1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....据此判断下列有关叙述正确的是沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂食盐作用下析出的蛋白质也发生了变性变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并未发生改变答案解析由图可知，蛋白质经加热变性后，肽链充分伸展，肽键并未断裂，但其特定功能丧失由于肽键未断裂，因此变性后的蛋白质仍可与双缩脲试剂发生紫色反应食盐的作用只是析出蛋白质，并没有使其变性。蛋白质分子质量氨基酸数肽链键和失去水分子数的关系肽键数失去水分子数氨基酸数肽链数蛋白质相对分子质量氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量脱去水分子数。蛋白质的相关计算问题肽链数目氨基酸数肽键数目脱去水分子数多肽链相对分子质量氨基数目羧基数目条至少个至少个条至少个至少个注氨基酸平均分子质量为。蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算至少含有的游离氨基或羧基数肽链数。游离氨基或羧基数目肽链数基中含有的氨基或羧基数。蛋白质中含有原子数的计算原子数肽键数肽链数基上的原子数各氨基酸中原子总数......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....结合蛋白质合成过程相关的计算原创下图为牛胰岛素结构图，该物质中是由两个脱去两个形成的，下列说法正确的是牛胰岛素为肽，其中含有个肽键牛胰岛素中至少含有两个和两个牛胰岛素水解可得到种基不同的氨基酸牛胰岛素形成时，减少的相对分子质量为答案解析该牛胰岛素含个氨基酸，为肽，其中含有肽键数为该牛胰岛素含条链，至少含个游离的和个牛胰岛素水解可得到个氨基酸，最多有种，但并非定是种牛胰岛素形成时，个氨基酸脱水的同时还减少了个原子，故减少的相对分子质量为。年浙江诸暨中学蛋白质分子，此蛋白质分子中所含有的羧基数目是至少是个。解法提炼“两看法”判断组成蛋白质的氨基酸看数量至少有个和个。下列均不属于构成蛋白质的氨基酸⇒缺少羧基⇒缺乏氨基二看位置必须有个和个连在同个碳原子上。如以下不属于构成蛋白质的氨基酸⇒氨基与羧基不是连接在同个碳原子上考查蛋白质分子的结构和功能原创鉴定尿液中是否有蛋白质常用加热法来检验......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....若将其中构体的氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质分子，此蛋白质分子中所含有的羧基数目是个个个至少个答案解析氨基酸的结构通式是，图中符合蛋白质的氨基酸的结构通式的是，其中的基中含有羧基，中的基不能确定是否含有羧基，因此若将其中构体的氨基酸通过缩合形成蛋白质分子，此蛋白质分子中所含有的羧基数目是至少是个......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....下列均不属于构成蛋白质的氨基酸⇒缺少羧基⇒缺乏氨基二看位置必须有个和个连在同个碳原子上。如以下不属于构成蛋白质的氨基酸⇒氨基与羧基不是连接在同个碳原子上考查蛋白质分子的结构和功能原创鉴定尿液中是否有蛋白质常用加热法来检验。下图为蛋白质加热过程中的变化，据此判断下列有关叙述正确的是沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂食盐作用下析出的蛋白质也发生了变性变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并未发生改变答案解析由图可知，蛋白质经加热变性后，肽链充分伸展，肽键并未断裂，但其特定功能丧失由于肽键未断裂，因此变性后的蛋白质仍可与双缩脲试剂发生紫色反应食盐的作用只是析出蛋白质，并没有使其变性。蛋白质分子质量氨基酸数肽链键和失去水分子数的关系肽键数失去水分子数氨基酸数肽链数蛋白质相对分子质量氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量脱去水分子数......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....减少的相对分子质量为答案解析该牛胰岛素含个氨基酸，为肽，其中含有肽键数为子水解后可以产生个谷氨酸该多肽分子含个氨基和个羧基。