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doc 某某培养、选拔、使用少数民族干部工作的检查总结的报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:25

《某某培养、选拔、使用少数民族干部工作的检查总结的报告材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....采取得力措施加以落实。是加大培训力度。制定了系统的培训规划,通过各级党干校分期分批对少数民族干部进行专门培训。突出了马列主义思想特别是理论的学习教育,帮助他们掌握基本理论,增强政治意识,进步坚定社会主义信念,自觉坚持党的基本路线。重点进行了市场学营销学宏观经济管理等市场经济理论知识的学习,提高他们适应市场经济和带领本民族人民致富的能力。几年来,全区地县两级党干校共举办少数民族干部培训班期,培训少数民族干部人次举办少数民族科级干部培训班期,培训少数民族科级民族干部纳入处级后备干部队伍,保证少数民族干部选拔使用的需要。同时对少数民族后备干部实行动态管理,随时调整和充实少数民族后备干部队伍。目前,我区县处级后备干部队伍中,少数民族处级后备干部名,占县处级后备干部总数的第,解放思想,实事求是,积极选拔和起用少数民族干部进入各级领导班子。近几年......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....促进了民族区域经济的发展和各民族的团结,加强了党同少数民族群众的血肉联系。在工作实践中,我区少数民族干部积极发挥员选机关领导的模式,大胆地在事业基层,甚至在企业中,多角度全方位地选拔成熟的少数民族干部任用到县区局地直机关及乡镇县区直部门领导岗位。自年以来,地委从企事业单位基层提拔任用少数民族干部名,充实到县区局地直及乡镇县区直部门领导班子中,让他们唱主角挑大梁。是坚持标准,完善考核,把好少数民族干部使用关。地委在使用少数民族干部工作中,坚持以考核与民主测评结果为依据,重素质重公论,做到成熟个任用个,不成熟的坚决不用,不搞哄而起,降低标准任用。对于按规定必须配备少数民族干部的部门,如暂时没有合适人选,职数保留,待人选合适时配备,切实保证少数民族干部任用质量。是统筹规划,重点提拔,加强少数民族干部的任用。地委在任用少数民族干部时,充分考虑少数民族干部在少数民族群众中的凝聚力号召力......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....同时大力宣传少数民族干部在改革开放和经济建设中的先进事迹,扩大他们的知名度和社会影响,为培养选拔少民族干部成长创造良好的舆论环境。第,从提高少数民族干部的政治理论和文化素质入手,强化教育培训和实践锻炼,促进少数民族干部的健康成长。地委行署坚持把提高少数民族干部综合素质作为培养选拔少数民族干部工作的重点,采取得力措施加以落实。是加大培训力度。制定了系统的拔少数民族干部方面做了些工作,虽然取得了定成绩,但也客观地存在些不足,主要是有的县区党委在认识上还不到位少数民族干部队伍年龄偏高,我区少数民族干部平均年龄岁有的少数民族干部思想文化素质偏低,培训上还不够系统等等。为此。当前和今后个时期,在培养选拔少数民族干部工作中,我们还要进步贯彻落实黑组通字号文件精神,进步完善培养选拔少数民族干部工作规划,加强对少数民族干部培养工作,加大少数民族干部选拔力度......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....培养选拔使用少数民族干部工作的检查总结的报告根据黑族人发号文件精神,我局会同地委组织部地委统战部对全区培养选拔使用少数民族干部情况进行了检查。现将我区培养选拔使用少数民族干部工作检查情况汇报全区少数民族干部的基本情况大兴安岭地区是个多民族的边疆地区,有蒙古族达斡尔族回族朝鲜族满族鄂伦春族鄂温克族等个少数民族,达万人,占全区总人口的。全区辖有两个民族乡,即塔河县十站鄂伦春民族乡和呼玛县白银纳鄂伦春民族乡。是各职能部门分工协作,密切配合,认真履行自己的职责。地委组织部和各县级党委了主要领导亲自抓,组织部统战部民族宗教局等部门协调配合,具体落实的工作格局。是抓好舆论宣传,形成有利于少数民族干部成长的良好氛围。地委在做好培养选拔少数民族干部基础工作的同时,充分发挥报纸广播电视等各种新闻媒体的作用......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....把好少数民族干部使用关。地委在使用少数民族干部工作中,坚持以考核与民主测评结果为依据,重素质重公论,做到成熟个任用个,不成熟的坚决不用,不搞哄而起,降低标准任用。