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探索研究求得问题的解决。
探究类试题题型主要有选择探究课题类选择探究方法类设计活动方案类提出建议措施类列举观点评析类形成研究成果类。
典例精析江苏,材料年,以“宝”为代表的互联网金融快速发展。
目前,互联网金融年化收益率般为,而银行年期存款利率为,活期存款利率为。
巨大的利差让网民用鼠标投票,开始了银行存款的“搬家”。
与任何新生事物样,互联网金融方面赢得了鲜花和掌声,方面也受到审视和质疑。
普通民众不用怎么打理,每天都有利息到账,比存银行获得的利息多,感觉挺好的。
银行业从业人员我们方面要利用自身的地位和优势抵制“宝”另方面,我们也要推出类似的产品。
财经评论员互联网金融抬高了社会融资成本,干扰了货币市场秩序,且存在许多未知的风险,应该取缔。
材料二年月,由工业和信息化部公安部国务院法制办等部门组成的“互联网金融发展与研究小组”成立,并赴上海杭州等地对互联网金融业进行实地调研,广泛听取各方面的建议与诉求,未来可能在国家明确互联网金融组织和业务法律地位监管体制等问题上提供决策建议。
结合材料,探究回答下列问题从认识论角度,分析“鲜花和掌声”“审视和质疑”并存的原因。
如果你家在银行有万元定期年的存款,已存了个月,你会建议父母此时将这笔钱“搬”入“宝”吗请运用经济生活知识说明自己作出选择的理由。
假设材料中的数据保持不变综合运用经济政治生活知识,以“促进互联网金融健康有序发展”为主题写篇时事评论。
要求论点紧扣论题,评述全面深入,合乎逻辑。
根据论题要求,运用相关材料,理论联系实际地加以分析论证。
学科术语使用规范,字数控制在字以内。
解析第问考查真理知识,考查学生获取和解读信息的能力及调动和运用知识的能力。
设问已限定运用认识论知识,属于原因类型的主观题,“鲜花和掌声”与“审视和质疑”是两类人对互联网金融事务的不同认识,因此思考本题应结合真理的相关知识点,从认识的主体和认识的客体两方面组织答案。
认识的主体是人,各自的主观因素存在差异,由此会产生不同的认识认识的客体是客观事物,客观事物的复杂多变性影响人们的认识。
第问考查投资理财知识,考查学生调动和运用知识的能力。
解答本题应从投资收益和风险两方面考虑是否将这笔钱“搬”入“宝”。
从投资收益来看,可通过计算比较得出结论若不“搬”入“宝”,其收益是本金利率时间元。
若“搬”入“宝”,其收益是本金利率时间元,元,元,因此前者收益高于后者收益。
从投资风险来看,储蓄存款比较安全,因此建议不“搬”入“宝”。
第问考查投资理财市场经济政府职能依法行政知识,考查学生调动和运用知识的能力及论证和探究问题的能力。
在时事评论时,可运用政治术语与政治理论观点。
从互联网金融的利与弊即增加居民收入和市场经济的弊端方面分析说明其影响及采取的对策。
从政府角度可结合政府科学民主决策行使经济职能依法行政等方面论证对互联网金融的管理及促使其健康发展。
答案人们对客观事物的认识会受到立场能力等因素的影响。
在评价互联网金融的作用时,人们往往是站在各自的立场看问题,从而形成不同的观点。
客观事物是复杂的变化着的,其本质的暴露和展现也有个过程。
互联网金融由于出现时间比较短,影响了人们对其性质和作用的认识。
建议不“搬”。
理由从投资收益看,定期年获得的利息为元取出后存入“宝”,年可获得的利息为元由计算可见,不“搬”获得的利息更多些。
从投资安全看,储蓄存款比较安全,风险较低,所以建议不“搬”。
答题示例互联网金融作为用,最后,所制订的计划方案定要有可操作性。
提出建议措施类般它的答案要求开放性比较强,作答时要注意行为主体如党政府社会生产经营者消费者,不同的主体有不同的要求。
注意思维的拓展性,如怎样建立健全社会信用体系教材体系与时政中的政府社会生产经营者消费者等。
但回答此类问题忌空,抛开教材,缺乏知识底蕴二忌虚,针对性不强,脱离材料简单照搬教材或老师归纳的观点三忌乱,逻辑混乱,没有层次四忌寡,角度单甚至重复。
列举观点评析类要求针对他人的观点认真分析,同时对现实生活中的问题,提出自己不同的观点,有条理地陈述自己的见解。
形成研究成果类课题成果形式主要有论文稿件建议书调查报告设计方案等。
失分警示首先要明确命题立意。
命题立意有两个方面的指向,是命题所指向的考点,二是考查学生哪方面的能力。
探究题般与学生的实际生活有关,因此回答时要注意联系社会生活实际和学生的自身实际。
探究题的答案具有开放性,在作答时要注意全面具体。
探究题般具有建议性,但与所学知识紧密联系,在作答时要紧密联系教材内容,根据探究的内容组织答案。
学以致用近年来,南京天津等城市相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件,当面临老人跌倒时,“扶还是不扶”成为民众热议的话题。
校高三学生为此开展了“拒绝冷漠,温暖社会”的研究性活动,请你起参与其中。
调查分析同学们首先开展了“如果你遇到老人跌倒,会怎么做”的社会调查。
调查结果如下拨打或求助赶紧扶起老人,并设法联系老人家属为避免不必要麻烦,装作没看见很纠结,不知所措请从哲学角度分析以上调查数据。
观点碰撞在继续探讨“扶起跌倒老人却被诬告的现象屡见不鲜”的原因时,有同学认为,市场经济发展,民众的“事不关己高高挂起”的阴暗心理就越明显,社会道德水准就越低。
请分别运用经济生活和文化生活的有关知识,对上述观点进行评析。
可行性建议同学们课后还收集到以下资料例败德的突发事件,会引起些报刊和网络媒体的亢奋躁动以及持续深度的追踪报道。
而现实生活中许多老人摔倒被扶后得到感谢的事例,却难以成为报刊和网络媒体关注报道的对象。
许多案例中倒地的老人都是弱者,他们的家庭可能没办法承担受伤后的治疗费用,而社会也没有健全相应的医疗或救助保障,于是产生了讹个是个的念头。
