1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则平均地权之方法,乃实行之第步。”由此可见中国工商业不发达难以实现民生主义民族民主革命比实现民生主义更重要民生主义的目标是为人民全体谋福利实现民生主义先要废除封建土地制度解析孙中山看到了西方资本主义发展过程中存在着贫富分化严重的问题,实行民生主义是为了防止社会财富为富有者“独享”,而为全体人民“共享”,项正确。项在材料中未体现。从“实较种族政治两大问题同重要”说明项错误。孙中山认为实现民族主义和民权主义是实现民生主义的政治前提,民生主义也不是彻底废除封建土地制度,项错误。角度二三民主义是资产阶级革命派领导革命的指导思想,对中国近代产生了深远的影响典例年全国新课标文综Ⅱ,年,有报纸评论说“自从蒋介石抬出三民主义,大出风头以后,许多人都觉得主义是值钱的,于是乎孙传芳标榜三爱爱国爱民爱敌,东三省有人主张三权民权国权人权。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....共产国际主张照搬苏联的模式,而中国共产党则坚持马克思主义与中国国情相结合,走“农村包围城市”的革命道路,本质上是坚持马克思主义的中国化,项正确。项表述明显错误共产国际并不反对农民参加革命,项错误外交政策与革命道路没有联系,项不符合题意。命题素材材料选自人教版民族主义即“驱除鞑虏,恢复中华”,就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治民权主义指“创立民国”,就是通过政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国民生主义即“平均地权”,主张核定地价,现有地价归原主所有,革命后因社会进步所增长的地价归国家所有,由国民共享。教材拾遗考情分析角度民生主义是三民主义的重要内容,通过孙中山对民生主义的阐述考查三民主义典例年安徽文综,同盟会成立初期,孙中山指出“现代文明国家最难解决者,即为社会问题,实较种族政治两大问题同重要。我国虽因工商业尚未发达,而社会纠纷不多,但为未雨绸缪计,不可不杜渐防微,以谋人民全体之福利......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....实事求是。高考源于教材深化教材对接高考概念阐释马克思主义中国化所谓马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。它包括三层含义马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命建设和改革的实际问题。马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。族,而受帝国主义压迫。因此,无议会可以利用,无组织工人举行罢工的合法权利。在这里,共产党的任务,基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。”“在中国,主要的斗争形式是战争,而主要的组织形式是军队。”毛泽东战争和战略问题问题据材料二,指出王明和毛泽东的观点的不同之处。他们的不同观点的依据分别是什么解读项目结论审题要点王明和毛泽东的本质不同是“是否坚持实事求是”的原则,即是从“事实出发”......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....而是走相反的道路。”可知“毛泽东主张农村包围城市”所学知识毛泽东根据中国社会的特点制定中国革命策略,实事求是王明以马克思主义为教条照搬苏联的经验结论不同王明主张城市中心论,毛泽东主张农村包围城市。依据王明是照搬苏联的经验毛泽东是根据中国社会的特点,实事求是。高考源于教材深化教材对接高考概念阐释马克思主义中国化所谓马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。它包括三层含义马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命建设和改革的实际问题。马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。中国革命建设和改革就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。从成果看,马克思主义中国化主要有三大成果,即毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想,三大理论成果侧重点不同,毛泽东思想主要解决中国革命的道路问题,邓小平理论主要解决社会主义建设道路问题,“三个代表”重要思想主要解决新时期党的建设问题。但是,三者本质相同......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....革命派三民主义。实业派实业救国。判断新旧三民主义最主要的区别是有没有明确反帝。提示旧三民主义中的民族主义提出反对满洲贵族的统治,没有明确提出反帝。新三民主义中的民族主义明确提出反帝和实现国内各民族律平等。这是新旧三民主义最主要的不同点。判断毛泽东思想就是毛泽东个人的思想。提示毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思主义的基本原理,对中国革命长期实践中系列独创性经验作出概括所形成的科学思想体系,是中国共产党集体智慧的结晶。