高三政治一轮复习第2单元第4课文化的继承性与文化发展课件新人教版必修3 ㊣ 精品文档 值得下载

应改造和剔除在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除旧的过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化关系继承是发展的前提和基础，发展是继承的必然要求。

继承与发展是同过程的两个方面。

文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

提示文化继承与发展的关系如图所示区分文化继承和文化传播侧重点文化继承文化纵向积累的过程，侧重于本民族文化的“取其精华去其糟粕”，“推陈出新革故鼎新”文化传播文化横向积累的过程，侧重于不同民族文化之间的交流借鉴与融合对待传统文化的正确态度安徽，在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本最重要的德行之。

过去，人们推崇“父母在，不远游”现在，社会倡导“常回家看看”。

这告诉我们，对待传统文化要平等交流，相互借鉴破除陋习，移风易俗博采众长，求同存异批判继承，推陈出新解析本题考查对待传统文化的正确态度知识，考查学生获取和解读信息的能力。

解答本题的关键是理解题意。

“父母在，不远游”是孔子所讲的“孝”之做法，今天看来，这种传统文化既有精华即“孝”的思想，也有不符合时代的糟粕成分，因此现在倡导“常回家看看”，这告诉我们对待传统文化要批判继承，推陈出新，故应选项，项是对待传统文化中的精神的做法，不符合题意故排除材料没有涉及世界文化和其他民族文化，故不选两项。

答案“床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉，流进我心窝„„”，身着古色古香服装的中小学生，用明快的曲调和优美的旋律，吟唱着首首古诗词。

这样做有利于全面继承我国的传统文化有利于把握社会主义先进文化的前进方向有利于保护和弘扬我国优秀的民族文化有利于抵制流行文化答案解析全面继承和抵制都表述错误，两项不选古诗词不能与先进文化等同，项不选，因此选项。

文化继承与发展的关系福建，精湛绝伦底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。

不过有人认为，些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。

对此，正确的态度是反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的致性赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务反对，世界非物质文化遗产能增强民族文化的认同感赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物解析本题考查文化遗产知识，考查学生调动和运用知识的能力。

解答本题的关键要明确题中观点是错误的。

文化遗产是个国家和民族历史文化成就的重要标志，是民族文化的重要组成部分，加强对其保护有利于增强民族的文化认同感，故选项。

世界非物质文化遗产可保持世界文化的多样性，项错误题中观点是错误的，我们应反对，故不选项。

答案些历史文化名城为了商业利益，拆旧仿古频频上演，致使名城历史文化遗产遭到严重破坏，历史文化价值受到严重影响，此举被住房和城乡建设部与国家文物局予以“黄牌警告”。

材料给我们的文化启示有对传统文化的继承要保持原貌对传统文化的继承要坚持保护与开发并重保护传统文化与体现时代精神相对立发展民族文化须以保护传统文化为基础答案解析文化遗产对展现世界文化多样性具有独特作用，保护文化遗产，要做到经济效益和社会效益的统，保护与开发并重，故选项。

两项没有正确对待传统文化，故舍去。

发展民族文化要批判继承传统文化，故错误。

影响文化发展的根本因素外部因素生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。

影响文化发展的因素影响文化发展的重要因素自身因素科学技术科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素思想运动思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化发展教育教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择传递创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色教育通过对受教育者的“传道授业解惑”，把文化传递给下代随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响正确把握科学技术对文化发展的作用科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

自古以来，科学技术中每项重大的发现和发明都推动了人类社会经济文化的发展。

正在蓬勃发展的信息技术，不但广泛而深刻地影响着包括文化生活在内的社会生活的各个领域，而且带来了崭新的文化形态数字文化和网络文化。

科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面是改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容二是改变着人类的生活方式思维方式，促进人类的思想解放三是改变着收集选择传递储存文化资源的手段和方式。

全面认识教育的作用角度教育作用文化与经济政治综合国力的关系文化与经济相互影响相互交融。

大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持文化交流的角度教育是文化传播的重要途径，教育作为种更直接的文化传到“文化鞋”说明对待传统文化，首先是继承，其次是发展继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求每个人都应该根据自己的需要对传统文化采取不同的态度新的文化形态取代旧的文化形态，就是在继承的基础上发展答案解析文化的继承与发展是同个过程的两个方面，研究历史上的鞋文化，然后在此基础上制作文化鞋，这并不代表对优秀传统文化的先继承后发展，说法错误。

