成。戏剧人物语言的特性第能推动剧情发展第二，戏剧语言第三......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而他接下来的夸耀，虽然听起来更加滑稽可笑，但同时也让人感到种悲哀明明是帝国主义侵略，自己受了毒害，他却偏偏拿来作为炫耀的资本，实是无知无耻，他的奴性就不言而喻了。阅读剧本虎符节选，回答问题。如姬伏地向魏太妃敬礼太妃，请你宽恕我，我要向你请罪。魏太妃答礼不，倒是我应该向你请罪。如姬不，太妃，切都是我的不是。公子无忌的兵符是真的。他要杀死晋鄙，是因为晋鄙不服从，合了符，还要多生枝节，这是罪有应得。公子无忌的兵符是千真万确的啦！魏太妃千真万确的怎么能到得他的手里如姬是我偷出来给他的。魏太妃吃惊啊，君夫人，是你那样做的如姬是，是我偷出来给他的。我感觉得公子无忌太危险，仅仅带领了三千人要去和几十万的秦兵对敌，那实在是太危险了。因此我才从国王的寝室里，把那半边虎符偷了出来。那是放在他的铠甲匣里面的。就在上坟的那天......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....杨长雄有极强的正义感和同情心，是和吴太太相对照的人物形象。他是个正直认真的可爱青年,是作者称颂的对象。成众沉着稳重又不乏幽默。社会是发牢骚，通过对比发泄不满，对比中见幽默。接着又模仿吴太太上场时说话的语调，好像是抱怨，实际是对吴太太的嘲讽，充满机智和诙谐，能使观众产生会心的微笑。茶馆中的幽默是含泪的幽默，蕴含着严肃和悲哀。像唐铁嘴说‚我已经不吃大烟了‛，让人误以为他已经去掉了不良嗜好。正当王利发感到惊讶时，他出人意料地紧跟着说‚我改抽白面儿啦。‛听到这里......”。