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七年级语文上册6.30《智子疑邻》课件(新版)新人教版
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1、株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。”◎不劳而获,天上掉馅饼的事情是不可能天天发生的。◎把偶然事件当成必然性事件是十分愚蠢的。拓展阅读韩非子外储说左上“楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以羽翠,郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可毁坏。筑修补。必定。父ǔ对老年男人的尊称,这里指老人。亦也。暮晚上。果果然。亡丢失。智认为聪明。甚很,非常。掌握文中重点字词,并翻译句子宋有富人,天雨墙坏。其子曰“不筑,必将有盗。”宋国有个富人,下大雨,墙坍塌下来。他儿子说“如果不赶紧修筑它,定有盗贼进来。”下雨毁坏修补盗贼其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其。

2、人进言,要注意自己与听话者的关系,如果关系疏远,即便说的意见正确,效果也不见得好。邻人之父的角度多角度概括寓意持有相同意见的人因身份不同即与主人亲疏关系的不同而遭到不同对待。概括寓意对待人家的劝告或意见,不能因关系的亲疏而异,要客观看待事物。概括寓意的方法分析故事情节,品味关键词语,抓住主要人物,多角度来理解。写写二选扩写描写富人之富,渲染天下大雨墙壁倒塌的情景,为下文失盗埋下伏笔。续写邻人之父知道自己成了怀疑对象后的反应。可加入对人物的语言动作心理神态等描写,并运用些修辞手法来刻画人物形象。拓展阅读韩非子韩非子五蠹“宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而。

3、取得成功的!韩非子用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。大多篇幅短小,主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题思想大多是借此喻彼,借古讽今,借小喻大,把深奥的道理寓于浅显的故事中,具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常运用比喻夸张拟人等艺术手法。文学体裁寓言韩非约前前战国末期韩国人,著名思想家。法家思想集大成者。他出身贵族,屡次上书向韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,均未被采纳。后来,得到秦始皇的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷,下狱后被逼自杀,死时岁。他著有韩非子书,共卷,篇。笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明道理,富有说服。

4、当成必然性事件是十分愚蠢的。拓展阅读韩非子外储说左上“楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以羽翠,郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。”人的眼睛只盯着那只精美的盒子,结果却丢掉了真正有价值的宝珠。可见,做什么事情都要分清主次,否则就会象这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末取舍不当的傻事来。不要太注重外表,本质才是最重要的。拓展阅读韩非子外储说左上“郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之,已得履,乃曰吾忘持度。反归取之,及反,市罢,遂不得履。”做事要善于变通,要根据实际情况做事做事不能迷信教条不尊重客观实际是不。

5、甚智其子,而疑邻人之父。隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物,这家人认为自己的儿子很聪明,却怀疑隔壁那个老人。也这样说晚上果然丢失认为聪明ǔ你来汇总下!词类活用词多义其之暮而古今异义父亡同类相近雨智曰云谓宋有富人,天雨墙坏。其子曰“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。我来翻译说说从结构层次上说从用词准确上说抓关键句子来说从概括寓意上说积极方面听意见应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。富人的角度消极方面向人进言,要注意自己与听话者的关系,如果关系疏远,即便说的意见正确,效果也不见得好。邻人之父的角度多角。

6、注意自己与听话者的关系,如果关系疏远,即便说的意见正确,效果也不见得好。邻人之父的角度多角度概括寓意持有相同意见的人因身份不同即与主人亲疏关系的不同而遭到不同对待。概括寓意对待人家的劝告或意见,不能因关系的亲疏而异,要客观看待事物。概括寓意的方法分析故事情节,品味关键词语,抓住主要人物,多角度来理解。写写二选扩写来。他儿子说“如果不赶紧修筑它,定有盗贼进来。”下雨毁坏修补盗贼其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物,这家人认为自己的儿子很聪明,却怀疑隔壁那个老人。也这样说晚上果然丢失认为聪明ǔ你来汇总下!词。

7、概括寓意持有相同意见的人因身份不同即与主人亲疏关系的不同而遭到不同对待。概括寓意对待人家的劝告或意见,不能因关系的亲疏而异,要客观看待事物。概括寓意的方法分析故事情节,品味关键词语,抓住主要人物,多角度来理解。写写二选扩写描写富人之富,渲染天下大雨墙壁倒塌的情景,为下文失盗埋下伏笔。续写邻人之父知道自己成了怀疑对象后的反应。可加入对人物的语言动作心理神态等描写,并运用些修辞手法来刻画人物形象。拓展阅读韩非子韩非子五蠹“宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。”◎不劳而获,天上掉馅饼的事情是不可能天天发生的。◎把偶然事。

8、活用词多义其之暮而古今异义父亡同类相近雨智曰云谓宋有富人,天雨墙坏。其子曰“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。我来翻译说说从结构层次上说从用词准确上说抓关键句子来说从概括寓意上说积极方面听意见应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。富人的角度消极方面向人进言,要注意自己与听话者的关系,如果关系疏远,即便说的意见正确,效果也不见得好。邻人之父的角度多角度概括寓意持有相同意见的人因身份不同即与主人亲疏关系的不同而遭到不同对待。概括寓意对待人家的劝告或意见,不能因关系的亲疏而异,要客观看待事物。概括寓意的方法分析故事情。