对待传统文化的正确态度是“取其精华去其糟粕”，而不能仅仅根据自己的需要采取主观态度，说法错误。

新文化取代旧文化是个辩证的否定过程，说法错误。

易错点不能辩证地认识和对待传统文化分析传统文化有两面性，对待传统文化要坚持“取其精华，去其糟粕”。

矫正训练有人认为，传统文化是包袱，它是种惰性的力量保守的因素。

这种观点忽视了传统文化的积极作用否定了传统文化的消极作用否认了文化继承的必要性承认了文化发展的可能性答案解析错选是没有认识到材料并未涉及文化发展的问题。

传统文化中既有精华，也有糟粕。

认为传统文化是包袱，显然是看到了传统文化的消极作用，而忽视了它的积极作用，正确，错误这观点不承认传统文化存在积极的面，也就否认了文化继承的必要性，正确。

故选。

易错点文化传承就是原封不动地继承传统文化分析文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

包括“文化继承”和“文化发展”两个方面。

文化传承，不是原封不动地承袭传统，而是有所淘汰，有所发扬，要取其精华去其糟粕。

文化传承必然要继承优秀的传统文化，并在继承的过程中，不断推陈出新革故鼎新，推出体现时代精神的新文化。

矫正训练对待中国传统文化，既有“全盘继承”的“守旧主义”，也有“全盘抛弃彻底西化完全欧美”的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

它们的共同错误在于否定了传统文化鲜明的民族性违背了“取其精华，去其糟粕”的原则否定了传统文化的相对稳定性违背了各民族文化律平等的原则答案解析材料中两种情况的共同错误在于对传统文化持有不正确的态度“守旧主义”的错误在于对传统文化全盘继承，“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误在于对传统文化的全盘否定。

因此，二者都违背了“取其精华，去其糟粕”的原则。

技法指导如何区分文化交流传播与文化继承发展文化交流传播横向文化交流传播主要是指文化的横向传播与交流，即不同国家和民族间的文化交流。

文化交流传播的依据文化具有多样性，文化既是民族的又是世界的。

文化交流不仅有利于本民族文化的发展，也有利于世界文化的繁荣。

方法规律总结怎样促进文化交流和传播态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

原则遵循各民族文化律平等的原则。

要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

途径和手段文化交流的途径主要有商贸活动人口迁徙和教育等，大众传媒是文化传播的主要手段。

二传统文化的继承和发展纵向传统文化是个民族在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化。

传统文化的特点相对稳定性，鲜明的民族性。

个民族的传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。

传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用反之，如果成不变，传统文化也会起阻碍社会进步妨害人的发展的消极作用。

对待传统文化的正确态度“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

海南，省举办“中国寻根之旅”活动，吸引了许多海外华裔青少年参加。

他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。

举办这活动有利于促进中华文化的继承和传播推动中华文化的现代化扩大中华文化的国际影响促进不同地域文化的融合解析本题主要考查文化的继承与传播，考查调动和运用知识的能力。

“中国寻根之旅”活动吸引了许多海外华裔参加，使他们加深了对祖籍文化的了解，有利于促进中华文化的继承与传播，正确材料没有涉及中华文化的现代化，排除海外华裔参加此项活动，有利于扩大中华文化在国际上的影响力，正确不同地域的文化有不同的特色，在文化的交流与传播中应保持各自特色，排除。

答案传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。

对待传统文化要做到”取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同个过程的两个方面。

要把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。

二必考术语提炼科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。

教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择传递创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

走向高考政治路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习文化传承与创新第二单元必修三文化生活第四课文化的继承性与文化发展第二单元主干梳理考点剖析易错矫正技法指导随堂训练课时作业考纲解读考纲解读考点展览考向分析文化的继承与发展传统文化的表现特点和影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系从内容上看，传统文化的继承和发展，科技教育等影响文化发展的因素为历年高考的高频考点，教育的功能考查比例近年加大。

从形式上看，往年高考中，选择题非选择题都有所涉及。

背景材料多为当年热点。

主干梳理答案习俗思想稳定民族积极消极取其精华去其糟粕生产力生产关系⑩科学技术⑪先导⑫选择⑬创造⑭必要前提⑮必然要求⑯继承⑰发展⑱推陈出新⑲革故鼎新考点剖析认识传统文化传统文化的特点影响含义是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化表现形式传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之。

传统建筑建筑是凝固的艺术，中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。

传统文艺中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

传统思想中国传统思想，对今天中国人的价值观