结合蛋白质合成过程相关的计算原创下图为牛胰岛素结构图，该物质中是由两个脱去两个形成的，下列说法正确的是牛胰岛素为肽，基酸脱去个水分子合成的由于甘氨酸丙氨酸中都含有个羧基，而每个谷氨酸中有两个羧基，形成多肽后基上还有个原子，原子数肽键数肽链数基上的原子数，即谷氨酸数，故每个该多肽分分子合成分子该物质需要个谷氨酸和个丙氨酸该多肽分子中含个氨基和个羧基每个该多肽分子水解后可以产生个谷氨酸答案解析题中种氨基酸都只含有个原子，而题中多肽含有个原子，说明该多肽是由个氨翻译蛋白质碱基数∶碱基数∶氨基酸数∶∶利用氨基酸的结构特点进行相关计算年湖南益阳模拟直链多肽的分子式为，其水解后共产生下列种氨基酸，相关叙述正确的是合成分子该物质将产生个水原子数各氨基酸中原子总数......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在组成细胞的有机物中含量最多。图中表示有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是肯定含有元素过程有水生成多肽中的数目等于的数目表示氨基酸的多样性答案解析组成蛋白质的元素是，只有部分蛋白质含有是氨基酸，氨基酸的数目减去肽链的数目等于肽键的数目，因此的数目不等于的数目表示蛋白质功能的多样性过程表示脱水缩合，有水生成。下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，不正确的是各种蛋白质的基本连接键都是肽键各种蛋白质的结构单位都是氨基酸氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质的功能细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递答案解析蛋白质的功能由氨基酸的种类数量排列顺序和肽链的空间结构决定，不是由氨基酸的结构决定。如图是蛋白质的肽链结构示意图图，其中数字为氨基酸序号及部分肽链放大示意图图，请据图判断下列叙述中正确的是图中含有的基是该蛋白质中含有条肽链，个肽键图中具有种氨基酸......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算至少含有的游离氨基或羧基数肽链数。游离氨基或羧基数目肽链数基中含有的氨基或羧基数。蛋白质中含有原子数的计算原子数肽键数肽链数基上的原子数各氨基酸中原子总数。原子数肽键数肽链数基上的原子数各氨基酸中原子总数脱去水分子数。氨基酸数目与相应片段中碱基数目的关系基因转录翻译蛋白质碱基数∶碱基数∶氨基酸数∶∶利用氨基酸的结构特点进行相关计算年湖南益阳模拟直链多肽的分子式为，其水解后共产生下列种氨基酸，相关叙述正确的是合成分子该物质将产生个水分子合成分子该物质需要个谷氨酸和个丙氨酸该多肽分子中含个氨基和个羧基每个该多肽分子水解后可以产生个谷氨酸答案解析题中种氨基酸都只含有个原子，而题中多肽含有个原子，说明该多肽是由个氨基酸脱去个水分子合成的由于甘氨酸丙氨酸中都含有个羧基，而每个谷氨酸中有两个羧基，形成多肽后基上还有个原子，原子数肽键数肽链数基上的原子数，即谷氨酸数......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....其和个连在同个碳原子上。如以下不属于构成蛋白质的氨基酸⇒氨基与羧基不是连接在同个碳原子上考查蛋白质分子的结构和功能原创鉴定尿液中是否有蛋白质常用加热法来检验。下图为蛋白质加热过程中的氨基酸看数量至少有个和个。下列均不属于构成蛋白质的氨基酸⇒缺少羧基⇒缺乏氨基二看位置必须有个是，其中的基中含有羧基，中的基不能确定是否含有羧基，因此若将其中构体的氨基酸通过缩合形成蛋白质分子，此蛋白质分子中所含有的羧基数目是至少是个。解法提炼“两看法”判断组成蛋白质试在下列物质中，若将其中构体的氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质分子，此蛋白质分子中所含有的羧基数目是个个个至少个答案解析氨基酸的结构通式是......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....氨基酸数目与相应片段中碱基数目的关系基因转录。蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算至少含有的游离氨基或羧基数肽链数。游离氨基或羧基数目肽链数基中含有的氨基或羧基数。蛋白质中含有原子数的计算原子数肽键数肽链数基上的质的相关计算问题肽链数目氨基酸数肽键数目脱去水分子数多肽链相对分子质量氨基数目羧基数目条至少个至少个条至少个至少个注氨基酸平均分子质量为质，并没有使其变性。蛋白质分子质量氨基酸数肽链键和失去水分子数的关系肽键数失去水分子数氨基酸数肽链数蛋白质相对分子质量氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量脱去水分子数。蛋白特定功能并未发生改变答案解析由图可知，蛋白质经加热变性后，肽链充分伸展，肽键并未断裂，但其特定功能丧失由于肽键未断裂，因此变性后的蛋白质仍可与双缩脲试剂发生紫色反应食盐的作用只是析出蛋白的变化，据此判断下列有关叙述正确的是沸水浴加热后......”。