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ppt 4.2认识运动把握规律 53页(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《4.2认识运动把握规律 53页(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是种唯心主义观点离开运动谈物质,是种形而上学观点。有人说,世界上存在着不运动物质,例如,些物体从出现第天起就没动过,大雁塔在西安,故宫在北京就是如此。请你分析下,此话错在哪里运动是绝对无条件永恒刘德华还是刘德华,不是梁朝伟,也不是周杰伦张三从小孩到老年,他有没有发生变化张三从小孩到老年变化过程中,会不会变成李四另外个人火车上男孩相对于行驶火车,他位置有没有动组成他人体各细胞各器官有没有运动三静止含义运动种特殊状态事物在它发展定阶段和定时期,其根本性质没有发生变化物体相对于参照体系来说没有发生种运动,或者说物体在定条件和范围内没有进行种特殊运动静止是相对有条件暂时议议“人不能两次踏进同条河流”。赫拉克利特“人次也不能踏进同条河流”。克拉底鲁这两种观点正确吗“人不能两次踏进同条河流”。“人甚至次也不能踏进同条河流”。赫拉克利特克拉底鲁正确。承认运动绝对性和静止相对性。错误。夸大运动绝对性,否认静止相对性。诡辩家欧布里德向朋友借钱后,直拖着不还,朋友只好前去讨债......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不是幡动,仁者心动!坛经记载时风吹幡动,僧曰风动,僧曰幡动,议论不。慧能进曰“不是风动,不是幡动,仁者心动!”慧能像安徽九华山南华寺物质和运动辩证关系运动是物质运动,物质是运动承担者物质是运动物质,运动是物质固有属性和存在方式物质和运动不可分割。离开物质谈运动。形而上学唯心主义离开运动谈物质。反对反对是物质固有根本属性和存在方式,世界上不存在脱离物质运动是运动,是运动承担者,脱离物质运动是根本不存在运动和物质关系思考物质和运动有什么关系呢运动运动物质物质“万物都在运动,但只是在概念中运动”刻舟求剑慧能进曰不是风动,不是幡动,仁者心动。黑格尔认为,世界发展是“绝对精神”自我运动。法国哲学家柏格森认为,事物和状态不过是我们心灵所采取种观点。以下观点是否正确反映了物质和运动辩证关系离开物质谈运动,是种唯心主义观点离开物质谈运动,是种唯心主义观点离开物质谈运动......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....又注意发挥国家宏观调控。参考答案本课小结物质和运动关系运动和静止关系把握规律,按客观规律办事练习古希腊哲学家克拉底鲁认为,万物只是种不可名状“旋风”,瞬息万变。他拒绝给事物以名称,主张对客观事物“什么都不能说”。他错误在于否定了事物客观性夸大了人主观能动性否认了事物相对静止割裂了物质与运动关系切存在物,切生活在地上和水中东西,只是由于种运动才得以存在生活。马克思上述论断哲学涵义是运动是物质存在方式和根本属性运动是物质唯特性运动是物质派生物任何运动都有自己物质承担者我国古代思想家荀子说“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,“天不为人之恶寒而辍冬,地不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明规律存在和发生作用可以由人主观意识决定自然规律具有客观性,社会规律不具有客观性规律是不以人意志为转移,具有客观性规律是可以认识和利用下列符合唯物辩证法运动观坐地日行八万里,巡天遥看千河动者恒动,静者恒静切皆变,瞬息万变,不可捉摸年年岁岁花相似,岁岁年年人不同双项选择•“坐地日行八千里......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....即使人不动,天也转万里,或者说是万公里,绕周可以看到天上所有星系,河即银河,千河指千个像银河样星系,巡天遥看千河,是说本来人们看到是星星静止在天空中,但实际上,星星每时每刻都在运动,转周可以看到所有星星,因此,这句诗体现了物质运动绝对性与静止相对性统。流水不腐,户枢不蠹•解释流动水不会发臭,经常转动门轴不会腐烂。比喻经常运动东西不易受侵蚀。议议请你描述生活中关于运动现象。知识小结运动静止物质动中有静,静中有动永恒绝对无条件暂时相对有条件小结运动物质静止载体固有属性存在方式动中有静静中有动规律普遍性客观性规律客观性与主观能动性关系世界是物质,物质是运动,运动是有规律。没有正确处理好运动和静止关系法国巴黎报纸上曾登过则广告,上面写道“每个人只要花生丁生丁等于法郎就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦旅行方法。”有个人按照广告刊登地址寄去了生丁。不久,他收到封回信“先生,请您安静地躺在您床上,并且请牢记我们地球是在旋转着。在巴黎纬度度上,您每昼夜要跑数万公里......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....静不舍动”。