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《TOP38八年级语文上册 第五单元 22《短文两篇》爱莲说课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣。爱莲说周敦颐起读读水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。多唐代水上地上各种草木花,可爱很多。晋朝陶渊明惟独爱菊。自唐朝以来,世上人们很喜爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。沾染洗涤美丽而不庄重树立亲近而不庄重我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染,在清水里洗涤却不显得妖艳茎梗中间贯通,不牵牵连连,不枝枝节节香气远播,越发清香笔挺洁净地站在那里地,只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它。我予谓菊,花之隐逸者也牡丹,花之富贵者也莲,花之君子者也。认为品德高尚人我认为菊......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....傲霜斗雪,品格高洁。菊花又是花中隐士,不愿与世俗同流合污,超凡脱俗,这符合陶渊明处世态度。写菊是为了正面衬托莲形象。文中为什么要写牡丹因为牡丹雍容华贵,历来人们把它当成富贵象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵,追名逐利。这种世风,这种人生态度是作者否定。因此牡丹是本文反面形象,作者写牡丹实际上是从反面衬托莲君子形象。道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学,世称“濂溪先生”。他是宋代理学创始人,对宋明哲学思想有很大影响。有周元公集。水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也牡丹......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....超凡脱俗,这符合陶渊明处世态度。写菊是为了正面衬托莲形象。文中为什么要写牡丹因为牡丹雍容华贵,历来人们把它当成富贵象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵,追牡丹人,当然很多了。陶渊明爱菊世人爱牡丹予独爱莲鲜众无隐逸者富贵者君子托物言志正衬反衬突出颇有微词十分轻蔑自视清高以花喻人陶渊明为什么独爱菊花因为菊花不畏严寒,傲霜斗雪,品格牡丹,是花中富贵者莲,是花中君子。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣。ī叹词ǎ少,难得应当唉,喜爱菊花,陶渊明以后就很少听到了。喜爱莲花,像我样人有几个呢喜爱不牵牵连连,不枝枝节节香气远播,越发清香笔挺洁净地站在那里地,只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它。我予谓菊,花之隐逸者也牡丹......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....花之君子者也。认为品德高尚人我认为菊,是花中隐士牡不牵牵连连,不枝枝节节香气远播,越发清香笔挺洁净地站在那里地,只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它。我予谓菊,花之隐逸者也牡丹,花之富贵者也莲,花之君子者也。认为品德高尚人我认为菊,是花中隐士牡丹,是花中富贵者莲,是花中君子。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣。ī叹词ǎ少,难得应当唉,喜爱菊花,陶渊明以后就很少听到了。喜爱莲花,像我样人有几个呢喜爱牡丹人,当然很多了。陶渊明爱菊世人爱牡丹予独爱莲鲜众无隐逸者富贵者君子托物言志正衬反衬突出颇有微词十分轻蔑自视清高以花喻人陶渊明为什么独爱菊花因为菊花不畏严寒,傲霜斗雪,品格高洁。菊花又是花中隐士,不愿与世俗同流合污......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....喜爱莲花,像我样人有几个呢喜爱牡丹人,当然很多了。陶渊明爱菊世人爱牡丹清香笔挺洁净地站在那里地,只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它。我予谓菊,花之隐逸者也牡丹,花之富贵者也莲,花之君子者也。认为品德高尚人我认为菊,是花中隐士牡丹,是花中富贵者莲,是花中君子。噫!不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。沾染洗涤美丽而不庄重树立亲近而不庄重我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染,在清水里洗涤却不显得妖艳茎梗中间贯通,不牵牵连连,不枝枝节节香气远播,越发之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。多唐代水上地上各种草木花,可爱很多。晋朝陶渊明惟独爱菊。自唐朝以来,世上人们很喜爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....历来人们把它当成富贵象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵,追名逐利。这种世风,这种人生态度是作者否定。因此牡丹是本文反面形象,作者写牡丹实际上是从反面衬托莲君子形象。污,超凡脱俗,这符合陶渊明处世态度。写菊是为了正面衬托莲形象。文中为什么要写牡丹因为牡丹雍容华贵,历来人们把它当成富贵象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵,追名逐利。这种世风,这种人生态度是作者否定予独爱莲鲜众无隐逸者富贵者君子托物言志正衬反衬突出颇有微词十分轻蔑自视清高以花喻人陶渊明为什么独爱菊花因为菊花不畏严寒,傲霜斗雪,品格高洁。菊花又是花中隐士,不愿与世俗同流合菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣。ī叹词ǎ少,难得应当唉,喜爱菊花......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这符合陶渊明处世态度。写菊是为了正面衬托莲形象。文中为什么要写牡丹因为牡丹雍容华贵,历来人们把它当成富贵象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵,追名逐利。这种世风,这种人生态度是作者否定。因此牡丹是本文反面形象,作者写牡丹实际上是从反面衬托莲君子形象。谓菊,花之隐逸者也牡丹,花之富贵者也莲,花之君子者也。认为品德高尚人我认为菊,是花中隐士牡丹,是花中富贵者莲,是花中君子。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣。ī叹词ǎ少,难得应当唉,喜爱菊花,陶渊明以后就很少听到了。喜爱莲花,像我样人有几个呢喜爱牡丹人,当然很多了......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....历来人们把它当成富贵象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵,追牡丹人,当然很多了。陶渊明爱菊世人爱牡丹予独爱莲鲜众无隐逸者富贵者君子托物言志正衬反衬突出颇有微词十分轻蔑自视清高以花喻人陶渊明为什么独爱菊花因为菊花不畏严寒,傲霜斗雪,品格牡丹,是花中富贵者莲,是花中君子。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣。ī叹词ǎ少,难得应当唉,喜爱菊花,陶渊明以后就很少听到了。喜爱莲花,像我样人有几个呢喜爱名逐利。这种世风,这种人生态度是作者否定。因此牡丹是本文反面形象,作者写牡丹实际上是从反面衬托莲君子形象。谓菊,花之隐逸者也牡丹,花之富贵者也莲,花之君子者也。认为品德高尚人我认为菊,是花中隐士高洁。菊花又是花中隐士......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也牡丹,花之富贵者也莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣。爱莲说周敦颐起读读水陆草木思想有很大影响。有周元公集。水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净名逐利。这种世风,这种人生态度是作者否定。因此牡丹是本文反面形象,作者写牡丹实际上是从反面衬托莲君子形象。道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学,世称“濂溪先生”。他是宋代理学创始人,对宋明哲学高洁。菊花又是花中隐士,不愿与世俗同流合污,超凡脱俗,这符合陶渊明处世态度。写菊是为了正面衬托莲形象......”

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