也称“生物气候学”，研究生物的生命活动现象与季节变化关系的科学。

物候观测对农业生产有什么重要意义物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。

段纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异决定物候现象的因素有哪些经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城古今的差异原因人类燃烧煤石油天然气排放导致全球变暖温室效应造成物候现象差异返回教程纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异决定物候现象的因素有哪些“四个因素”是由大到小逻辑“前三者”是空间因素“第四个”是时间因素从局部看是什么顺序以为例四个因素能否互换研究物候学有什么意义预报农时，安排播种日期安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期引种植物到气候条件相同的地区避免或减轻害虫的侵害便利山区的农业发展。

分析课文第部分齐读第自然段。

本段主要描写了什么本段是按什么顺序来说明的标出有关词句。

本段以优美生动的写景笔调描写了年四季的物候现象。

是按春夏秋冬的时间顺序来写的。

表示时间的词语有立春过后再过两个月不久到了秋天准备迎接，条理十分清楚。

本段哪些事物属于“大自然的语言”•冰雪融化•草木萌发•花开放•候鸟归来•植物孕育果实•果实成熟•叶子变黄•北雁南飞•昆虫销声匿迹•衰草连天•风雪载途•你认为这段哪几个词用得形象生动燕子翩然归来。

植物的叶子在秋风中簌簌地落下来。

到处呈现片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

这段运用了哪种表达方式•描写说明中运用描写的作用是•使文章生动形象，如同展现幅四季风光画卷，还激发读者的阅读兴趣。

朗读几千年来，劳动人民注意了草木荣枯候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地桃花开了，又好像在暗示关系的科学。

物候观测对农业生产有什么重要意义物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。

段纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异决定物候现象的因素有哪些经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城古今的差异原因人类燃烧煤石油天然气排放导致全球变暖温室效应造成物候现象差异返回教程纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异决定物候现象的因素有哪些“四个因素”是由大到小逻辑“前三者”是空间因素“第四个”是时间因素从局部看是什么顺序以为例四个因素能否互换研究物候学有什么意义预报农时，安排播种日期安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期引种植物到气候条件相同的地区避免或减轻害虫的侵害便利山区的农业发展。

分析课文第部分齐读第自然段。

本段主要描写了什么本段是按什么顺序来说明的标出有关词句。

本段以优美生动的写景笔调描写了年四季的物候现象。

是按春夏秋冬的时间顺序来写的。

表示时间的词语有立春过后再过两个月不久到了秋天准备迎接，条理十分清楚。

本段哪些事物属于“大自然的语言”•冰雪融化•草木萌发•花开放•候鸟归来•植物孕育果实•果实成熟•叶子变黄•北雁南飞•昆虫销声匿迹•衰草连天•风雪载途•你认为这段哪几个词用得形象生动燕子翩然归来。

植物的叶子在秋风中簌簌地落下来。

到处呈现片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

这段运用了哪种表达方式•描写说明中运用描写的作用是•使文章生动形象，如同展现幅四季风光画卷，还激发读者的阅读兴趣。

朗读几千年来，劳动人民注意了草木荣枯候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么“阿公阿婆，割麦插禾。

”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

这里举了几个例子这几个例子是为了说明什么道理的•三个。

说明些普通的自然现象，在农业生产中起着预报农时的作用花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

本文用“传语”“暗示”“唱歌”等词语将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。

年有四季，春夏秋冬，周而复始。

每个季节都有独特的自然景观。

几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系重新拟开头，与原文作比较，说说它们不同的表达效果•分析文章的说明方法学习说明方法为了将几个因素说明清楚，作者采用了哪些说明方法第七自然段第十自然段第九自然段第八自然段举例子，列数字，作比较。

举例子，列数字，作比较。

作比较，举例子，作诠释。

举例子，作比较，列数字。

看注释想如把文章的标题改为门丰产的科学物候学，好不好文章标题用“大自然的语言”有什么好处将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣切合读者的好奇心和求知欲望，具有启发性。

整体把握大自然的语言从具体生动的物候现象说起，说明了这现象的特征，成因和意义，并说明了研究物候的重要性。

主旨描述物候现象阐述研究意义作出科学解释影响物候的四个因素探究文章说明顺序草木荣枯候鸟归来杏花传语耕地桃花暗示种谷子布谷鸟唱歌割麦插禾时间顺序举例说明什么是大自然的语言。

能说说我们身边的物候现象吗二十四节气立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露小雪大雪冬至小寒大寒二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

二十四节气名称的意义立春立夏立秋立冬“立”是即将开始的意思，表示春夏秋冬四季即将来临。

夏至冬至古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。

春分秋分“分”是平分的意思，表示这两天昼夜相等，正好处在夏至和冬至中间。

雨水降雨开始，雨量增多。

惊蛰开始打雷，气温上升，经过冬眠的动物开始活动。

清明天气晴朗，万物滋生。

谷雨雨量增多，谷物茁壮生长。

白露气温降低，出现露水。

寒露天冷，露水很凉。

霜降开始下霜。

小雪大雪开始下雪，至大雪时形成积雪小寒大寒年中最冷的季节。

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识•“清明前，开秧田”•“柳毛开花，点豆种瓜”•“雨中闻蝉叫，预告晴天到”•“朝霞不出门，晚霞行千里”•燕子低飞要落雨。

