1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....据图可知,该地在时至时气温明显下降,气压明显上升,该时段风力大,可能出现强沙尘暴天气。第题,沙高锋通过地的时间可能为。上午下午傍晚夜间第单元第讲高考第轮复习用书地理解析第题,地与地相比,等压线稀疏,水平气压梯度力小,风速小地位于高压中心附近,为晴天,地位于冷锋附近,为阴雨天气,地比地云量少地的气压在百帞之间,比地高地受冷气团控制,地受暖气团控制,地比地气温低。第题,锋面向东移动经过地,地的风向应该为西风,且风力逐渐加大,并逐渐偏转为西北风。对照图Ⅱ,应为时左右,为上午。答案第单元第讲高考第轮复习用书地理第题教材中没有关于冷锋引起的些特殊天气现象的表述,要注意把沙尘暴寒潮等天气现象与冷锋进行联系。第题准静止锋在教材中只是简单提到了长江中下游地区的“梅雨”,还要知道昆明准静止锋和二者的形成原理。第题该题组考查天气系统的移动过程,教材并未对天气系统运行轨迹进行表述。第题教材有讲述对风向的判读,但该题组结合风矢图考查的是气旋不同部位的风向......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....读图,回答题。此时可能出现连续性降水的地方是。小时后,甲地天气状况的变化是。气温升高,风速增大气温升高,风速减小气温降低,风速减小气温降低,风速增大第单元第讲高考第轮复习用书地理解析第题,从图中可看出,风都向等压线中心吹,可知图示天气系统为低压气旋。低压槽处会形成锋面,暖锋可能形成连续性降水,低压中心左侧低压槽为冷锋,右侧低压槽为暖锋,位于低压槽右侧暖锋锋前,可能会形成连续性降水。第题,材料中说该天气系统正以每小时的速度向东南方向移动,小时后,甲地位于该天气系统的西北方向,受南下冷空气影响,气温下降等压线更稀疏,风速减小。答案第单元第讲高考第轮复习用书地理年新课标全国Ⅱ卷年月日,我国西北地出现强沙尘暴。下图示意该地当日时时气温气压随时间的变化。据此完成题。第单元第讲高考第轮复习用书地理强沙尘暴经过该地的时间段是。时时时时时时时时与正常情况相比,强沙尘暴经过时,该地......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....常有冻雨天气被锋面控制。在云贵高原西南侧暖锋控制天气转晴气温升高气压降低暖气团控制华南春暖多晴,春寒雨起场春雨场暖第单元第讲高考第轮复习用书地理类型形成天气变化我国典型锋面天气图示和符号过境前过境时过境后江淮暖锋控制天气转晴气温升高气压降低暖气团控制华南春暖多晴,春寒雨起场春雨场暖第单元第讲高考第轮复习用书地理类型形成天气变化我国典型锋面天气图示和符号过境前过境时过境后江淮准静止锋冷暖气团势均力敌在江淮地区形成长达个月的梅雨天气月份出现梅雨天气昆明准静止锋南下冷空气受到云贵高原的阻挡在云贵高原东北侧贵州省阴雨寒冷,常有冻雨天气被锋面控制。在云贵高原西南侧云南省晴朗温暖被西南暖气团控制昆明“春城”的形成与此有关冬半年出现。在贵州易出现灾害性天气“冻雨”天山准静止锋南下冷空气受到天山的阻挡在天山北坡常出现雨雪天气来自西伯利亚的冷空气南下,被天山阻挡冬半年出现。在北疆易出现灾害性天气“暴风雪”白灾第单元第讲高考第轮复习用书地理读年月日地气温变化表,回答题......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....台风反气旋暖锋冷锋日最低气温明显偏高的原因是。大气逆辐射强太阳辐射强地面辐射弱大气削弱作用弱第单元第讲高考第轮复习用书地理解析第题,据表中最高气温和最低气温的变化过程可以看出,该地区气温总体上呈现下降趋势,这主要是冷气团代替暖气团控制的结果,所以造成这种现象的天气系统应该为冷锋。第题,随着冷空气的到来,该地区开始受到两类气团的控制,空气的温度湿度等都开始变化,到日晚上最低气温明显偏高,这是因为此时出现了阴雨天气,云层比较厚,是大气逆辐射强的结果......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....低压中心左侧低压槽为冷锋,右侧低压槽为暖锋,位于低压槽右侧暖锋锋前,可能会形成连续性降水。第题,材料中说该天气系统正以每小时的速度向东南方向移动,小时后,甲地位于该天气升高,风速减小气温降低,风速减小气温降低,风速增大第单元第讲高考第轮复习用书地理解析第题,从图中可看出,风都向等压线中心吹,可知图示天气系统为低压气旋。低压槽处会形成锋面,暖形势图,图中天气系统正以每小时的速度向东南方向移动。读图,回答题。此时可能出现连续性降水的地方是。小时后,甲地天气状况的变化是。