1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他在心里默算了下说“还是买节能灯吧”父子二人争执不下，如果当地电费为元千瓦时，请聪明你帮助他们选择哪种灯可以省钱呢•问题节省费用含义是什么呢哪种灯总费用最少问题灯总费用由哪几部分组成灯总费用灯售价电费电费灯功率千瓦照明时间时问题如何计算两种灯费用设照明时间是小时,节能灯费用元表示，白炽灯费用元表示，则有观察上述两个函数若使用节能灯省钱,它含义是什么若使用白炽灯省钱,它含义是什么若使用两种灯费用相等,它含义是什么若，则有解得即当照明时间大于小时，购买节能灯较省钱若，则有解得即当照明时间小于小时，购买白炽灯较省钱•若，则有解得即当照明时间等于小时，购买节能灯白炽灯均可解设照明时间是小时,节能灯费用元表示，白炽灯费用元表示，则有若，则有即当照明时间大于小时，购买节能灯较省钱若，则有解得即当照明时间小于小时，购买白炽灯较省钱若，则有解得即当照明时间等于小时，购买节能灯白炽灯均可解得即当照明时间等于小时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....选择出最佳方案。量关系，反映产品销售成本与销售数量关系，根据图象判断公司盈利时销售量小于件大于件等于件大于或等于件元件如图是甲乙两家商店销售同种产品销售价元与销售量件之间函数图象，下列说法售件时，甲乙两家售价相同买件时买乙家合算买件时买甲家合算买乙家件售价约为元。其中说法正确是乙甲元件学校计划在总费用元限额内，利用汽车送名学生和名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有名教师。现有甲乙两种大客车，它们载客量和租金如表甲种客车乙种客车载客量单位人辆租金单位元辆共需租多少辆汽车给出最节省费用租车方案。要保证名师生有车坐要使每辆汽车上至少要有名教师根据可知，汽车总数不能小于根据可知，汽车总数不能大于。综合起来可知汽车总数为。设租用辆甲种客车，则租车费课题学习选择方案小刚家因种植反季节蔬菜致富后，盖起了座三层楼房，现正在装修，准备安装照明灯，他和他父亲起去灯具店买灯具，灯具店老板介绍说种节能灯功率是瓦即千瓦,售价元种白炽灯功率是瓦即千瓦......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....问题两甲种客车，两乙种客车两甲种客车，辆乙种客车应选择方案，它比方案二节约元。调运量即水量运程分析设从水库调往甲地水量为吨，则有课题学习选择方案怎样调水从两水库向甲乙两地调水，其中甲地需水万吨，乙地需水万吨，两水库各可调出水万吨。从地到甲地千米，到乙地千米从地到甲地千米，到乙地千米。设计个调运方案使水调运量单位万吨千米尽可能小。甲乙总计总计课题学习选择方案怎样调水解设从水库调往甲地水量为万吨，总调运量为万吨千米则从水库调往乙地水量为万吨从水库调往甲地水量为万吨从水库调往乙地水量为万吨所以化简这个函数，并指出其中自变量取值应有什么限制条件画出这个函数图像。课题学习选择方案怎样调水结合函数解析式及其图像说明水最佳调运方案。水最小调运量为多少化简得次函数值随增大而增大，所以当时有最小值，最小值为，所以这次运水方案应从地调往甲地万吨，调往乙地万吨从地调往甲地万吨，调往乙地万吨课题学习选择方案怎样调水如果设其它水量例如从水库调往乙地水量为万吨......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....总调运量为万吨千米则课题学习选择方案怎样调水从水库向甲地调水万吨从水库向乙地调水万吨从水库向甲地调水万吨所以次函数值随增大而增大，所以当时有最小值，最小值为，所以这次运水方案应从地调往乙地万吨，调往甲地万吨从地调往乙地万吨，调往甲地万吨课题学习选择方案怎样调水归纳解决含有多个变量问题时，可以分析这些变量之间关系，从中选取有代表性变量作为自变量，然后根据问题条件寻求可以反映实际问题函数，以此作为解决问题数学模型。课题学习选择方案怎样调水城有化肥吨，城有化肥吨，现要把化肥运往两村，如果从城运往两地运费分别为元吨与元吨，从城运往两地运费分别为元吨与元吨，已知地需要吨，地需要吨，如果你是公司调运员，你应怎样调运这批化肥使这次运费最少巩固练习解设从城运往乡吨，总运费为元，则从城运往乡吨从城运往乡吨从城运往乡吨所以化简得次函数值随增大而增大，所以当时有最小值，最小值为，所以这次运化肥方案应从城运往乡吨,从城运往乡吨,从城运往乡吨......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....利用汽车送名学生和名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有名教师。现有甲乙两种大客车，它们载客量和租金如表甲种客车乙种客车载客量单位人辆租金单位元辆共需租多少辆汽车给出最节省费用租车方案。要保证名师生有车坐要使每辆汽车上至少要有名教师根据可知，汽车总数不能小于根据可知，汽车总数不能大于。