•龟背潮，下雨兆。

•鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

•馒头云，天气晴。

古代农谚选粹癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。

龟背潮，下雨兆。

蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。

泥鳅静，天气睛。

猪衔草，寒潮到。

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

古代诗歌也有反映物候知识的大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。

要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙树叶稠的面是南边，树叶稀的面是北方。

要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你细细观察，多多去想。

导入新课本文题目是大自然的语言，所谓语言是人们交流思想传递信息的工具，大自然怎么会有语言那么，大自然的语言我们能听懂吗请让我们来起倾听大自然的奇妙的语言。

竺可桢大自然在水面上写着大自然在蓝天上写着这些自然现象都是大自然的语言，年四季，循环往复，年年如是“年有四季，四季景不同”，通过草木昆虫呈现出不同的情景，我们可以清楚的了解季节的变换更替，能够据此来安排农事活动，自然界就像个智者，用他独特的语言向人类传递着季节变化的种种消息。

大自然的语言竺可桢浙江上虞人，气象学家地理学家。

他在气象学气候学地理学自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之。

我国现代物候学的每份成就都是和他的辛勤工作分不开的。

竺可桢萌发融化翩然孕育簌簌销声匿迹呈现衰草连天风雪载途谚语连翘酝酿纬度结束草长莺飞ě正音。

ēɡɡāɡǎɡīɡɡā给加点字注音。

记载风雪载途衰草连天鬓毛衰连翘翘尾巴观测道观落叶丢三落四落枕播种耕种差异差遣差劲参差ăāīāŏāāī整体感知课文，初步理解以下问题理清课文的思路什么叫物候什么叫物候学物候观测对农业有什么重要意义决定物候现象来临的因素有哪些研究物候学有什么意义什么叫物候什么叫物候学草木枯荣候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为物候。

利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。

段物候主要指动植物的生长，发育，活动规律与生物的变化对节候的反应。

例如，植物的冬芽萌动，抽叶，开花，结果，落叶动物的复苏，始鸣，繁育，迁徙等，非生物现象，例如，始霜，始雪，结冻，解冻等。

物候学也称“生物气候学”，研究生物的生命活动现象与季节变化关系的科学。

物候观测对农业生产有什么重要意义物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。

段纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异决定物候现象的因素有哪些经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城古今的差异原因人类燃烧煤石油天然气排放导致全球变暖温室效应造成物候现象差异返回教程纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异决定物候现象的因素有哪些“四个因素”是由大到小逻辑“前三者”是空间因素“第四个”是时间因素从局部看是什么顺序以为例四个因素能否互换研究物候学有什么意义预报农时，安排播种日期安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期引种植物到气候条件相同的地区避免或减轻害虫的侵害便利山区的农业发展。

分析课文第部分齐读第自然段。

本段主要描写了什么本段是按什么顺序来说明的标出有关词句。

本段以优美生动的写景笔调描写了年四季的物候现象。

是按春夏秋冬的时间顺序来写的。

表示时间的词语有立春过后再过两个月不久到了秋天准备迎接，条理十分清楚。

本段哪些事物属于“大自然的语言”•冰雪融化•草木萌发•花开放•候鸟归来•植物孕育果实•果实成熟•叶子变黄•北雁南飞•昆虫销声匿迹•衰草连天•风雪载途•你认为这段哪几个词用得形象生动燕子翩然归来。

植物的叶子在秋风中簌簌地落下来。

到处呈现片衰也称“生物气候学”，研究生物的生命活动现象与季节变化关系的科学。

物候观测对农业生产有什么重要意义物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。

段纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异决定物候现象的因素有哪些经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城古今的差异原因人类燃烧煤石油天然气排放导致全球变暖温室效应造成物候现象差异返回教程纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异决定物候现象的因素有哪些“四个因素”是由大到小逻辑“前三者”是空间因素“第四个”是时间因素从局部看是什么顺序以为例四个因素能否互换研究物候学有什么意义预报农时，安排播种日期安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期引种植物到气候条件相同的地区避免或减轻害虫的侵害便利山区的农业发展。

分析课文第部分齐读第自然段。

本段主要描写了什么本段是按什么顺序来说明的标出有关词句。

本段以优美生动的写景笔调描写了年四季的物候现象。

是按春夏秋冬的时间顺序来写的。

表示时间的词语有立春过后再过两个月不久到了秋天准备迎接，条理十分清楚。

本段哪些事物属于“大自然的语言”•冰雪融化•草木萌发•花开放•候鸟归来•植物孕育果实•果实成熟•叶子变黄•北雁南飞•昆虫销声匿迹•衰草连天•风雪载途•你认为这段哪几个词用得形象生动燕子翩然归来。

植物的叶子在秋风中簌簌地落下来。

到处呈现片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

这段运用了哪种表达方式•描写说明中运用描写的作用是•使文章生动形象，如同展现幅四季风光画卷，还激发读者的阅读兴趣。

朗读几千年来，劳动人民注意了草木荣枯候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地桃花开了，又好像在暗示