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ppt 家校同心师生同行初一家长会PPT(专用课件) 编号44 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:29 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:10

《家校同心师生同行初一家长会PPT(专用课件) 编号44》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....高浓度般表现为抑制,低浓度般表现为促进。易混必明若生长较慢处的生长素浓度生长较快处的生长素浓度则可体现生长素作用的两重性,如顶端优势等。若生长较慢处的生长素浓度生长较快处的生长素浓度则不能体现生长素作用的两重性,只能表明“低浓度促进生长”。如茎的向光性和茎的负重力性。易错清零探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验中易出现的问题分析本实验中,取材处理时间蒸馏水光照温度通气状况等都属于无关变量......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并命名为琼脂片分布不均匀化学物质生长素二生长素的产生运输和分布合成部位主要是叶和。运输极性运输部位芽幼叶和幼根方向从运输到非极性运输在成熟组织中,可以通过进行分布相对集中地分布在的部位老根叶伸长区顶芽侧芽幼嫩的芽发育中的种子胚芽鞘形态学上端形态学下端韧皮部生长旺盛三生长素的生理作用生理作用促进细胞生长的作用即促进细胞少没有必然关系。生长素的分布是个相对概念,低浓度下也有分布较多的部位。作用效果和浓度并非无关系......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....浓度梯度要小,组别要多。在确定了最适浓度的大致范围后,可在此范围内利用更小梯度的系列溶液进行实验以获得更精确的最适浓度范围。促进扦插枝条生根是指刺激枝条的下端生出不定根,而不是刺激根生长。以平均生根数为纵坐标,以生长素类似物浓度为横坐标绘制曲线,根据曲线的变化趋势确定生长素类似物促进该种植物扦插枝条生根的最适浓度。谢谢观看。运输极性运输部位芽幼叶和幼根方向从运输到非极性运输在成熟组织中......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....作用特点特点低浓度。不同器官对生长素的敏感程度由大到小依次为。浓度过高时会,甚至杀死植物。纵向两重性促进生长根芽茎抑制生长体现实例顶端优势现象优先生长,受到抑制。原因顶芽产生的生长素向下运输,积累到侧芽,侧芽附近生长素,发育受到抑制。应用防止的脱落。促进果实发育,获得。促进扦插枝条生根......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....浓度梯度要小,组别要多。在确定了最适浓度的大致范围后,可在此范围内利用更小梯度的系列溶液进行实验以获得更精确的最适浓度范围。促进扦插枝条生根是指刺激枝条的下端生出不定根,而不是刺激根生长。以平均生根数为纵坐标,以生长素类似物浓度为横坐标绘制曲线,根据曲线的变化趋势确定生长素类似物促进该种植物扦插枝条生根的最适浓度。谢谢观看。运输极性运输部位芽幼叶和幼根方向从运输到非极性运输在成熟组织中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如顶端优势等。若生长较慢处的生长素浓度生长较快处的生长素浓度则不能体现生长素作用的两重性,只能表明“低浓度促进生长”。如茎的向光性和茎的负重力性。易错清零探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验中易出现的问题分析本实验中,取材处理时间蒸馏水光照温度通气状况等都属于无关变量。无关变量在实验中的处理要采用等量性的原则,如用相同的花盆,选用相同的植物材料等......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....单侧光照射使该影响传递到下部伸长区时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....如顶端优势等。若生长较慢处的生长素浓度生长较快处的生长素浓度则不能体现生长素作用的两重性,只能表明“低浓度促进生长”。如茎的向光性和茎的负重力性。易错清零探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验中易出现的问题分析本实验中,取材处理时间蒸馏水光照温度通气状况等都属于无关变量。无关变量在实验中的处理要采用等量性的原则,如用相同的花盆,选用相同的植物材料等......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....作用特点特点低浓度。不同器官对生长素的敏感程度由大到小依次为。浓度过高时会,甚至杀死植物。纵向两重性促进生长根芽茎作用促进细胞生长的作用即促进细胞少没有必然关系。生长素的分布是个相对概念,低浓度下也有分布较多的部位。作用效果和浓度并非无关系。生长素作用中的高浓度和低浓度是和作用效果联系在起的概念,高浓度般表现为抑制,低浓度般表现为促进......”

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