正确反映运动与静止关系物质世界是绝对运动与相对静止统二运动是有规律天体运行规律生物生长规律社会发展规律规律可以想象出来吗规律是些事物特有吗规律可以认识吗客观性普遍性可知性元素周期表规律就是事物运动过程中固有本质必然稳定联系规律含义客观内在根本性质确定不移,反复出现规律客观性是指,规律是客观事物本身所固有,是不以人主观意志为转移。它既不能被创造,也不能被消灭火山爆发规律是事物固有联系不是外部强加不是主观意识赋予不是上帝或神创造规律是事物固有联系我看到了苹果落地,为什么没看到万有引力定律苹果落地现象万有引力定律本质规律是事物本质联系万有引力定律可以表示为几种引力比较不是现象联系常言道“龙生龙,凤生凤,老鼠养儿会打洞。”规律是事物必然联系电流变化引起磁场变化,磁场变化引起电流变化。不是偶然联系规律是事物必然联系地球公转产生四季交替地球自转产生昼夜循环下列哪些属于规律人往高处走......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....上面写道“每个人只要花生丁生丁等于法郎就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦旅行方法。”有个人按照广告刊登地址寄去了生丁。不久,他收到封回信“先生,请您安静地躺在您床上,并且请牢记我们地球是在旋转着。在巴黎纬度度上,您每昼夜要跑数万公里。假如您喜欢看沿路美好景致,就请您打开窗帘,尽情地欣赏星空美丽吧!”想想这则广告利用了什么观点来狡辩运动是静止是运动和静止关系思考运动和静止有什么关系呢物质世界是和统绝对无条件永恒相对有条件暂时绝对运动相对静止切皆流,切皆变,借钱我是过去我,过去我不是现在我,你要讨债就向过去我讨吧!只承认绝对运动,而否认相对静止相对主义和诡辩论人次也不能踏进同条河流只承认绝对运动,而否认相对静止相对主义和诡辩论人不能两次踏进同条河流既承认事物绝对运动,又承认事物相对静止。惠施说“日方中方睨,物方生方死。“飞矢不动只承认绝对运动,而否认相对静止相对主义和诡辩论只承认静止,否认运动形而上学不变论思考下列观点有没有正确反映运动与静止关系王夫之说“静者静动......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....就请您打开窗帘,尽情地欣赏星空美丽吧!”想想这则广告利用了什么观点来狡辩运动是静止是运动和静止关系思考运动和静止有什么关系呢物质世界是和统绝对无条件永恒相对有条件暂时绝对运动相对静止切皆流,切皆变,借钱我是过去我,过去我不是现在我,你要讨债就向过去我讨吧!只承认绝对运动,而否认相对静止相对主义和诡辩论人次也不能踏进同条河流只承认绝对运动,而否认相对静止相对主义和诡辩论人不能两次踏进同条机械运动化学运动生命运动社会运动原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会•斗转星移,海陆变迁•电子绕着原子核运动•铁生锈,事物腐烂•离离原上草,岁苦荣•少小离家老大还,乡音无改鬓毛衰•小时四条腿,长大两条腿......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....市利用全球资金技术原材料与国内其他地区廉价劳动力,大力发展以出口为导向“外源型经济”。但这模式近年来随着国际经济动荡人民币升值劳动力和土地成本上升影响而举步维艰。为此,该市大力转变发展方式,充分利用本地生产要素,鼓励发展民营经济,并成立了民营经济发展服务局和信用担保协会。针对该市发展“内源型经济”,专家指出,市不缺内生性市场资源,关键是政府要善待市场资源,尊重市场主体选择,让市场通过优胜劣汰以及经济周期自动完成产业升级过程。根据国际和国内经济形势变化做出了符合经济发展规律正确选择,体现了尊重客观规律面对经济发展困境,该市充分发挥主观能动性,转变经济发展方式,鼓励发展民营经济做事情要尊重客观规律。该市在不同时期,采取不同经济发展方式,都是依据当时世界经济和中国经济发展形势而做出符合经济发展规律正确选择。做事情要充分发挥主观能动性。该市面对经济发展困境,果断转变经济发展方式,对发展民营经济采取多项扶持政策,体现了政府与时俱进。要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....适者生存商品价格时涨时落规律规则不同点含义性质联系事物运动过程中固有本质必然稳定联系人们规定出来供大家共同遵守制度或章程客观普遍不能创造和废止主观可以制定修改废止规律决定规则,规则反映规律。正确合理规则是对客观规律正确反映想想为什么动画中主人公做法不能取得成功“揠苗助长”错误主要在于夸大规律客观性忽视了人主观能动性和创造性夸大了人主观能动性,忽视了规律客观性夸大了客观条件对主观能动性制约按客观规律办事规律客观性和普遍性要求我们必须遵循规律而不能违背规律。在规律面前人就无能为力了吗在规律面前,人并不是无能为力。人可以在认识和把握规律基础上,根据规律发生作用条件和形式利用规律,改造客观世界,为人类造福。遗忘规律德国心理学家艾宾浩斯对人们学习时记忆保持和时间推移关系通过实验做了深刻研究,结果发现挥主观能动性统分材料,该市是如何实现尊重和发挥统分审题审材料知识范围尊重客观规律与发挥主观能动性统题型问题指向如何实现措施,强调方法论答题模式方法论材料分析如何实现尊重和发挥统......”

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