1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从中获得精神鼓舞悲剧伟大学生活动仔细朗读，读出文中令人感动的细节。可以选择段等，旁批自己的感受和评价。三读出细节•月日，斯科特写下最后篇日记，他说“我现在已没有什么更好的办法。我们将坚持到底，但我们越来越虚弱，结局已不远了。说来很可惜，但恐怕我已不能再记日记了。”斯科特用僵硬不听使唤的手签了名，并作了最后句补充“看在上帝的面上，务请照顾我们的家人。”斯科特领导的英国探险队的勇敢顽强精神和悲壮业绩，在南极探险史上留下了光辉的页。他们历经艰辛，艰苦跋涉，却没有将所采集的千克重的植物化石和矿物标本丢弃，为后来的南极地质学作出了重大贡献。它们探险的日记照片，也都是南极科学研究的宝贵史料，至今仍完好地保存着。为了让人们永远地纪念他们......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....斯科特写下最后篇日记，他说“我现在已没有什么更好的办法。我们将坚持到底，但我们越来越虚弱，结局已不远了。说来很可惜，但恐怕我已不能再记日记了。”斯科特用僵硬不听使唤的手签了名，并作了最后句补充“看在上帝的面上，务请照顾我们的家人。”斯科特领导的英国探险队的勇敢顽强精神和悲壮业绩，在南极探险史上留下了光辉的页。他们历经艰辛，艰苦跋涉，却没有将所采集的千克重的植物化石和矿物标本丢弃，为后来的南极地质学作出了重大贡献。它们探险的日记照片，也都是南极科学研究的宝贵史料，至今仍完好地保存着。为了让人们永远地纪念他们，美国把年建在南极点的科学考察站命名为阿蒙森斯科特站。第二课时•学习目标感受人物的精神品质品味语言。从中找出让你感到钦佩的描写语句，分析下它体现了斯科特他们怎样的精神品质诚信，有令人敬佩的绅士风度。坚毅，执著，为事业而献身的课文题目为伟大的悲剧......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....变得无比的崇高。有价值的美的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文中可作主旨句，起点题的作用。茨威格给失败者斯科特写传记的原因•作为位伟大的作家，威茨格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义，会给人长久的思考。这可以从课文的最后两句话中找到答案“个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在切时代都是最伟大的悲剧。”美“挑战者”号升空后爆炸年北大“山鹰”登山队在希夏邦马峰遭到雪崩,名队员遇难年月日,美“哥伦比亚”在返回地面时失事,名宇航员全部遇难向所有探险英雄致敬，是他们以过人的胆识和勇气显示了人类认识和探索世界的魄力。学了这篇课文，你有什么感想你对胜利和失败有了新的认识吗写篇读后感......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....当你得知斯科特等人遇难的消息，你要说些什么假如你是挪威国王，你会说些什么，做些什么茨威格你了解南极吗南极洲的气候特征和成因酷寒高纬度狂风高海拔干燥强反射南极冰川积雪海豹海燕南极的夜晚南极的极昼与极夜南极光中山站全貌斯蒂芬茨威格奥地利作家。主要成就在传记文学和小说创作方面。代表作传记罗曼罗兰三位大师，唯的长篇焦躁的心。特点不拘于史实，着重表现人物个性。整体感知读出内容学生活动默读文章，勾画出文中的精美词语以及四字短语，将画横线的词语积累到成语本。默读课文，并且勾画出文中关于时间和地点的词语，简要概括课文内容......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....美国把年建在南极点的科学考察站命名为阿蒙森斯科特站。第二课时•学习目标感受人物的精神品质品味语言。从中找出让你感到钦佩的描写语句，分析下它体现了斯科特他们怎样的精神品质诚信，有令人敬佩的绅士风度。坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于献出自己的生命。无私的爱。在生命的最后息心中惦记的始终是别人朋友同伴妻小，还有他的祖国和人民。对人类来说，第个到达者拥有切，第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思你同意这种说法吗作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的种极度沮丧悲哀的心情。挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情用了拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴们痛苦万分的心情。斯科特接受了这项任务......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....概括“悲剧”表现在哪些方面失败之悲作证之悲死亡之悲世人之悲失败之悲冒险精神作证之悲诚信死亡之悲团结无私世人之悲敬仰永远悼念，从中获得精神鼓舞悲剧伟大学生活动仔细朗读，读出文中令人感动的细节。可以选择段等，旁批自己的感受和评价。三读出细节•月日，斯科特写下最后篇日记，他说“我现在已没有什么更好的办法。我们将坚持到底，但我们越来越虚弱，结局已不远了。说来很可惜，但恐怕我已不能再记日记了。”斯科特用僵硬不听使唤的手签了名，并作了最后句补充“看在上帝的面上，务请照顾我们的家人。”斯科特领导的英国探险队的勇敢顽强精神和悲壮业绩，在南极探险史上留下了光辉的页。他们历经艰辛，艰苦跋涉，却没有将所采集的千克重的植物化石和矿物标本丢弃，为后来的南极地质学作出了重大贡献。它们探险的日记照片，也都是南极科学研究的宝贵史料，至今仍完好地保存着......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....悚然，恐惧的样子。形容不满意或不高兴的神情。话讲得很乱，没有条理。海市蜃楼比喻虚幻的事物。忧心忡忡忧愁的样子。南极点年月日屠宰场地搜救队从营地出发贮藏点离贮藏点离下个贮藏点还有公里贮藏点发现帐篷个人个人个人简要概括课文内容课文写的事件发生在年，国人斯科特探险队行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为,但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比人阿蒙森迟了,于是只好垂头丧气地踏上归途，最后个个悲壮地死去。个月英月日挪威二读思结合，解读疑问学生活动跳读文章的重要段落，思考课文题目为伟大的悲剧，概括“悲剧”表现在哪些方面失败之悲作证之悲死亡之悲世人之悲失败之悲冒险精神作证之悲诚信死亡之悲团结无私世人之悲敬仰永远悼念，从中获得精神鼓舞悲剧伟大学生活动仔细朗读，读出文中令人感动的细节。可以选择段等，旁批自己的感受和评价......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务他不接受不行吗斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士风度，主张诚实守信坦然面对成功和失败，不能不接受这项为他人作证的任务。正因为他的这行动，其人格才显得无比高尚，赢得人们的尊敬。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有人留下了话。联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么作者为什么要这样比喻是指斯科特在离开世界之前心中回忆的美好的往事和他对祖国亲人和朋友的怀想。虽是美好的，却是无法实现的，这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在切时代都是最伟大的悲剧。这两句话是什么意思在全文中起什么作用表达了作者对斯科特崇高的赞誉......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....从中找出让你感到钦佩的描写语句，分析下它体现了斯科特他们怎样的精神品质诚信，有令人敬佩的绅士风度。坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于献出自己的生命。无私的爱。在生命的最后息心中惦记的始终是别人朋友同伴妻小，还有他的祖国和人民。对人类来说，第个到达者拥有切，第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思你同意这种说法吗作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的种极度沮丧悲哀的心情。挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情用了拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴们痛苦万分的心情。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这最冷酷无情的职责在世界面前为另个人完成的业绩作证......”。