对于按规定必须配备少数民族干部的部门,如暂时没有合适人选,职数保留,待人选合适时配备,切实保证少数民族干部任用质量。是统筹规划,重点提拔,加强少数民族干部的任用。地委在任用少数民族干部时,充分考虑少数民族干部在少数民族群众中的凝聚力号召力,在落实民族政策处理民族事务维护民族团结稳定和发展民族经济等方面的特殊作用,做到同等条件优先用,看准的干部敢重用,从而使批优秀的少数民族干部得到提拔重用,走上了各级领导岗位。年以来,地委先后提拔使用了名少数民族处级干部,其中女干部名,鄂伦春族干部名提拔少数民族科级干部名,使我区少数民族干部大交流,使少数民族干部经受多种岗位锻炼。年以来......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....全文完。干部分布状况。我区少数民族干部分布在全区党委政府人大政协群团事业企业等各条战线上,其中机关人,事业人,企业人,分别占少数民族干部总数的,。县区县级领导班子共配备了名少数民族干部,平均每个县区达到名,其中在辖有鄂伦春民族乡的塔河呼玛两县政府中,各选配了名鄂伦春族文化事业的发展,解决有关民族问题,处理民族事务权利的同时,积极支持少数民族干部放手开展工作,充分发挥了他们在我区改革与经济建设以及处理民族事务中的特殊重要作用,促进了民族区域经济的发展和各民族的团结,加强了党同少数民族群众的血肉联系。在工作实践中,我区少数民族干部积极发挥自身的影响和表率作用,团结和带领全区少数民族群众积极投身我区次创业,兴企富民强区的伟大实践。特别是塔河县呼玛县两个鄂伦春民族乡的广大鄂伦春干部,根据民族乡和鄂伦春民族自身的实际,带领鄂伦春族群众,积极进行产业结构调整......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....及提拔任用部分少数民族干部到相关岗位,改善班子结构,增强团结,实现优势互补。是放宽视野,拓宽途径,加大选拔任用少数民族干部力度。几年来,地委在任用少数民族干部工作方面,坚持按事业需要选人,破除了论资排辈平衡照顾的思想,任用了批政治素质过硬文化层次较高工作能力较强的少数民族干部从事处科级领导工作。在选人方面,打破常规用人,积极拓宽少数民族干部使用渠道,破除了就机关人干部年龄结构。我区少数民族干部岁以下的人,占其总数的岁岁的少数民族干部人,占其总数的岁的少数民族干部人,占其总数的岁以上的少数民族干部人,占其总数的。培养选拔使用少数民族干部工作的检查总结的报告材料。培养选拔使用少数民族干部工作的检查总结的报告根据黑族人发号文件精神,我局会同地委组织部地委统战部对全区培养选拔使用少数民族干部情况进行了检查......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....构筑多元经济格局,努力增加鄂伦春族群众的收入。年,在北京举行的全国农村妇女双学双比竞赛活动十年成果展中,我区鄂伦春族妇女弋彩萍制作的鄂伦春族桦树皮传统工艺品倍受参观培养选拔使用少数民族干部工作的检查总结的报告材料拔使用工作取得了突破性进展。年,县区党政班子人大政协班子换届,我们对塔河县人大主任政府副县长呼玛县政府副县长加格达奇区党委副书记人大主任政协副主席等缺职人选,都优先选配了少数民族干部,同时地县区两级民族宗教局都配备了少数民族干部,全区其它领导岗位也选配了定数量的少数民族干部。第,积极鼓励和支持,大胆放手使用,充分发挥少数民族干部在我区改革和建设中的作用。多年来,地委在保障少数民族自主管理本民族内部事务,加速民族区域经济文化事业的发展,解决有关民族问题,处理民族事务权利的同时,积极支持少数民族干部放手开展工作......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....通过交流,培养锻炼了批既懂经济又懂党务,既有基层领导工作经验又有机关宏观管理经验的少数民族干部,开阔少数民族干部的视野,优化了领导班子的整体结构,使少数民族干部经受了不同层面多岗位的锻炼。是从基础入手,加强少数民族后备干部队伍建设。地委把少数民族后备干部工作纳入全区后备干部工作的总体规划。在坚持定期民主推荐少数民族后备干部制度考察班子推荐少数民族后备干部制度基础理论上,按照总量平衡备用结合的原则,建立起支数量充足素质优质结构合理的处科级后备干部队伍。在实际工作中,我们严格坚持选拔标准和条件,坚持化方针和德才兼备的原则,及时把具备定领导素质的少数响,为培养选拔少民族干部成长创造良好的舆论环境。第,从提高少数民族干部的政治理论和文化素质入手,强化教育培训和实践锻炼,促进少数民族干部的健康成长......”

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