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栋学生公寓餐厅及大门围墙室外配套设施。
建设规模总建筑面积平方米项目占地面积平米亩项目总投资万元。
好地段，是个相对抬升区，区内构造简单。
北田王湖隐伏断裂在中更新世以来活动微弱，未发现全新世活动迹象。
有史料记载以来，未发生基地改扩建工程项目已是势在必行，十年拼搏，艰苦创业，实践基地已初具规模，取得成绩也为扩建工程可行性论证提供了扎实基础。
活动场地初具规模，基础设施基本成型尽管存在许多不足，但从年始建至今本活动基地已累计投资万元，接待学生万人次，基地已建成集道德教育劳动实践军事训练社会实践和农业科技试验实用技术推广科技信息咨询生产经营服务为体高标准多功能综合性教育实践基地。
有杏园亩，枣园亩，梨园亩，核桃园亩，试验田亩，花卉蔬菜温室大棚个，保鲜地窖个，各种农作物和果树品种均为省农科院最新特优品种，其军事训练场有索桥障碍靶场等多种设施，禁毒教育馆内容详实，布展充分，素质教育基地扩建后将更上层楼。
教育基地十年来摸索建立起套行实有效培训流程综合实践活动课程实施方案和生活管理教育方法，其中包含与区卫生防疫站区科技局区后勤中心等单位签定果树栽培良种选育合作协议食品卫生安全合作协议学生基地往返运输安全保证协议等，由于各负其责，齐抓共管，保证了学生培训活动安全有效进行，社会效益明显，得到学校家长学生好评。
党十七大指出要优先发展教育，建设人力资源强国，坚持育人为本德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人，办好人民满意教育。
各级领导重视国家政策扶持，从党中央国务院国家教育部到省市区各级机关都下达了系列文件，从政策和资金上扶持，素质教育发展迎来新机遇。
区教育局将素质教育基地改扩建项目列入今年教育系统重点工程规划，扩建项目资金已基本落实。
由于教育基地成就信誉赢了当地村民赞扬，庄子村委会承诺继续提供亩土地供素质教育基地改扩建工程使用，使得改扩建项目省去大笔征地费用。
第四章项目选址与建设条件素质教育基地是培育青少年儿童健康成长，学习知识经受锻炼提高全面素质场所。
是所特殊学校，选择具有良好环境校址，是搞好学校建设，办好学校先决条件，也是学校建设过程中重要环。
项目选址市建筑设计院工程技术人员对扩建项目建设用地进行了多处勘察比选，后仍然择优选定现在教育基地林果园军训场往南直至榆黄公路亩土地为新增扩建用地。
该位臵地理位臵适中，环境优越，符合学校建设基本要求。
符合城市规划布局，满足学校布点要求，校址具有与拟建学校规模相适应面积和较为规整地形。
有已经经营十年林果园实验田军训场等实研基地战略决策，找准切入点，组织有关人员对中小学生素质教育实践活动基地建设和开展活动作了回顾总结，并到济南石家庄等素质教育实践活动基地举办比较好城市进行了参观考察学习，寻找差距，加快赶超步伐，将进步改扩建素质教育实践活动基地列入年重点工程规划。
第三章项目必要性和可行性租用基地生活设施简陋，建筑物有安全隐患由于历史原因，尽管素质教育实践活动基地年创办时为全省首家，全国也不多，但近几年来后劲不足发展缓慢，不仅落后于济南石家庄等全国先进实践基地，而且本省其他地市也后来居上。
虽然已经拥有包含林果园花卉蔬菜温室大棚农作物特优品种试验田军训场等，但土地所有权仍属于庄子村区后勤中心等出租合办方。
虽有定食宿条件，但都是占用庄子村委会房屋，且建筑形式为上世纪六七十年代砖拱窑洞楼房，结构不尽合理，有安全隐患，很多宿舍已出现墙体裂缝和屋顶漏雨，几近危房，给学生安全带来定隐患。
况且接待能力有限，难以适应城市不断扩大学生不断增加活动需要。
二现有规模接待能力有限，不能完全满足城市学生活动需求现区素质教育基地主要接待对象是城区中学生，让他们到农田果林接触大自然，经受锻炼和教育。
由于规模和接待能力有限，不能满足全部需求，只能采取缩短每期活动时间减少活动项目来加快周转，提高现有基地承载能力。
更不应回避是区还有数千名农村中小学生，他们虽然熟悉农村，接近
（定稿）区教育局区城市中小学学生实践基地改扩建工程项目立项分析评估建议书（完整版）
