1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....利用十字交叉法可得样品中的物质的量分数为。注意，制备选用弱氧化剂，制备选用强氧化剂。答案∶∶∶，盐酸氯气基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破有五种溶液,用种试剂就可把它们鉴别开来,这种试剂是盐酸烧碱溶液氨水溶液解析盐酸与上述五种物质均不发生反应,项不能。分别滴入上述溶液无明显现象的是存在白色沉淀灰绿色红褐色沉淀三色变化的是立即出现红褐色沉淀的是出现白色沉淀的是先出现白色沉淀,然后沉淀逐渐消失的是,项可以。氨水不能把溶液鉴别开,项不能。只能鉴别出,项不能。答案基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破上海卷用溶液腐蚀印刷电路板上的铜，所得的溶液中加入铁粉。对加入铁粉充分反应后的溶液分析合理的是若无固体剩余，则溶液中定有若有固体存在，则溶液中定有若溶液中有，则定没有固体析出若溶液中有，则定有析出解析用溶液腐蚀印刷电路板上的铜，所得溶液中含有和，可将铜和铁氧化，而可将铁氧化，所以加入的铁粉先与反应生成，再与反应生成和。所以选项若无固体剩余时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法新课标全国卷，节选铁是应用最广泛的金属，铁的卤化物氧化物以及高价铁的含氧酸盐均为重要化合物。要确定铁的氯化物的化学式，可用离子交换和滴定的方法。实验中称取的样品，溶解后先进行阳离子交换预处理，再通过含有饱和的阴离子交换柱，使和发生交换。交换完成后，流出溶液的用的盐酸滴定，滴至终点时消耗盐酸。计算该样品中氯的物质的量，并求出中的值列出计算过程。现有含有和的混合物样品，采用上述方法测得∶∶，则该样品中的物质的量分数为。在实验室中，可用铁粉和反应制备，可用铁粉和反应制备。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法解析解答此题的关键是明确阴离子交换柱交换出的的物质的量等于的物质的量，从而求出中的值。首先明确阳离子交换柱和阴离子交换柱的作用，根据离子等量交换，溶液中的物质的量等于中的物质的量。通过中和滴定知，故。中元素的质量为，中元素与元素的物质的量之比为∶∶，故......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则假设成立若溶液紫红色褪去,则假设成立基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法下列离子的检验方法合理的是向溶液中滴入溶液呈红色,说明不含向溶液中通入,然后再加入溶液变红色,说明原溶液中含有向溶液中加入溶液,得红褐色沉淀,说明溶液中含有向溶液中加入溶液得白色沉淀,又观察到颜色逐渐变为红褐色,说明该溶液中只含有,不含有解的注意事项教材中有关制备方法,实际上只能观察到瞬间的白色沉淀几乎分辨不出来。要想较长时间观察到白色沉淀的生成,关键是怎样降低反应体系中氧气的存在量和操作过程中氧气的引入量。常采用的方法有采用新制备的纯亚铁盐溶液易被空气中的氧气氧化成将溶解亚铁盐的蒸馏水煮沸除去溶解的氧气将碱直接加到亚铁盐溶液的底部使与空气隔离在亚铁盐溶液液面上加隔氧剂如加入苯等密度比水小,而又不溶于水的有机溶剂。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法实验创新方案装置如图所示。在试管中加入适量的溶液,并覆盖层苯,再用长滴管注入不含的溶液。由于苯的液封作用,防止了生成的被氧化......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....方案装置如图所示。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法实验时，先打开活塞，再将分液漏斗的旋塞打开，稀硫酸与铁粉作用，用产生的排出装置中的空气然后关闭，使生成的将试管中的溶液压入溶液中，则可较长时间观察到生成的白色的沉淀。若拔去广口瓶上的橡皮塞，振荡则白色沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法如图所示,此装置可用来制取和观察在空气中被氧化的颜色变化。实验时必须使用铁屑和的硫酸,其他试剂任选。填写下列空白中盛有定量的,中应预先加入的药品是。中反应的离子方程式是。实验开始时先将活塞填“打开”或“关闭”。简述生成的操作过程。实验完毕,打开处活塞,放入部分空气,此时瓶中发生的反应为。下列各图示中能较长时间看到白色沉淀。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法中盛有定量的，中应预先加入的药品是。中反应的离子方程式是。实验开始时先将活塞填“打开”或“关闭”。简述生成的操作过程。实验完毕，打开处活塞......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....项,地壳中含量最高的金属元素是元素,而不是元素,由于铁是活泼金属,需通过冶炼方法获得,所以不是人类最早使用的金属材料,陈述ⅠⅡ错误,且二者没有因果关系项,能与稀硫酸发生置换反应而产生,但在高温条件下,还原性很强,能还原而得,所以ⅠⅡ均正确,二者无因果关系项,铁是过渡元素的说法正确项,铁在空气中不能形成致密的氧化膜,且可与纯净的反应生成。答案胶体酸性环境中,抑制了铁离子的水解,无法生成氢氧化铁胶体基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法考点二和的检验和的检验方法直接观察颜色的溶液呈浅绿色,的溶液呈棕黄色。