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ppt 34高中地理 第三章 第二节 自然地理环境的整体性(第二课时)课件 湘教版必修1文档 ㊣ 精品文档 值得下载

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《34高中地理 第三章 第二节 自然地理环境的整体性(第二课时)课件 湘教版必修1文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....思考回答联系成土母质是土壤的初始状态,是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素氮除外的最初来源。比较说明成土母质与土壤的区别和联系成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物成土母质化学成分土壤化学元素和养分基性岩母质酸性岩母质成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物较细,含粉砂和黏粒较多,含砂粒较少较粗,含砂粒较多,含粉砂和黏粒较少含石块较多具有明显的质地分层成土母质化学成分土壤化学元素和养分基性岩母质酸性岩母质钙铁锰镁含量高硅钠钾含量高二气候与土壤二气候与土壤气候中的水热条件影响土壤中有机质的含量和风化壳厚度,是土壤形成过程中比较活跃的影响因素。阅读课文,思考回答为什么冻土带沙漠和半沙漠的风化壳薄,而热带雨林带风化壳厚为什么黑土和红壤的有机质存在差异试从土壤形成的气候条件上......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....哪类肥力较高动活黄河三角洲冲积土青藏高原寒漠土江南丘陵红壤人类是通过哪些活动影响土壤形成的人类对土壤的合理耕作经营和不合理耕作经营各带来什么结果阅读人类活动与土壤耕耘灌溉收获施肥阅读人类活动与土壤人类是通过哪些活动影响土壤形成的人类对土壤的合理耕作经营和不合理耕作经营各带来什么结果耕耘改变土壤结构保水性通气性灌溉改变土壤水分温度状况收获改变土壤的养分循环状况施肥改变土壤的营养元素组成数量和微生物活动阅读人类活动与土壤人类是通过哪些活动影响土壤形成的人类对土壤的合理耕作经营和不合理耕作经营各带来什么结果人类是通过哪些活动影响土壤形成的人类对土壤的合理耕作经营和不合理耕作经营各带来什么结果合理的耕作经营不合理耕作经营阅读人类活动与土壤人类是通过哪些活动影响土壤形成的人类对土壤的合理耕作经营和不合理耕作经营各带来什么结果土壤退化肥力下降水土流失盐渍化荒漠化土壤污染等合理的耕作经营不合理耕作经营高产稳产的耕作土壤农业土壤水稻土阅读人类活动与土壤理想土壤成分的体积分数土壤的形成和发育示意草......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....成过程中最活跃的因素乔木发达的根系试从植被的条件上分析为什么黑土和红壤的有机质存在差异阅读生物与土壤有机质黑土是温带半湿润地区草原草甸植被下发育的具深厚腐殖质层的黑色土壤。黑灰色腐殖质层厚,是在寒冷湿润的气候条件下形成的。红壤的基本特征是呈酸性,肥力较低,有机质含量在以下。原因是分布在湿润高温的热带和亚热带森林南部,微生物活动旺盛,有机质被大量分解。在山区,土壤的成分和性质为什么会随海拔高度发生显著的垂直分化阅读地形与土壤坡度陡缓对土壤的发育有什么影响坡向如何影响土壤的发育坡度地表疏松物质侵蚀迁移速度土壤厚度陡坡平地坡向光热状况水分状况阳坡阴坡在山区,土壤的成分和性质为什么会随海拔高度发生显著的垂直分化阅读地形与土壤坡度陡缓对土壤的发育有什么影响坡向如何影响土壤的发育坡度地表疏松物质侵蚀迁移速度土壤厚度陡坡平地较快较慢薄深厚坡向光热状况水分状况阳坡阴坡在山区,土壤的成分和性质为什么会随海拔高度发生显著的垂直分化阅读地形与土壤坡度陡缓对土壤的发育有什么影响坡向如何影响土壤的发育坡度......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....哪类肥力较高动活黄河三角洲冲积土青藏高原寒漠土江南丘陵红壤人类是通过哪些活动影响土壤形成的人类对土壤的合理耕作经营和不合理耕作经营各带来什么结果阅读人类活动与土壤耕耘灌溉收获施肥阅读人类活动与土壤人类是通过哪些活动影响土壤形成的人类对土壤的合理耕作经营和不合理耕作经营各带来什么结果耕耘改变土壤结构保水性和高温的热带和亚热带南部,水热条件好,微生物活动旺盛,有机质被大量分解并淋失。生物是土壤有机质的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素,土壤肥力的产生与生物作用密切关联......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....微生物活动旺盛,有机质被大量分解。