有专家指出,对于施救者也要有法律保护。
比如,要制定给伤者病人的自愿救助者免除责任的法律。
结合上述材料和所学政治生活知识,就如何才能“扶得起老人”给相关部门提三条合理建议。
答案由于人们的立场观点和方法不同,对同事物的价值判断和价值选择也会不同。
以上调查数据说明了这点。
矛盾的主要方面在事物发展中处于支配地位,起着主导作用,决定事物的性质。
调查数据表明,绝大多数人选择了拨打求助电话和想办法救治,这说明社会主流价值观仍然是积极的健康的。
正确的价值判断和价值选择,必须符合社会发展的客观规律,自觉维护人民群众的根本利益。
调查数据表明,绝大多数人的价值判断和价值选择是正确的。
市场经济自身的弱点和缺陷在定程度上诱发了拜金主义极端个人主义等思想,滋生了唯利是图损人利己敲诈勒索等现象。
但是,不能把我国社会现阶段道德状况中存在的问题,都归结于市场经济的发展。
市场经济也是道德经济,诚实守信是现代市场经济正常运行不可缺少的条件。
得到别人的帮助反而诬告,是缺少诚信的表现,危害社会信用,不利于社会主义市场经济的健康发展。
文化是经济和政治的反映,随着社会主义市场经济的发展和我国政治文明的进步,些新思想新观念正在不断丰富着民众的精神世界,提升着民众的思想道德境界,促进了社会的全面进步。
政府要加强社会主义文化建设,引导新闻媒体加大对正面典型宣传的力度,营造积极健康向上的舆论氛围,努力提高全民族的思想道德素质。
政府要切实推进社会建设,不断建立健全社会保障体系,建立基本医疗卫生制度,提高社会公共卫生水平。
人大要行使好立法权,制定更加完备的法律,既要保护好老人的合法权益,维护社会道德的底线,也要给施救者以法律保护,防止“好人得不到好报”。
走向高考政治路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习生活与哲学必修四第单元整合提升必修四单元体系构建二长效热点精析重要讲话视野宽阔,最新成果与时俱进热点缘由马克思主义中国化在中国特色社会主义事业发展过程中不断地向前推进,习近平总书记在系列重要讲话中提出了许多新思想新观点新论断,深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的系列重大理论和现实问题。
备战高考,要以此为切入点,联系哲学的基本问题哲学的基本派别哲学与时代哲学的作用马克思主义哲学的基本特征以及马克思主义中国化的理论成果等知识点,提高自己的理解和运用能力。
要闻点击材料中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于年月日至日在北京举行。
全会致认为,党的十八届三中全会以来,国际形势错综复杂,国内改革发展任务极为繁重,中央政治局全面贯彻党的十八大和十八届中二中三中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,团结带领全党全军全国各族人民,统筹国内国际两个大局,牢牢把握稳中求进工作总基调,保持战略定力,以全面深化改革推动各项工作,注重从思想上制度上谋划涉及改革发展稳定内政外交国防治党治国治军的战略性全局性长远性问题。
材料二党的十八大以来,习近平总书记围绕改革发展稳定内政外交国防治党治国治军等方面,发表了系列讲话,以巨大的理论勇气和政治智慧,提出了许多富有创见的新思想新观点新论断新要求,深入阐释了党的十八大精神,深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题,丰富和发展了党的科学理论,进步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识,为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。
问题探究结合哲学基本问题的知识,联系上述材料剖析习近平总书记系列重要讲话所蕴含的哲学智慧。
分析哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,它包括两个方面的内容,是思维和存在何者为本原的问题,二是思维和存在没有同性的问题。
从思维和存在何者为本原的角度看,习近平总书记系列重要讲话,坚持了存在决定思维,坚持了唯物主义。
从思维和存在有没有同性的角度看,把我国对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,这说明了思维能够正确反映存在,坚持了可知论。
创新预测习近平同志多次强调“从群众中来,到群众中去”的党的群众路线。
官僚主义则相反,其显著特征是主观和客观相分裂,认识和实践相脱离。
这反映了唯物主义与唯心主义的区别辩证法与形而上学的区别哲学与具体科学的区别可知论与不可知论的区别答案解析本题考查考生对唯物主义与唯心主义的正确区分。
“从群众中来,到群众中去”的意思是,从群众的实践中总结出方法对策,再运用到群众的实践中去,这是唯物主义的工作方法而官僚主义的做法则属于唯心主义的工作方法。
答案为。
与题意不符。
只有正视不同利益主体间博弈频繁的现实,才会加紧建立利益协调平衡机制只有把握了改革深水区矛盾问题的特点,才能确定深化改革中哪些方面需要大刀阔斧哪些方面需要循序渐进只有看清了我国发展阶段的实际,民生改善措施才能既尽力而为又量力而行只有深刻认识了基本国情,才能实现改革的力度发展的速度和社会可承受度的统。
材料表明对世界观和方法论关系问题的回答决定我们的行为选择思维和存在的关系问题是切哲学都必须回答的问题马克思主义哲学和我们的生活息息相关哲学的基本问题是人们在实践中无法回避的基本问题答案解析对哲学基本问题的回答影响我们的行为选择,错误材