利用显色反应有关离子反应方程式利用其化合物沉淀的颜色有关反应的方程式基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法利用的氧化性有关离子反应方程式有关离子反应方程式利用的还原性有关离子反应方程式有关离子反应方程式基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法变色情况溶液在与许多试剂反应时会出现特殊现象,可作为检验的依据......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....项错误。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法铁单质及其化合物在生活生产中应用广泛。请回答下列问题由于氧化性,氯化铁溶液常用作印刷电路铜板腐蚀剂,反应的离子方程式是。硫酸铁可作絮凝剂,常用于净水,其原理是用离子方程式表示。在使用时发现硫酸铁不能使酸性废水中的悬浮物沉降而除去,其原因是。磁铁矿是工业上冶炼铁的原料之,其原理是,若有参加反应,转移电子的物质的量是。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法下表中,对陈述ⅠⅡ的正确性及其有无因果关系的判断都正确的是填字母。选项陈述Ⅰ陈述Ⅱ判断铁是地壳中含量最高的金属元素铁是人类最早使用的金属材料Ⅰ对Ⅱ对有常温下铁与稀硫酸反应生成氢气高温下氢气能还原氧化铁得到铁Ⅰ对Ⅱ对无铁属于过渡元素铁和铁的些化合物可用作催化剂Ⅰ错误,Ⅱ对无在空气中铁的表面能形成致密的氧化膜铁不能与氧气反应Ⅰ对Ⅱ对有基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法解析参与反应时,需,转移电子......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....此时瓶中发生的反应为。下列各图示中能较长时间看到白色沉淀。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法解析↑,产生将压入中在空气中很容易被氧化,即。因此要较长时间看到白色沉淀,就要排除装置中的氧气或空气,并使整个装置与空气或氧气隔绝。答案铁屑↑打开关闭活塞,使溶液压入中进行反应感悟提升在空气中易氧化,故在水中稳定存在的时间很短。在实验室制取时,定要用新制的和进行加热驱赶后的溶液反应,且滴管末端插入试管内的液面下,再滴加溶液,也可以在反应液面上滴加植物油或苯等物质进行液封隔绝空气,减少与接触。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法制取并使之能久存,可采取的操作有加入些植物油,溶解配成溶液,把蒸馏水加热煮沸并密封冷却,加入少量铁屑,加入少量,向溶液中滴入足量氨水,把盛有氨水的滴管伸入溶液中后再挤出氨水。其中必须进行的操作及其正确顺序是解析由于易被氧化,所以溶解的水应煮沸以除去其中溶解的氧气,在溶液中应加入少量铁屑防止被氧化,在其溶液中加植物油是隔绝空气......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....能将氧化为,对铁的氧化物中铁元素价态提出全为价或全为价或价和价共存三种假设。实验过程可用稀硫酸溶解铁的氧化物要除去稀硫酸中溶解的,根据溶液颜色变化,推测铁元素可能的化合价,然后取少量上述溶液,滴加酸性溶液,根据溶液是否褪色,确定是否存在价铁元素另取少量溶液,滴加溶液,根据溶液是否变红色,确定是否存在价铁元素。答案该结论不合理。稀硝酸有强氧化性,若该铁元素的价态为价,则被氧化为价,同样可使溶液变红色催化剂中铁元素的价态既有价,也有价基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法实验操作预期现象与结论步骤用滴管取定量于试管中,加热煮沸数分钟以除去溶于其中的氧无现象步骤用药匙取少量样品于试管中,用滴管加入适量除氧的并加热,充分反应后得溶液固体溶解,溶液颜色有变化步骤取少许溶液于试管中,滴加滴溶液,振荡若溶液不呈红色,则假设成立若溶液呈红色,则假设或假设成立步骤另取少许溶液于试管中,滴加滴溶液......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....生成红褐色沉淀向溶液中加入过量粉,溶液变浅绿色向溶液中加入过量粉,溶液变蓝绿色将溶液滴入到淀粉碘化钾溶液中,溶液变蓝色将饱和溶液滴入沸水中,生成红褐色胶体。当与都存在时,若检验的存在,则需利用的还原性,用稀硫酸酸化的高锰酸钾溶液来检验。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法密码改编种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究将适量稀硝酸加入少许样品中,加热溶解取少许溶液,滴加溶液后出现红色,位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为价的结论。请指出该结论是否合理并说明理由。请完成对铁元素价态的探究。限选实验仪器与试剂烧杯试管玻璃棒药匙滴管酒精灯试管夹稀溶液蒸馏水。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法提出合理假设假设催化剂中铁元素的价态为价假设催化剂中铁元素的价态为价假设。设计实验方案证明你的假设此题不作答实验过程根据的实验方案,进行实验。按下表格试写出实验操作步骤预期现象与结论......”。