9、株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。”◎不劳而获,天上掉馅饼的事情是不可能天天发生的。◎把偶然事件当成必然性事件是十分愚蠢的。拓展阅读韩非子外储说左上“楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以羽翠,郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可毁坏。筑修补。必定。父ǔ对老年男人的尊称,这里指老人。亦也。暮晚上。果果然。亡丢失。智认为聪明。甚很,非常。掌握文中重点字词,并翻译句子宋有富人,天雨墙坏。其子曰“不筑,必将有盗。”宋国有个富人,下大雨,墙坍塌下来。他儿子说“如果不赶紧修筑它,定有盗贼进来。”下雨毁坏修补盗贼其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其。

10、,品味关键词语,抓住主要人物,多角度来理解。写写二选扩写描写富人之富,渲染天下大雨墙壁倒塌的情景,为下文失盗埋下伏笔。续写邻人之父知道自己成了怀疑对象后的反应。可加入对人物的语言动作心理神态等描写,并运用些修辞手法来刻画人物形象。拓展阅读韩非子韩非子五蠹“宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。”◎不劳而获,天上掉馅饼的事情是不可能天天发生的。◎把偶然事件当成必然性事件是十分愚蠢的。拓展阅读韩非子外储说左上“楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以羽翠,郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未。

11、取得成功的!韩非子用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。大多篇幅短小,主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题思想大多是借此喻彼,借古讽今,借小喻大,把深奥的道理寓于浅显的故事中,具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常运用比喻夸张拟人等艺术手法。文学体裁寓言韩非约前前战国末期韩国人,著名思想家。法家思想集大成者。他出身贵族,屡次上书向韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,均未被采纳。后来,得到秦始皇的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷,下狱后被逼自杀,死时岁。他著有韩非子书,共卷,篇。笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明道理,富有说服。

12、子说“如果不赶紧修筑它,定有盗贼进来。”下雨毁坏修补盗贼其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物,这家人认为自己的儿子很聪明,却怀疑隔壁那个老人。也这样说晚上果然丢失认为聪明ǔ你来汇总下!词类活用词多义其之暮而古今异义父亡同类相近雨智曰云谓宋有富人,天雨墙坏。其子曰“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。我来翻译说说从结构层次上说从用词准确上说抓关键句子来说从概括寓意上说积极方面听意见应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。富人的角度消极方面向人进言,。

参考资料:

[1]七年级数学下册6.1.2中位数课件(新版)湘教版(第18页,发表于2022-06-24 20:24)

[2]七年级数学下册2.2.3运用乘法公式进行计算课件(新版)湘教版(第25页,发表于2022-06-24 20:24)

[3]七年级数学下册4.6两条平行线间的距离课件(新版)湘教版(第22页,发表于2022-06-24 20:24)

[4]七年级语文上册4《散文诗两首》课件3(新版)新人教版(第41页,发表于2022-06-24 20:24)

[5]七年级语文下册3.12《闻一多先生的说和做》课件1(新版)新人教版(第39页,发表于2022-06-24 20:24)

[6]七年级语文下册6.28《华南虎》课件(新版)新人教版(第21页,发表于2022-06-24 20:24)

[7]七年级语文下册3.12《闻一多先生的说和做》课件2(新版)新人教版(第42页,发表于2022-06-24 20:24)

[8]七年级数学下册3.3公式法(第1课时)课件(新版)湘教版(第25页,发表于2022-06-24 20:24)

[9]七年级数学下册2.1.4多项式的乘法(第1课时)课件(新版)湘教版(第26页,发表于2022-06-24 20:24)

[10]七年级数学下册2.1.3单项式的乘法课件(新版)湘教版(第25页,发表于2022-06-24 20:24)

[11]七年级语文上册1《散步》课件6(新版)新人教版(第19页,发表于2022-06-24 20:24)

[12]七年级数学下册4.1.1相交与平行课件(新版)湘教版(第29页,发表于2022-06-24 20:24)

[13]七年级政治下册2.3.1自己的事情自己干课件新人教版(第28页,发表于2022-06-24 20:24)

[14]七年级数学下册第4章相交线与平行线阶段专题复习课件(新版)湘教版(第30页,发表于2022-06-24 20:24)

[15]七年级数学下册2.2.1平方差公式课件(新版)湘教版(第26页,发表于2022-06-24 20:24)

[16]七年级数学下册3.2提公因式法课件(新版)湘教版(第28页,发表于2022-06-24 20:24)

[17]七年级数学下册4.4平行线的判定课件(新版)湘教版(第33页,发表于2022-06-24 20:24)

[18]七年级数学下册1.2.2加减消元法(第1课时)课件(新版)湘教版(第17页,发表于2022-06-24 20:24)

[19]七年级数学下册1.2.2加减消元法(第2课时)课件(新版)湘教版(第25页,发表于2022-06-24 20:24)

[20]七年级数学下册3.3公式法(第2课时)课件(新版)湘教版(第26页,发表于2022-06-24 20:24)

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