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看中国民办教育现状研究中外教育史的人都知道，在古代，无论是西方还是中国，教育都是贵族式的精英化的。
即使是科举考试大行其道之后，中国古代的教育，理论上没有身份的选择性平开巨大差距，思想品质和行为习惯也容易走入歧途和极端，令非专职教育父母束手无策。
而应试教育现状，使公立初中对成绩平平学生采取漠视态度，对双差生更是采取不负责任放任或者敌视鄙视态度。
因此即使是工薪阶层，如果学生成绩平平，甚或沦为双差生，家长都会考虑送孩子到班额小，更负责民办学校去尝试。
事实也证明民办学校更适合公办学校优生之外学生群体就读。
高中教育是非义务教育阶段，竞争同初中样甚至更加激烈，因此家长会愿意对孩子教育投入更多。
但从教育难度上看，办成所教育教学质量高初中，显然比高中容易。
这主要是由初中高中知识难度有别和优质教师资源现状决定。
般而言，物美价廉合格优秀初中教师更容易招聘到，也更容易培养成。
而没有支优秀教师队伍，优质教育将无从谈起。
所以，除非有雄厚经济实力和投入，创办民办初中，要比创办民办高中更加现实。
这些先富起来家庭具备较好经济条件，由于国家教育投入资金短缺，导致教育供应与教育需求还不相适应现象，使他们不惜代价愿把子女送到那些提供高质量，高水平学样中学习这就为高标准民办学校提供了发展机会。
目前我省有仍余所民办学校这证明了这点。
据统计，市在珠江三角洲高标准民办学校上学学生达人，总投入上亿元。
随着社会经济发展国际化全球化，香港回归和加入关贸总协定，家长们迫切希望子女能从小在种国际化教育环境中学习，生活与锻炼，以以使其孩子能适应将来国际竞争。
由于市场经济竞争环境影响家长们深到认识到经济繁荣越来越依赖于知识与技能，希望子女将来能超越自己希望学校能够充分挖掘孩子各种潜能，充分发挥他智力，创造力，培养他们对各种环境适应力和应变力，具备较强能力，从而能立足于激烈竞争社会。
由此可见，学校建立既能促进事业发展又能满足教育市场需要。
三生源市场预测生源区域预测学校地处岛，从地理位置后，它以为中心，距市公里，距市公里，距市公里，距市公里，在粤中粤西处于居中地带，核心辐射区域面积超过平方公里，人口超过万人。
根据初步调查，预测生源比例为市各上海元哲咨询成功编写苏州职业培训学习筹建可行性报告，元哲报告主要通过项目市场和销售建设规模和产品厂址选择原辅料供应工艺技术设备选择人员组织实施计划环境影响投资与成本效益及风险资金筹措等方面对项目进行调查研究论证和评价分析，并在专家研究经验基础上对项目建成以后可能取得财务经济效益及社会影响进行科学预测，从而提出该项目是否值得较之高校，增幅都相对较低。
在民办教育领域，情况也大体如此民办高等院校发展，快于民办中等学校发展。
换言之，民办中等学校初中高中发展空间尚很广阔，尤其是民办教育发展相对滞后内陆省份。
另外，更重要是，伴随着高校扩招，大学毕业生就业难社会问题日益加剧。
很多学校和专业，毕业生就业率低到令人汗颜程度。
高等教育是整个教育终端，高校毕业生就业难问题，在整个教育链条中迅速产生连动效应，已经并将继续演变为高校招生生源竞争，和高中初中升学择校竞争。
正是因为这个缘故，伴随着高校扩招，高中升学率也大幅度提高，而高考竞争不仅没有缓解，反而更加急剧，并进而带来中招竞争加剧。
具体表现是初中和高中不仅更加追求升学率，而且追逐名牌和重点学校升学率二是家长在学生身上教育投入增加，或让孩子读各种文化补习学校尤其是寒假和暑假班，或平时就请家教，利用周末或者非周末晚上，对学生进行家教辅导三是由于名牌初高中资源有限，它们迅速扩张创办分校包括伪分校，大量招收择校生，收取昂贵择校费用，家长则不惜血本尤其是广大农村学生家长和城市工薪阶层，甚至不顾学生实际，非理性将学生推入名牌重点学校，以期孩子将来能考上好大学。
通过以上分析，我们不难发现，在中等教育学段初中高中，由于优质教育资源短缺高质量重点中学数量有限，招生规模有限，民办
（定稿）创办民办学校项目立项分析评估建议书（完整版）
