1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....难免会提及到些客观存在的场景，以此来渲染作品氛围丰富作品情调或有利于下步剧情的衔接与演变。然而，在动画剧本的创作过画或个物体后，在秒内部会消失。利用这原理，在幅画还没有消失前播放出下幅画，就会给人造成种流畅的视觉变化效果。计算机动画是指采用图形与图像的处理技术，借助于编程或动画制作软件生成系列的景物画面，其中当前帧是前帧的部分修改。计算机动画是采用连续播放静止图像的方法产生物体运动的效果。计算机动画分为二维动画和三维动画。二维动画是平面上的画面。纸张照片或计算机屏幕显示，无论画面的立体感多强，终究是二维空间上模拟真实三维空间效果。三维动是画中的景物有正面侧面和反面，调整三维空间的视点，能够看到不同的内容。二维与三维动画的区别主要在采用不同的方法获得动画中的景物运动效果。而三维画面，画中景物有正面，也有侧面和反面，调整三维空间的视点，能够看到不同的内容......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....最吸引人的地方不是工具的强大，而是能帮助你实现你想要的东西。不要过分的追求技术，而让软件成为你创意的枷锁，充分的调动你的思维，创作出属于你自己的作品。结论是我们现在常用的软件，看起来很简单，但在具体的操作方面还是需要专业知识为基础来制作的。我用的常见的操作技巧，希望能引实现的建构主义学习环境，确实非常有利于学生认知结构的形成与发展则已得到愈来愈多试验的证实。随着计算机多媒体发展和普及，计算机辅助教育已成为种现代教学手段。它使传统的教学方式发生了深刻的变革。这种教学方式打破了时间和空间的限制，将教学内容与教学所涉及到的事物，通过声音图像动画等形式表现出来，多媒体教学使学生通过事物形色声的不断变化和发展直接获取知识，感知世界，并且使许多抽象的概念形象化具体化，更使教学有难有易，增加教学效果，提高教学效率，具体传统教学所不能比拟的优越性......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....使整体有简洁宽敞的感觉。场景的设计则需丰富鲜艳些，这样不仅使场景显得充实饱满，也使观众在视觉上有所享受，犹如身临其境。首先人物逼真度的绘制是绘制过程中最为重要也是最复杂的部分。在绘制之前我必须先对人物的面部特征进行分析并查看大量人物图片。男主角小威的脸型是圆脸，起人们的共鸣。从而更好的达到宣传的效果。我的作品中还有很多的不足之处，希望在以后的学习中得以弥补。经过了这次毕业设计的考验，在以后的学习工作中我会更加认真的努力，做好每件事情。总结与体会这次的毕业设计的作品是我完成的详细叙述，整个是根据我学习的情节，加上对其本身的感觉理解完成的创作。在毕业作品中对于人物和场景的把握可能不是很到位，但都是我非常认真去完成的。在此期间，我同时也体会到了用鼠标绘图的难度及妙处，认识到也是种非常强大的画图的工具。虽然这次的毕业设计并不是什么经典之作，里面有很多欠缺的地方......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....最后走上婚姻的殿堂。在我确定下来剧本之后，我就开始分析剧本。首先确定好三幕，弄清他们分别主要讲那些事情。第幕开端建置故事的前提与情景，故事的背景。第二幕中端故事的主体部分，故事的对抗部分。第三幕结束故事的结尾。然后把每幕划分个段落，把每幕中含有都有那些段落确定，每个段落主要是要讲那些事情确定。把每段落划分个场景。把每段落中含有都有那些场景确定，其中每个场景都是具有清晰的叙事目的，在同时间发生的相互关联的镜头组成，并且想好每个场景间的转场。把每场景划分个镜头。用多个不同景别，角度，运动，焦距，速度，画面造型，声音，把个场景中要说的事情说明白。如果在同场景内有多个镜头的大角度变化，就画出摄像机运动图。作品是根据真真实的故事情节绘制的，所以人物方面尽量接近真实和真人有很高的相似程度。我采用的表现方式是整体比例和人样的造型设计，使其增加动画感。背景则是根据故事发生的地点进行设计......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....并通过制作动画向大家展示出动画的特色。制作目的综合运用在学校期间所学到的理论知识和技能，设计使用动画知识制作个动画短片。此题目主要涉及动画制作方面的知识，另外对学生的想象力有定的要求。通过此设计可使学生在事例分析策划以及实际制作等方面得到综合训练和提高素质。