考点小结要点史料探究研析史料探究重点要点孙中山的三民主义史料史料文明越发达,社会问题越着紧„„英国财富多于前代不止数千倍,人民的贫穷甚于前代也不止数千倍,并且富者极少,贫者极多。„„美国官吏有由选举得来的,有由委任得来的。„„无论是选举是委任,皆有很大的流弊,就选举上说„„美国代表院中,往往有愚蠢无知的人夹杂在内。孙中山民族的国民的社会的国家年史料二政是众人之事,集合众人之事的大力量......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....过程提出了关于社会主义精神文明建设的理论。提出了是第生产力的思想。提出解决台湾香港澳门问题的“国两制”理论。中国共产党“十三大”系统地阐述了关于的理论。科学技术社会主义初级阶段深化世纪年代背景中国改革进入关键时期,人们对于中国要不要搞市场经济争论不休。过程年邓小平的,深化了改革开放,使“发展才是硬道理”的论断深入人心。中国共产党“十四大”正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标。中国共产党“十五大”,邓小平理论被确立为党的指导思想。南方谈话重点识记五“三个代表”重要思想背景中国进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设的新阶段。主要内容始终代表中国先进的发展要求。始终代表中国先进文化的前进方向。始终代表中国最广大的根本利益。评价它是涵盖政治经济文化和党的建设等各个方面的系统的科学理论。它是同马列主义毛泽东思想邓小平理论脉相承而又与时俱进的科学体系。它是新世纪全面建设小康社会的指南。社会生产力人民思维导图新时期的理论探索小试身手思考世纪晚期,面对严重的民族危机......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....突破训练年广东文综,毛泽东在中共七大上说“俄国在十月革命胜利以后,还有个时期让资本主义作为部分经济而存在,而且还是很大的部分„„我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在批评新经济政策不合时宜说明社会主义改造的迫切性强调应坚持新民主主义路线重申农村包围城市的革命道路解析材料表明,毛泽东肯定俄国十月革命后实行的新经济政策,希望中共能够借鉴,项错误。结合所学知识可知,中共七大召开于抗战胜利前夕,而社会主义改造出现于新中国成立后,并且社会主义改造与新经济政策允许私有制经济发展相悖,项错误。毛泽东的话意在强调抗战胜利后,应该继续允许私有制经济发展,故项正确。项材料不能体现。年广东文综,周恩来说“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼,有毛泽东同志的领导,完全可以无产阶级化。共产国际的些同志听了之后大哗,不以为然......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而是个半殖民地的半封建的国家,在内部没有民主制度,而受封建制度压迫在外部没有民族,而受帝国主义压迫。因此,无议会可以利用,无组织工人举行罢工的合法权利。在这里,共产党的任务,基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。”“在中国,主要的斗争形式是战争,而主要的组织形式是军队。”毛泽东战争和战略问题问题据材料二,指出王明和毛泽东的观点的不同之处。他们的不同观点的依据分别是什么解读项目结论审题要点王明和毛泽东的本质不同是“是否坚持实事求是”的原则,即是从“事实出发”,还是生搬硬套马克思主义结论构成材料信息由“绝不能把工人阶级的武装暴动看成对于乡村游击战争的简单响应或补充”可知“王明主张城市中心论”由“不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。”可知“毛泽东主张农村包围城市”所学知识毛泽东根据中国社会的特点制定中国革命策略,实事求是王明以马克思主义为教条照搬苏联的经验结论不同王明主张城市中心论,毛泽东主张农村包围城市......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....治是管理众人之事,集合管理众人之事的大力量,便叫作治权治权就可以说是政府权。所以政治之中,包含有两个力量个是政权,个是治权。这两个力量,个是管理政府的力量,个是政府自身的力量。孙中山三民主义民权主义问题据材料二指出,孙中山认为西方国家存在哪些弊端,为此,孙中山提出什么政治主张解读项目结论审题要点“弊端”据材料概括“主张”据材料二及所学回答材料信息由“人民的贫穷„„数千倍,并且富者极少,贫者极多”概括得出“贫富悬殊”由美国官员产生“往往有愚蠢无知的人夹杂在内”概括出“官员产生方式不合理”由“个是政权,个是治权”得出“政权和治权分立”结论弊端官员产生方式不合理贫富悬殊。主张政权和治权分立。毛泽东思想的初步形成要点二史料史料在武装群众的工作中,必须对于工业城市的无产阶级加以最大的注意,绝不能把工人阶级的武装暴动看成对于乡村游击战争的简单响应或补充。谁不懂只有工业城市是暴动的组织中心,谁不懂只有无产阶级是暴动的领导力量,谁就对于马克思主义的暴动策略丝毫也不懂......”。