1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....抽出叶圆片中的气体如图甲。然后，置于不同浓度的溶液中如图乙。测量每个杯子中叶圆片从杯底上浮至液面所需的平均时间。注能增加溶液中的含量，叶圆片吸收释放，部分存在于细胞间隙和叶圆片边缘，导致叶圆片上浮。学用页在实验中，应将图乙装置放在的环境中。本实验用到了“转换法”这科学方法，即来反映光合作用的强度。通过实验发现，溶液浓度过高，叶圆片没有上浮，原因是浓度太大，导致细胞填“吸水”或“失水”，从而影响叶肉细胞的光合作用。温暖有光叶圆片上浮到液面所需的平均时间失水考点描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程呼吸作用概念呼吸作用主要指有氧呼吸是指在的参与下，通过植物细胞内有关，把糖类等氧化分解，生成和，同时放出大量的过程。呼吸作用反应式有机物氧气二氧化碳水能量有机物酶的催化作用二氧化碳氧气水能量酶呼吸作用场所植物体的。呼吸实质指有氧呼吸呼吸过程中物质转变，呼吸过程中能量转变转变为......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....利用，把和转化成存储能量的，并且释放出的过程。光合作用反应式二氧化碳水有机物氧气二氧化碳光能水叶绿体有机物氧气光叶绿体考点认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义光合作用实现了地球上最重要的两个变化是把简单的合成为复杂的，实现了二是把转变成储存在有机物中，实现了。光合作用为所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。光合作用与生物的细胞呼吸以及各种燃烧反应相反，它消耗二氧化碳，放出氧气，因此在维持大气中的氧气和二氧化碳含量的稳定方面有巨大的作用。无机物有机物物质的转化太阳能化学能能量的转化•金华义乌下列关于“植物在光照下制造淀粉实验”的相关描述不正确的是把天竺葵放在暗处昼夜，目的是运走耗尽叶片内的淀粉天竺葵在光照下既能进行光合作用又能进行呼吸作用将叶片放在酒精中隔水加热的原因之是避免酒精温度过高引起燃烧叶片经脱色清洗滴加碘液再清洗，遮光部分显蓝色•湖州科学兴趣小组为探究的多少是否会影响光合作用的强度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....定时测量植株的高度，结果如下图所示请用新陈代谢的相关知识，分析实验中植株长高的原因。植株的光合作用强于呼吸作用，有机物增加试推测，植物按乙方式栽培，其生长状况不同于按甲方式栽培的原因是。解析当植株的光合作用强于呼吸作用，有机物增加，植株就长高植物按乙方式栽培，其生长状况不同于按甲方式栽培的原因是与起生长时，会与竞争土壤中的营养物质，从而影响了的生长。与起生长时，会与竞争土壤中的营养物质，从而影响了的生长昆明为探究绿色植物的生理活动，兴趣小组设计并完成了以下实验步骤按下图连接好实验装置，关闭阀门和后放到黑暗处昼夜。将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时光照前阻断叶片间有机物的运输。第题图打开阀门，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。打开阀门，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。取下叶片，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。请分析回答步骤暗处理的目的是。步骤木条能复燃，则该气体是，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....该气体来自植物的填生理活动。步骤中，若只有叶片变蓝色，则结论是。解析黑暗处植物只进行呼吸作用消耗淀粉，步骤暗处理的目的是把叶片中原有的淀粉运走耗尽。氧气有助燃的作用，步骤木条能复燃，则该气体是氧气，光合作用的反应式是呼吸作用光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉有机物储存能量氧气二氧化碳水光能叶绿体二氧化碳的特点是二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，步骤中澄清的石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳，来自植物的呼吸作用。步骤中，叶片见光，叶片处理后滴加碘液变蓝，说明产生了淀粉，叶片不见光，处理后不变蓝，没有产生淀粉，若只有叶片变蓝色，则结论是光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉。•临沂校生物科技活动小组建立了个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答下列问题在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择在阴雨天或者傍晚移栽，这样做的目的是为了......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....打开阀门，使瓶内的气体进入试管。试管内澄清的石灰水变浑浊，同时也说明种子萌发时，分解有机物放出了二氧化碳。瓶中加入的是煮熟的种子，与瓶进行对照，使实验更具有说服力。因为种子萌发进行更旺盛的呼吸作用需要适宜的温度，这样使实验结果更明显。