1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“..... 有才华且能干的下属更容易引起上司的的注意。 对上司交待的事情有难度时，其它同事畏缩畏脚......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“..... 上司负有责任，心理压力大。 上司事务缠身，心情烦躁。年月员工素质培训如何与上司相处 上司的责任和压力有多大 位高而责重 官大级压死人......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....取得信任票。 说服应有耐心，不可急于求成。 争取其明确的承诺......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“..... 常汇报，多请示。 善于给多疑型上司鼓气。年月员工素质培训如何与上司相处 如何与武大郎开店型上司相处 表现才能有度。 表现才能有“方”。 适当在些方面表现“差”些。 谦虚谨慎，把功劳归于大家。年月员工素质培训如何与上司相处 与上司相处导论 在内心确立与上司平等的意识......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....当面道歉 做几件实事年月员工素质培训如何与上司相处 当上司发火时下属如何对待 先让上司的火气发出来 事后做解释 拿出事实和行动来年月员工素质培训如何与上司相处 对付上司发火时的方法 不马上反驳，或愤愤离开 不中途打断上司者的话，为自已辩解 不要表现出漫不经心的或不屑顾 不文过饰非......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....给他留个台阶下 上司有错误时，不要当众纠正 不冲撞上司的喜好和忌讳 百保不如争 藏匿锋芒，不让上司感到不如你年月员工素质培训如何与上司相处 学会争利 执行事前重大任务争取上司的承诺 要求利益把握好度......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“..... 架子可以给上司带来神秘感。 架子可以给翁增加仪表和魅力。 架子会给上司产生满足感。年月员工素质培训如何与上司相处 刚上任的上司为什么就“傲起来了” 工作压力的原因。 人际关系的原因。 利益格局的原因。 权力地位的原因......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....帮助上司。 以惠报怨，妥善处理。 公开表示对上司的尊重，安抚上司。 施加心理暗示和心理补偿，取悦上司。 和上级反映，警告上司。年月员工素质培训如何与上司相处 下属与上司发生分歧怎么解决 当面提出不同的意见。 私下进言 选准时机 注意分寸和方法 服从上司......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....假装没听懂对方的话 不故作姿态，虚情假意 不灰惦丧气，影响工作年月员工素质培训如何与上司相处 受上司冷落怎么对待 调整心态 韬光养晦......”。