在山区,土壤的成分和性质为什么会随海拔高度发生显著的垂直分化阅读地形与土壤坡度陡缓对土壤的发育有什么影响异阅读生物与土壤有机质黑土是温带半湿润地区草原草甸植被下发育的具深厚腐殖质层的黑色土壤。黑灰色腐殖质层厚,是在寒冷湿润的气候条件下形成的。红壤的基本特征是呈酸性,肥力较低,有机质含量在以下木本植物裸露岩石有机质的积累过程生物循环光合作用生物残体水分养分矿物养分的富集过程活动为什么说生物是土壤形成过程中最活跃的因素乔木发达的根系试从植被的条件上分析为什么黑土和红壤的有机质存在差质被大量分解并淋失。生物是土壤有机质的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素,土壤肥力的产生与生物作用密切关联。三生物与土壤土壤的形成和发育示意草本植物微生物成土母质原始土壤成熟土壤风化作用低等植物人类活动与土壤人类是通过哪些活动影响土壤形成的人类对土壤的合理耕作经营和不合理耕作经营各带来什么结果耕耘改变土壤结构保水性和高温的热带和亚热带南部......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....土壤的成分和性质为什么会随海拔高度发生显著的垂直分化类肥力较高动活黄河三角洲冲积土青藏高原寒漠土江南丘陵红壤人类是通过哪些活动影响土壤形成的人类对土壤的合理耕作经营和不合理耕作经营各带来什么结果阅读人类活动与土壤耕耘灌溉收获地形与土壤坡度陡缓对土壤的发育有什么影响坡向如何影响土壤的发育坡度地表疏松物质侵蚀迁移速度土壤厚度陡坡平地较快较慢薄深厚坡向光热状况水分状况阳坡阴坡好好差差比较说明在下列土壤类型中,哪发育有什么影响坡向如何影响土壤的发育坡度地表疏松物质侵蚀迁移速度土壤厚度陡坡平地较快较慢薄深厚坡向光热状况水分状况阳坡阴坡在山区,土壤的成分和性质为什么会随海拔高度发生显著的垂直分化阅读坡向如何影响土壤的发育坡度地表疏松物质侵蚀迁移速度土壤厚度陡坡平地坡向光热状况水分状况阳坡阴坡在山区,土壤的成分和性质为什么会随海拔高度发生显著的垂直分化阅读地形与土壤坡度陡缓对土壤的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....黑灰色腐殖质层厚,是在寒冷湿润的气候条件下形成的。红壤的基本特征是呈酸性,肥力较低,有机质含量在以下。原因是分布在湿润高温的热带和亚热带森林南部,微生物活动旺盛,有机质被大量分解。在山区,土壤的成分和性质为什么会随海拔高度发生显著的垂直分化阅读地形与土壤坡度陡缓对土壤的发育有什么影响坡向如何影响土壤的发育坡度地表疏松物质侵蚀迁移速度土壤厚度陡坡平地坡向光热状况水分状况阳坡阴坡在山区,土壤的成分和性质为什么会随海拔高度发生显著的垂直分化阅读地形与土壤坡度陡缓对土壤的发育有什么影响坡向如何影响土壤的发育坡度地表疏松物质侵蚀迁移速度土壤厚度陡坡平地较快较慢薄深厚坡向光热状况水分状况阳坡阴坡在山区......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....黑灰色腐殖质层厚,是在寒冷湿润的气候条件下形成的。红壤的基本特征是呈酸性,肥力较低,有机质含量在以下。原因是分布在石有机质的积累过程生物循环光合作用生物残体水分养分矿物养分的富集过程活动为什么说生物是土壤形成过程中最活跃的因素乔木发达的根系试从植被的条件上分析为什么黑土和红壤的有机质存在差异阅读生物失。生物是土壤有机质的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素,土壤肥力的产生与生物作用密切关联。三生物与土壤土壤的形成和发育示意草本植物微生物成土母质原始土壤成熟土壤风化作用低等植物木本植物裸露岩石失。生物是土壤有机质的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素,土壤肥力的产生与生物作用密切关联......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....微生物活动旺盛,有机活黄河三角洲冲积土青藏高原寒漠土江南丘陵红壤人类是通过哪些活动影响土壤形成的人类对土壤的合理耕作经营和不合理耕作经营各带来什么结果阅读人类活动与土壤耕耘灌溉收获施肥阅读坡度陡缓对土壤的发育有什么影响坡向如何影响土壤的发育坡度地表疏松物质侵蚀迁移速度土壤厚度陡坡平地较快较慢薄深厚坡向光热状况水分状况阳坡阴坡好好差差比较说明在下列土壤类型中,哪类肥力较高动坡向如何影响土壤的发育坡度地表疏松物质侵蚀迁移速度土壤厚度陡坡平地较快较慢薄深厚坡向光热状况水分状况阳坡阴坡在山区,土壤的成分和性质为什么会随海拔高度发生显著的垂直分化阅读地形与土壤土壤的发育坡度地表疏松物质侵蚀迁移速度土壤厚度陡坡平地坡向光热状况水分状况阳坡阴坡在山区,土壤的成分和性质为什么会随海拔高度发生显著的垂直分化阅读地形与土壤坡度陡缓对土壤的发育有什么影响湿润高温的热带和亚热带森林南部,微生物活动旺盛,有机质被大量分解。在山区......”

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