•广东将手插入未晒干并堆放段时间的谷堆，感到发热和潮湿，这主要是因为谷物蒸腾作用释放了热量和水分谷物光合作用释放了热量和水分谷物呼吸作用释放了热量和水分细菌真菌分解谷物释放了热量和水分解析植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，同时释放热量，刚收获还没有晒干的谷堆，种子潮湿，呼吸作用旺盛，释放的热量多，使谷堆内温度升高出现发热现象，说明谷物呼吸作用释放了热量和水分。高频点呼吸作用与光合作用的区别和联系例•荆州同学设计了如图的装置瓶中植株未经暗处理。下列描述中，正确的组合是该装置可验证植物的光合作用能产生氧气该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳丙内石灰水保持澄清丙内石灰水变浑浊。答案解析由图中装置可以看出......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....说明此处有利于进行光合作用产生氧气而纳米左右波长的光没有好氧细菌有氧才能生存，说明此波长不利于光合作用。由此可以得出光的波长不同，光合作用强弱不同。而光合作用吸收二氧化碳在此实验中无法证明。高频点植物的呼吸作用例义乌中考为了探究种子萌发时物质的变化情况，小阳将等量的正在萌发的种子和煮熟冷却至室温的种子分别装在两个玻璃瓶中，如图甲所示，在温暖的地方放置夜后，进行了实验。请回答小阳取瓶，按图乙连接适当装置后，打开阀门，取掉漏斗口的棉花，往长颈漏斗内加水，“加水”的目的是。乙图试管中可观察到的现象是。小阳同时利用瓶也做了同样的实验，其作用是。本实验中，小阳将两个玻璃瓶在温暖的地方放置了夜，你认为要放置在“温暖的地方”的理由是。答案将瓶中的气体二氧化碳排出澄清的石灰水变浑浊对比或对照种子的萌发要适宜的温度或种子萌发需要温暖的地方解析打开阀门，取掉漏斗口的棉花，往长颈漏斗内加水，水就会占据瓶内空间，将瓶中的气体二氧化碳排出。萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度二氧化碳浓度和培养液控制情况如下表所示每个温室的光照等其他条件相同降低蒸腾作用的强度永州中考下图是女生在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，图中正确的是解析在操作中，在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应观察的位置是物镜，可以避免镜头压坏玻片标本。温室二氧化碳浓度温度培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水他们应该选用什么样的种子进行实验。温室中的萝卜幼苗比温室中的萝卜幼苗长得快，其原因是。栽培段时间后，长势最差的温室是。胚是完整的，粒大饱满的温室内二氧化碳的浓度高同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为。为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择两组进行对照实验若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用两组进行对照实验，理由是。呼吸作用分解了有机物不能有两个变量，温度和二氧化碳的浓度......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。提醒点氧气释放量为，说明光合作用和呼吸作用强度相等，那么点前已经进行光合作用了，只是比呼吸作用弱而已。例•鄂州如图是植物的叶释放氧气的量随时间变化的曲线，下列对该图的描述，正确的项是段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用点时植物的叶不进行光合作用段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用答案解析段释放出的氧气量为负值，说明此时呼吸作用消耗的氧气超过光合作用释放出的氧气，即呼吸作用的强度大于光合作用的强度，点释放出的氧气量为，说明呼吸作用消耗的氧气等于光合作用释放出的氧气，即呼吸作用与光合作用强度相等，段释放培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件•温州小明在三个相同的花盆中加入等量的相同土壤，利用两种不同的植物进行了甲乙两种方式栽培如下图第题图栽培过程中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....由于植物进行光合作用需要以二氧化碳为原料，装置乙中的植物因缺少二氧化碳而不能进行光合作用。装置乙中的绿色植物可以进行呼吸作用，进行呼吸作用时释放二氧化碳，二氧化碳进入装置丙，使丙中的石灰水变浑浊。所以此装置能验证植物进行呼吸作用时是否产生二氧化碳。白银中考如图为环境因素对种绿色植物光合作用强度影响的曲线图，请据此分析回答问题。光合作用是在绿色植物细胞的中进行的合成的有机物中所贮存的能量来自于。叶绿体太阳光由图可知，在时，绿色植物的光合作用强度较高。当光照强度为时，与条件下的光合作用强度构成组对照实验，则该对照实验的变量是。分析如图可以得出的结论是光合作用强度受温度和等因素的影响。温度光照强度提醒此题涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点，具体考查的是种子萌发的过程中有机物量的变化。例•营口从种子萌发到长成植物体这过程中......”。