九年级数学上册6.1反比例函数课件（新版）北师大版 ㊣ 精品文档 值得下载

与的关系式为由关系式可知二者是反比例函数关系反比例函数般地，如果两个变量，之间的关系可以表示成，为常数的形式，那么称是的反比例函数还可表示为或此时的指数为，想想反比例函数的自变量能不能是为什么定义观察下面的表达式，是否为反比例函数若是，它们的值分别是多少，解析都是反比例函数，其中的值分别是，跟踪训练解析反比例函数有下列表达式中是的反比例函数的有哪些，为常数，村有耕地公顷，人口数量逐年发生变化，那么该村人均占有耕地面积公顷人是全村人口数的函数吗是反比例函数吗为什么个矩形的面积是，相邻的两条边长为和，那么变量是的函数吗是反比例函数吗为什么解析解析由关系式可知二者是反比例函数关系由关系式可知二者是反比例函数关系确定反比例函数的关系式写出这个反比例函数的表达式是的反比例函数，下表给出了与的些值解析是的反比例函数，根据函数表达式完成上表把，代入上式得得例题在下列函数中，是的反比例函数的是点，满足反比例函数，则下面点满足这个函数随堂练习已知函数是反比例函数，则已知函数是反比例函数，则。

变电阻来控制电流的变化实现的因为当电流较小时，灯光较暗反之，当电流较大时，灯光较亮舞台的灯光效果京沪高速公路全长约为，汽车沿京沪高速公路从上海驶往北京，汽车行完全程所需的时间与行驶的平均速度之间有怎样的关系变量是的函数吗为什么解析变量与的关系式为由关系式可知二者是反比例函数关系反比例函数般地，如果两个变量，之间的关系可以表示成，为常数的形式，那么称是的反比例函数还可表示为或此时的指数为，想想反比例函数的自变量能不能是为什么定义观察下面的表达式，是否为反比例函数若是，它们的值分别是多少，解析都是反比例函数，其中的值分别是，跟踪训练解析反比例函数有下列表达式中是的反比例函数的有哪些，为常数，村有耕地公顷，人口数量逐年发生变化，那么该村人均占有耕地面积公顷人是全村人口数的函数吗是反比例函数吗为什么个矩形的面积是，相邻的两条边长为和，那么变量是的函数吗是反比例函数吗为什么解析解析由关系式可知二者是反比例函数关系由关系式可知二者是反比例函数关系确定反比例函数的关系式写出这个反比例函数的表达式是的反比例函数，下表给出了与的些值解析是的反比例函数，根据函数表达式完成上表把，代入上式得得例题在下列函数中，是的反比例函数的是点，满足反比例函数，则下面点满足这个函数随堂练习已知函数是反比例函数，则已知函数是反比例函数，则。

写出下列函数关系式，并指出它们是什么函数当路程定时，时间与速度的函数关系当矩形面积定时，长与宽的函数关系当三角形面积定时，三角形的底边与高的函数关系解析由函数关系式可知，它们都是反比例函数关系反比例函数为常数，可变形为此时的指数为，反比例函数中自变量不能为，则也不可能为注意本课小结第五章反比例函数反比例函数经历抽象反比例函数的过程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念能判定个给定函数是否为反比例函数，能根据实际问题中的条件确定反比例函数的表达式学习目标新课导入请同学们把张面值元的人民币换成面值元的人民币，可得几张如果换成面值元的人民币，可得几张如果换成的人民币呢设所换成的面值为元，相应的张数为张面值张数知识讲解你会用含的代数式表示吗当所换的面值越来越小时，相应的张数怎样变化变量是的函数吗为什么张数越来越多根据关系式可知二者是反比例函数关系电流，电压，电阻之间满足关系式当时，你能用含的代数式表示吗利用写出的关系式完成下表当越来越大时，怎样变化当越来越小呢变量是的函数吗为什么当越来越小时，越来越大反之越来越大由关系式可知二者是反比例函数关系舞台灯光可以在很短的时间内将阳光灿烂的晴日变成浓云密布的阴天，或由黑夜变成白昼，这样的效果就是通过改变电阻来控制电流的变化实现的因为当电流较小时，灯光较暗反之，当电流较大时，灯光较亮舞台的灯光效果京沪高速公路全长约为，汽车沿京沪高速公路从上海驶往北京，汽车行完全程所需的时间与行驶的平均速度之间有怎样的关系变量是的函数吗为什么解析变量与的关系式为由关系式可知二者是反比例函数关系反比例函数般地，如果两个变量，之间的关系可以表示成，为常数的形式，那么称是的反比例函数还可表示为或此时的指数为，想想反比例函数的自变量能不能是为什么定义观察下面的表达式，是否为反比例函数若是，它们的值分别是多少，解析都是反比例函数，其中的值分别是，跟踪训练解析反比例函数有下列表达式中是的反比例函数的有哪些，为常数，村有耕地公顷，人口数量逐年发生变化，那么该村人均占有耕地面积公顷人是全村人口数的函数吗是反比例函数吗为什么个矩形的面积是，相邻的两条边长为和，那么变量是的函数吗是反比例函数吗为什么解析解析由关系式可知二者是反比例函数关系由关系式可知二者是反比例函数关系确定反比例函数的关系式写出与的关系式为由关系式可知二者是反比例函数关系反比例函数般地，如果两个变量，之间的关系可以表示成，为常数的形式，那么称是的反比例函数还可表示为或此时的指数为，想想反比例函数的自变量能不能是为什么定义观察下面的表达式，是否为反比例函数若是，它们的值分别是多少，解析都是反比例函数，其中的值分别是，跟踪训练解析反比例函数有下列表达式中是的反比例函数的有哪些，为常数，村有耕地公顷，人口数量逐年发生变化，那么该村人均占有耕地面积公顷人是全村人口数的函数吗是反比例函数吗为什么个矩形的面积是，相邻的两条边长为和，那么变量是的函数吗是反比例函数吗为什么解析解析由关系式可知二者是反比例函数关系由关系式可知二者是反比例函数关系确定反比例函数的关系式写出这个反比例函数的表达式是的反比例函数，下表给出了与的些值解析是的反比例函数，根据函数表达式完成上表把，代入上式得得例题在下列函数中，是的反比例函数的是点，满足反比例函数，则下面点满足这个函数随堂练习已知函数是反比例函数，则已知函数是反比例函数，则。