气温升高,风速增大气温降水天气气旋的后方为冷锋图中控制,故在锋后处附近出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气中部两锋之间是暖气团控制下的晴朗天气。第单元第讲高考第轮复习用书地理下图为区域海平面气压气旋的旋转方向致。故可判断位置偏左的定是冷锋如图中的锋,位置偏右的定是暖锋如图中的锋。天气特点气旋的前方由暖锋图中控制......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....读图回答下题。第单元第讲高考第轮复习用书地理图中锋面系统过境前后,江苏天气变化与下列图示相符的是。第单元第讲高考第轮复习用书地理解析图中锋面系统为冷锋。冷锋过境前,江苏受暖气团控制,气温高,气压低冷锋过境后,江苏受冷气团控制,气温降低,气压升高。上述气温气压变化特点与项吻合。答案第单元第讲高考第轮复习用书地理年江苏卷下图是年月日时海平面气压形势图。读图回答题。图中虚线范围内出现沙尘天气,其中最易发生沙尘暴的地点是。甲乙丙丁锋面过境时,地可能出现的天气变化是。气温升高,出现降水气温降低,天气转晴风力增强,出现降水风力减弱,天气转阴第单元第讲高考第轮复习用书地理解析第题,读图可以看出,图中虚线内乙地位于蒙古国境内,气候干旱,地表植被稀少,沙源丰富与其他三地相比,乙地等压线密集,水平气压梯度力大,风力更强劲,更容易发生沙尘暴。第题,读图可以看出该锋线位于低气压中心西侧,形成的是冷锋系统地位于冷锋锋线前,所以锋面过境时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....再向右偏转,即风向。如下图所示,为北半球气旋,东侧为东南风,西侧为西北风,南侧为西南风,北侧为东北风。第单元第讲高考第轮复习用书地理用左右手定则判断锋面气旋锋面与气旋活动联系在起,就形成锋面气旋,它主要分布活动在中纬地区,更多见于温带地区,因而也称温带气旋,其结构图北半球如下所示第单元第讲高考第轮复习用书地理解读上述锋面气旋结构图,应主要抓住以下几点锋面位置锋线往往与低压槽线重合,如图中的线。锋面类型锋面移动方向与气旋的旋转方向致。故可判断位置偏左的定是冷锋如图中的锋,位置偏右的定是暖锋如图中的锋。天气特点气旋的前方由暖锋图中控制,故在锋前处附近出现宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气气旋的后方为冷锋图中控制,故在锋后处附近出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气中部两锋之间是暖气团控制下的晴朗天气。第单元第讲高考第轮复习用书地理下图为区域海平面气压形势图......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....云层比较厚,是大气逆辐射强的结果。答案第单元第讲高考第轮复习用书地理解析第题,据表中最高气温和最低气温的变化过程可以看出,该地区气温总体上呈现下降趋势,这主要是冷气团代替暖气团控制的结果,所以造成这种现象的天气系统应该为冷锋。第题,随着冷空气的到来,该地区年月日影响该地的天气系统是。台风反气旋暖锋冷锋日最低气温明显偏高的原因是。大气逆辐射强太阳辐射强地面辐射弱大气削弱作用弱第单元第讲高考第轮复习用书地理下,被天山阻挡冬半年出现。在北疆易出现灾害性天气“暴风雪”白灾第单元第讲高考第轮复习用书地理读年月日地气温变化表,回答题。日期日日日日最高气温最低气温云南省晴朗温暖被西南暖气团控制昆明“春城”的形成与此有关冬半年出现......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....应主要抓住以下几点锋面位置锋线往往与低压槽线重合,如图中的线。锋面类型锋面移动方向与风,北侧为东北风。第单元第讲高考第轮复习用书地理用左右手定则判断锋面气旋锋面与气旋活动联系在起,就形成锋面气旋,它主要分布活动在中纬地区,更多见于温带地区,因而也称温带气旋,考第轮复习用书地理气旋反气旋中风向的判断用水平气压梯度力和地转偏向力判断先画出水平气压梯度力,再向右偏转,即风向。如下图所示,为北半球气旋,东侧为东南风,西侧为西北风,南侧为西南续表类型气旋低压系统反气旋高压系统垂直剖面图过境前后气压变化曲线天气状况多阴雨天气多晴朗干燥天气影响典例夏秋季节影响我国东南沿海的台风夏季长江流域的伏旱我国北方“秋高气爽”的天气第单元第讲高二气旋与反气旋低压气旋高压反气旋与天气类型气旋低压系统反气旋高压系统气压分布气压中心低四周高气压中心高四周低气流形成北半球第单元第讲高考第轮复习用书地理开始受到两类气团的控制,空气的温度湿度等都开始变化,到日晚上最低气温明显偏高......”。