帮帮文库

ppt 2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT) 52页(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:52 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:50

《2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT) 52页(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....爱情说首联看见锦瑟陷入回忆。颔联“庄周晓梦”句说热恋的感觉如蝴蝶般轻松。“望帝春心”句说恋情的夭折与爱心的不死。颈联“沧海月明”句说夜晚的痛苦。“蓝田日暖”句说白天的惆怅。尾联至始至终令人惘然若失。暖色调冷色调庄生化蝶良玉生烟心之所慕梦由心生入梦为蝶意之所向春心不死托与杜鹃梦想寄托回归失落心之所慕意之所向情之所至衷心悲哀清泪潸然望帝化鹃海珠遗泪锦瑟赏析首联年已半百,感慨万千起兴比喻颔联因为不能相聚,故而思念极深,真觉得此身为虚,而梦境才是真实的,即使杜鹃啼血也难表达我的相思之苦。典故传说颈联明月生于沧海的时候,我的泪水如珠,蓝田玉山之上,那玉烟缕缕升腾,何尝不是从我心中飘出典故传说尾联我痛苦的相思,何须等到今日才有,就在我倾心于她的那刻,我就已经感到惘然若失了。直抒胸臆鉴赏要点构思新奇开头写锦瑟诉说“弦柱思华年”思之殷切,思之缠绵。声声诉述思念之切。结尾句“当时惘然”“追忆此情”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....只是它只能远观,不能把握,也无法亲近。此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁的感情执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。用典颈联此情可待成追忆,只是当时已惘然。诗意如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回忆才感到的啊,在当时就已经令人惘然无措了。既然此等情怀在当时就如此,那么今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨,怎样的哀怨,怎样的苦痛呢诗人回环曲折地表达了自己的怅惘苦痛。直抒胸臆尾联思考颔联中为什么要使用“庄生梦蝶”“望帝托鹃”的典故呢美好的理想和情思或许是虚幻的梦,无论是梦是真,都不要让自己的“春心”自生自灭。即使死去,也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。结构分析锦瑟年华追忆青春年华,感叹年华虚度,功业无成。庄生迷蝶望帝托心怀恋美好事物,感叹怀才不遇,痛苦哀号。海月珠泪蓝田玉烟美好事物不长,感叹才遭压抑,令人伤悲。追忆此情从追梦中醒来,当时就已怅惘,今日更甚。思考题锦瑟每联都代表种情境,种心绪,你能试着说说吗人生说首联看见锦瑟陷入回忆......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....“锦瑟无端五十弦”锦瑟呀!你要那么多弦干什么“弦柱思华年”你每根弦上发出的音乐都勾起了我对以往美好时光的回忆。诗人们往往喜欢把瑟同哀怨的情调连在起,如“何时昭此金钱会,暂醉佳人锦瑟旁”杜甫曲江对酒首联起兴比喻诗人以“锦瑟”喻美好的“华年”,以“思”引发“无端”之问,开门见山,点出自己因回首青春往事而引发的声感慨。鉴赏首联锦瑟古瑟,也叫古弦,有五十条丝弦,后来有二十五弦或十七弦等不同的瑟。例“锦瑟华年谁与度”贺铸宋“佳人锦瑟怨华年!”元好问青玉案无端没来由地,平白无故地。首联连用了多个数量词,读来不但没有枯燥乏味之感,反而会产生种神奇的美感,为什么首联这用的是民歌的起兴手法。大意是晃年已半百,回首当年,言难尽,感慨万千。鉴赏答由于诗人对数词作了巧妙的组合,诗人不指明弹奏者和听众是谁,也不说明弹奏的曲目和现场的氛围,从而使“弦”“柱”有了种朦胧之美和多义之美。同时,在这首诗中,数词的使用还有种音韵美,“弦柱”“音节”“顿韵”和谐匀称......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....“何时诏此金钱会,暂醉佳人锦瑟旁”杜甫曲江对酒“庄生晓梦迷蝴蝶”在庄周的梦里,庄子即蝴蝶,蝴蝶即庄子,人与蝴蝶同体,飘飘然进入随心所欲之境。在那样的境界里,人生梦想如蝴蝶般五彩缤纷。颔联“望帝春心托杜鹃”望帝,传说中国周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇。后来禅位退隐,不幸国亡生死,死后魂化为鸟,幕春啼哭,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人心腑,名为杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。“庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托“杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲感难言的愁绪与怨愤。而“晓春”又似乎蕴含了诗人对人生之路的光明与生机的种期盼。用典颔联内容分析思念而不能相聚的痛苦颔联“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”此联紧承上文“思华年”语,写诗人回忆中的感受。出句用庄周梦为蝴蝶事,似乎有这样的意思昔日的理想和情思是那样美好,在回忆中又是如此真切,的确使人迷恋,致使诗人觉得它才是真实的存在,而眼下的困顿状况只不过是场梦。但又可以反过来理解如果眼下的困顿状况是真......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....李商隐卷进两党纷争,既和他们都有交往,又反对两党争权夺利。牛党主持朝政以后,他遂受冷遇排斥,以致漂泊四方,最后李商隐满怀报国之志,在悲愤寂寞中死去。在爱情生活方面,诗人也屡遭不幸。青年时期,他先后与女道士宋真人洛阳商人少女柳枝相爱,均以悲剧告终。与王茂元之女结婚后,夫妻感情甚好,幸福生活不过十余年,妻子因病亡故。政治上和爱情上的双重不幸,使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。李商隐李商隐他的诗作,也有揭露现实黑暗的,但为数不多他的主要成就在诗歌的艺术上,特别是他的近体律绝,其中的优秀篇章都具有深婉绵密典丽精工的艺术特色。李商隐诗现存约六百多首,大都以抒情婉曲见意,往往寄兴深微,想象奇特,余味无穷。尤其他以男女爱情相思为题材的诗,情思宛转沉挚,辞藻典雅精丽,摹写入微。能以典型特征的刻画和环境气氛的渲染,表达事物的内在神韵,寄寓诗人的情怀。还有些诗篇激情荡漾,轻薄浮艳。这些对后世产生过巨大影响。但他的诗里往往是避实就虚,刻意求曲,打破了时空顺序,混淆了实虚境界......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....中唐又以其匆匆的步伐走过。曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。李白登仙而去,杜甫困顿而逝,白居易韩愈柳宗元刘禹锡的身影也渐渐消失在历史的尘埃之中。末世的余音里,李商隐走来了,这位晚唐的才子,旷世的情种,为大唐的黄昏添上了道绚丽的余霞。学习目标知识与技能通过锦瑟诗体味李商隐诗歌的艺术特色多角度理解李商隐锦瑟主题思想学习马嵬中所运用的对比反衬的讽刺手法过程与方法通过自主阅读,提前预习,寻找有关诗歌的创作背景,体会作者的情感。情感态度与价值观多角度理解李商隐锦瑟主题思想重点引导学生从宏观上把握这两首诗的意境情感和表现方法。进步训练学生读诗诵诗的能力,体会李商隐诗意境高远语言华美情深意浓的特点。难点深刻认识封建统治阶级的荒淫腐朽的本质,激发忧国忧民的情怀。李商隐约年,字义山,号玉溪生,怀州河内今河南沁阳人,生与晚唐四十多年的牛李党争相始末。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。岁时举进士后。次年,李党人河阳节度使王茂元也爱其才,任为书记......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....对句用望帝魂化杜鹃事,则似乎表明了诗人对“华年”的往情深,即无论是梦是真,他都不会让自己的“春心”也就是他的美好理想和情思自生自灭,即使他死去,也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。这两句各用事,而衔接得如此自然,如出意,也反映了诗人用典的工巧。“沧海月明珠有泪”以深青色的大海和天上的轮明月为背景,塑造了鲛人泣泪成珠的形象。“珠有泪”者,珠光,泪光,融成片,难以分清,它使人惆怅而又联想无穷。试想,鲛人在痛苦中哭泣,其泪却化为人们喜爱的珍珠。引起诗人无限悲戚,难言的冤愤,如闻杜鹃之凄音。颈联“蓝田日暖玉生烟”以蓝田秀丽的群山和温暖的阳光为背景,塑造了“玉生烟”的形象,玉埋在地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾在空中,为山增辉。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。“沧海明月明珠泪珠”,这连串凭借联想交融起的意象......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....何当共翦西窗烛,却话巴山夜雨时。李商隐婚后就陷入牛李党争之中中,令狐楚及其子属牛党,王茂元属李党。义山竟做了属于李党的王茂元的女婿,所以牛党的人,从此瞧不起义山。令狐说他背恩,更加嫌恶他。大中五年公元年李氏夫人去世,李商隐写了些诗怀念她,如花妻死之后作高阁客竟去,小园花乱飞。参差连曲陌,迢递送斜晖。肠断未忍扫,眼穿仍欲稀。芳心向春尽,所得是沾衣。伉俪深情李商隐有首七夕那天写的曼倩辞十八年来堕世间,瑶池归梦碧桃间。如何汉殿穿针夜,又向窗中觑阿环逢着美景良辰,则怀念当时欢爱,而无时无刻不悲悼,见花草也要寓意兴悲,自此以后,李商隐每逢七夕必有诗。直到四十五岁,盛年时即郁郁而逝。李商隐生在牛李党争的夹缝中求生存,备受排挤,潦倒终身。李商隐生又为情所困,为情所累,留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。伉俪深情解题“锦瑟”或名“无题”,题目“锦瑟”是取句首两字,是首广为传诵的诗。有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗,有人也认为可能别有寄托或悼念亡妻之外,或表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....由于省略了表面和李商隐内在的过度和关联,诗句间跳跃很大。再加上他多愁善感和政治上的沉浮,使人读起来感到晦涩难懂。使后人如雾里看花,评价极为分歧。王渔洋诸人,早就发过“篇锦瑟解人难”的感叹。他的诗作,辞藻华丽,音韵悠扬,深情眷念,凄婉动人。运用比喻典故和强烈对照的手法,抒写失意的爱情,失意的际遇,对爱情热烈的追求,失意的痛苦,执着的爱恋和绵长的相思等。李商隐无题相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。诗作无题昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀点通。隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。伉俪深情李商隐岁入泾原节度使王茂元幕僚,并爱上王茂元之女。开成二年公元年,腊月二十三,过小年时,李商隐和王家七小姐举行订婚仪式。正月初五,举行结婚仪式。结婚后感情殊好。有首思念爱妻的夜雨寄北,仍然为现代人称道,亦为之辛酸。夜雨寄北君问归期未有期......”

下一篇
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
1 页 / 共 52
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2 页 / 共 52
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
3 页 / 共 52
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
4 页 / 共 52
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
5 页 / 共 52
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
6 页 / 共 52
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
7 页 / 共 52
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
8 页 / 共 52
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
9 页 / 共 52
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
10 页 / 共 52
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
11 页 / 共 52
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
12 页 / 共 52
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
13 页 / 共 52
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
14 页 / 共 52
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
2016春高中语文(人教新课标必修三)教学课件第7课《李商隐诗两首》(共52张PPT)        52页(定稿)
15 页 / 共 52
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批