综合起来可知汽车总数为。设租用辆甲种客车，则租车费用单位元是函数，即问题化简为根据问题中条件，自变量取值应有几种可能为使名师生有车坐，不能小于为使租车费用不超过元，不能超过。综合起来可知取值为。在考虑上述问题基础上，你能得出几种不同租车方案为节省费用应选择其中哪种方案试说明理由。问题两甲种客车，两乙种客车两甲种客车，辆乙种客车应选择方案，它比方案二节约元。调运量即水量运程分析设从水库调往甲地水量为吨，则有课题学习选择方案怎样调水从两水库向甲乙两地调水，其中甲地需水万吨，乙地需水万吨，两水库各可调出水万吨。从地到甲地千米，到乙地千米从地到甲地千米，到乙地千米......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....到乙地千米从地到甲地千米，到乙地千米。设计个调运方案使水调运量单位万吨千米尽可能小。甲乙总计总计课题学习选择方案怎样调水解设从水库调往甲地水量为万吨，总调运量为万吨千米则从水库调往乙地水量为万吨从水库调往甲地水量为万吨从水库调往乙地水量为万吨所以化简这个函数，并指出其中自变量取值应有什么限制条件画出这个函数图像。课题学习选择方案怎样调水结合函数解析式及其图像说明水最佳调运方案。水最小调运量为多少化简得次函数值随增大而增大，所以当时有最小值，最小值为，所以这次运水方案应从地调往甲地万吨，调往乙地万吨从地调往甲地万吨，调往乙地万吨课题学习选择方案怎样调水如果设其它水量例如从水库调往量关系，反映产品销售成本与销售数量关系，根据图象判断公司盈利时销售量小于件大于件等于件大于或等于件元件如图是甲乙两家商店销售同种产品销售价元与销售量件之间函数图象，下列说法售件时，甲乙两家售价相同买件时买乙家合算买件时买甲家合算买乙家件售价约为元......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....其中甲型台，乙型台，现将这台联合收割机派往两地区收割小麦，其中台派往地区，台派往地区，两地区与该收割机租赁公司商定每天租赁价格表如下每台甲型收割机租金每台乙型收割机租金地区元元地区元元设派往地区台乙型收割机，租赁公司这台联合收割机天获得租金为元，求与间函数关系式，并写出取值范围课题学习选择方案怎样调水若使农机公司租赁公司这台联合收割机天获得租金总额不低于元，说明有多少种分配方案，并将各种方案设计出来如果要使这台收割机每天获得租金最高，请你为光华农机公司提供条合理化建议解设派往地区台乙型收割机,每天获得租金为元则，派往地区台甲型收割机，派往地区台甲型收割机，派往地区台乙型收割机，所以课题学习选择方案怎样调水化简得课题学习选择方案怎样调水若使农机公司租赁公司这台联合收割机天获得租金总额不低于元，则解得由于为正整数，所以取这三个值......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....反映了公司产品销售收入和销售数量关系，反映产品销售成本与销售数量关系，根据图象判断公司盈利时销售量小于件大于件等于件大于或等于件元件如图是甲乙两家商店销售同种产品销售价元与销售量件之间函数图象，下列说法售件时，甲乙两家售价相同买件时买乙家合算买件时买甲家合算买乙家件售价约为元。其中说法正确是乙甲元件学校计划在总费用元限额内，利用汽车送名学生和名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有名教师。现有甲乙两种大客车，它们载客量和租金如表甲种客车乙种客车载客量单位人辆租金单位元辆共需租多少辆汽车给出最节省费用租车方案。要保证名师生有车坐要使每辆汽车上至少要有名教师根据可知，汽车总数不能小于根据可知，汽车总数不能大于。综合起来可知汽车总数为。设租用辆甲种客车，则租车费用单位元是函数，即问题化简为根据问题中条件，自变量取值应有几种可能为使名师生有车坐，不能小于为使租车费用不超过元，不能超过。综合起来可知取值为。在考虑上述问题基础上......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....甲乙总计总计课题学习选择方案怎样调水解设从水库调往甲地水量为万吨，总调运量为万吨千米则从水库调往乙地水量为万吨从水库调往甲地水量为万吨从水库调往乙地水量为万吨所以化简这个函数，并指出其中自变量取值应有什么限制条件画出这个函数图像。课题学习选择方案怎样调水结合函数解析式及其图像说明水最佳调运方案。水最小调运量为多少化简得次函数值随增大而增大，所以当时有最小值，最小值为，所以这次运水方案应从地调往甲地万吨，调往乙地万吨从地调往甲地万吨，调往乙地万吨课题学习选择方案怎样调水如果设其它水量例如从水库调往择出最佳方案。变变•若盏白炽灯使用寿命为小时，盏节能灯使用寿命为小时，如果不考虑其它因素，以小时计算，使用哪种照明灯省钱省多少钱解节能灯小时费用为白炽灯小时费用为元元节省钱为元答使用节能灯省钱，可省元钱。如果灯使用寿命是小时,而计划照明小时,则需要购买两个灯,试计划你认为能省钱选灯方案买灯方案有三种个节能灯......”。