第章综述动画的简介动画是使幅图像活起来的过程。使用动画可以清楚的表现出个事件的过程，或是展现个活灵活现的画面。动画是门通过在连续多格的胶片上拍摄系列单个画面，从而产生动态视觉的技术和艺术，这种视觉是通过将胶片以定的数率放映体现出来的。动画的基本原理与电影电视样，都是视觉原理。医学已经证明，人类具有视觉暂留的特性，就是说人的眼睛看到倍都不会失真。动画具有交互性优势，可以更好地满足所有用户的需要。它可以让欣赏者的动作成为动画的部分。用户可以通过点击选择等动作，决定动画的运行过程和结果，这点是传统动画所无法比拟的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....总之，对我来说，这次毕业设计对我在制作方面是个提高，使我从重新的认识了制作。了解这些对于个初入门的动画设计者是非常有意义的，正是将这些功能逻辑的整理出来，有利于用户建立正确的逻辑的知识体系，对以后学习有很大的帮助。通过这个毕业设计的制作，我感到自己在动画制作方面还存在很多的不足之处。例如代码的运用，镜头的应用都有很大的差距。在这次的毕业设计中，我的整体素质得到了提高，也明白了很多事情。在发现问题后，我懂得了如何自己去寻找资料解决问题。自我分析和解决问题的能力，必定在以后工作中起到很大的作用。参考文献中文专著梁立斌，费瑞华等编著，动画实训教程，上海，上海交通大学出版社，李晓彬编著，影视动画数字后期编辑与合成，北京，海洋出版社睛大是该人物的特点，身形属于宽大型的。女主角小佳的脸型则是瘦长型的，鼻子比较尖，相对也比较年轻。身形属于瘦小的。还有个医生......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....第章技术支持是由公司研发的，采用了流媒体技术的基于矢量图的优秀的图像动画设计工具。它可以广泛应用于网络中的多种领域，出色的效果，轻巧的任何编程基础体积加上便捷的操作，几乎可以没有基础，就可以制作出以往需要有很强的专业知识才能达到的效果，通过简单友好的创作环境，制作出精美绚丽的动画，的流行程度有目共睹，可谓是个梦幻工厂。动画受网络资源的制约般比较短小，利用制作的动画是矢量的，无论把它放大多，前言近年来建构主义学习理论在西方尤其是在美国有较大的发展，加上，课件王的出现使多媒体教育应用与网进步融合，而网络又为协商辩论会话这类教学模式的应用提供了最理想的条件可不受时空和地域的限制，这样就使建构主义学习环境更趋完善，建构主义学习理论也就日渐风行。就认知领域的教育目标而言......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....根据这些最主要的特点我在中用钢笔工具和铅笔工具和其它图形工具进行绘制。男女主角的人物风格都是按照人体的比例的来进行绘制的。两位主角小佳和小威在年龄上相接近，而且工作了，所以在发型和衣服上的设计都是根据他们工作了这个社会因素进行设计的。男主角发型是现在年轻人短发精神，肤色相对暗沉衣服是年轻人爱穿的休闲服。女主角在剧本中的角色位善解人意的恋人，所以头发属于中短发，衣服是现在现在年轻女性常穿的休闲运动服饰，肤色相对来说白点，从颜色上也可体现其的年龄。至于医生，是我在网上找到些素材进行加工和得到的结果。背景主要是外景和内景，外景主要以直线条为主，使整个画面简洁明快，也是这部动画的主要故事发生地点。比如主要的场景骑单车，求婚等。内景主要通过月亮，窗手机等道具来体现出女主角对男主角的思念之情的。当你掌握了软件的操作时，所有的问题就都集中在创意上。这时候绘画和技术已经不是学习的重点......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....由于使用的是矢量图技术，具有文件小传输速度快播放采用流式技术的特点动画有崭新的视觉效果，比传统的动画更加简易与灵巧。不可否认，它已经成为种新时代的艺术表现形式。动画制作的成本非常低，在制作时间上也会大大减少。动画在制作完成后，可以把生成的文件设置成带保护的格式，这样维护了设计者的版权利益。的应用领域有制作动画制作游戏制作电子贺卡制作教学课件制作广告条制作网页应用程序开发等方面。第章动画的制作过程动画剧本不同于影视剧本，也不同于简单的文学创作。动画以它的独特形式出现存在并得以发展，其主要的因为动画的视觉感观直接简捷，画面清爽随意，创作空间宽泛。动画可以大幅度的运用夸张手法来表达剧情，基本可以随心所欲的展现电影电视剧中所无法展现的场景与镜头。动画剧本的特质，是要改以往惯性的文学表达手法，以具体动作形式突显人物个性，以夸张的形体语言展现剧情变化......”。