1、活动,学校精心规划,科学组织,开展形式多样,内容丰富多彩的活动。如学校开展了以讲普通话。写规范字为主体的手抄报会〇年十月第篇申报县级语言文字规范化示范校汇报材料尊敬的各位领导各位专家你们好,首先让我带代表大张楼镇任庄小学全体师生对各位领导的到来表示最热烈的欢迎。近几年来我校大力开展了普及普通话写范字活动,并取得了可喜的成绩。按照山东省中小学文字规范化示范校评估标准的相关要求,结合本校实际逐项进行检查落实,认为已达到县级语言文字规范化示范校的标准,现将有关工作汇报如下大力加强学校管理工作建立健全组织机构学校专门建立了语言文字规范化管理机构,成立了领导小组,校长聂继昌任组长,任兰敬任副组长,下设语言文字办公室,有曹芳任办公室主任,专门负责此项工作。建立了语言文。
2、要把创建市级语言文字规范化示范校的过程作为学校语言文字工作的新起点,继续坚持语言文字工作的长效管理机制,寻找存在的薄弱环节,明确努力方向,把语言文字工作落到实处,进步对师生加强说普通话用规范字能力的培养,坚持教师持普通话等级证书上岗制度与教师专业化发展相结合,强化教师用语用字规范意识。提高朗读水平。农村的孩子朗读水平普遍较低,开始我们只要求学生读正确读通顺读流利,然后再要求深入文中的字里行间去理解去感悟并通过自己的朗读将感悟表达出来。这切都需要语文教师的精心指导,我校严格规定每位语文教师课前必须认真读文,在课上教师通过有感情地范读去感染学生,与学生起进行各种形式的朗读,并根据课文内容,精心组织开展多种形式的到规定等级的要求,经过学校培训和自我学习,目前,我。
3、在过程中可能会产生很多的文字垃圾。在信息文字处理过程中,我们提出了查方案查是老师在打印前必须自己担任门诊医生,查找错别字查是教研组长担任复诊医生,查找老师备课中的文字和语句问题查是资料员担当主刀医生,做到有错别字的资料要加以修正。这样在档案中就大大减少了文字应用的不规范现象。加强培训测试工作推进普通话和文字应用的标准化我国是多民族多语言多方言的人口大国,使用语言约种,其中仅汉语就有大活用语。具体措施普通话成为教学语言,所有课程教学均使用普通话,并将其作为评价课堂的硬性指标,不用普通话者严禁进课堂。普通话成为工作语言,学校集体活动会议等均使用普通话。有关语言文字规范化示范校汇报材料。最后,将语言文字规范意识和应用能力纳入师资建设的管理要求。全校的教师必须通过。
4、推广普及普通话是维护祖国统增强民族凝聚力提高全民族科学文化素质促进改革开放和现代化建设的基础工程。中华人民共和国国家通用语言文字法第十条规定凡以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员节目主持人和影视话剧演员教师国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。第十条规定国务院语言文字工作部门颁布普通话水平测试等级标准。教育部颁布的教师资格条例实施办法第条则规定了申请教师资格者的教育教学能力应当达到国家语言文字工作委员会颁布的普通话水平测试等级标准级乙等以上标准等具体要求。因此教师只有身体力行,做到语言规范,才能够保证学生用语的规范性。按照国家。
5、主题班会书法比赛作文展评等生动有趣的活动,丰富了校园生活,并通过倡议将推普工作辐射到家庭社会之中。正确认识不规范用字,规范校内用字。实行负责制,规范校内用字。教导处负责公文公章标语的用字。总务处负责各类名称标志牌指示牌校内黑板报的用字。语文教师负责所教班级黑板报的用字和作业用字。加强课堂课下检查,规范教师用字。为规范教师用字,学校专门成立了检查组,由领导小组成员教导处主任骨干教师组成。检查方式通过听课,检查教师板书用字与教学检查相结合,检查教师教案用字检查教师批改作业书写评语用字检查教师政治笔记业务笔记会议记录用字。通过检查,耐心帮助,指导教师用字情况。学校每年都要开展学生教师普通话朗诵比赛经典诗文朗诵等丰富多通话,写规范字的倡议,营造校园用语用字规范化范。
6、字工作网络,分管领导包保各年级确保各项工作落实到位。大力开展宣传工作我校把说普通话,写规范字作为项长期工作来抓,充分利用宣传栏,黑板报广播站等形式将语言文字工作渗透到教师的日常工作中,渗透到学生的各种活动中。要求各班制定具体的活动方案,重在塑造个良好的语言文字环境。加学校工作计划,在校规教学管理与学生评比教师业务考核等各方面都有具体的规定。学校领导小组和值日教师随时巡视,对校内不使用普通话不使用规范字的行为及时纠正。全面推广普及普通话。加强培训,提高师生的普通话水平。对于普通话的培训,我校领导高度重视,通过培训,自学帮等形式,使我校教职工的普通话水平上了个新台阶。强化意识,形成使用普通话的良好氛围。学校利用集会学习广播墙报经典诗文朗诵等多种宣传阵地,强化师。
7、教师普通话考核水平全部达到国家规定的等级学校行政人员普通话考核水平也达到国家规定的的相应等级,持普通话证书上岗达。我们还不定期地在校内进行推普测试。教育工作中推广普通话推进师生人格塑造的经常化个人的道德修养文化水平社会身份往往可以从他说话用词语调语气中看出来。生活是语言的源泉,要给学生创造良好的语言环境,必须丰富学生的生活。因此,我校在日常工作中,给学生创设丰富多彩的生活情境,开阔学生视野,拓宽加深学生对周围事物的认识和理解,促进学生思维发展,培养学生良好的口语规范能力,提高学生语言表达能力。第篇语言文字规范化示范校汇报材料首先我代表学校党支部校委会和学校全体教职工向莅临我校的各位领导专家表示热烈的欢迎,学校是所全封闭的初级民办中学。年月实现独立办学。目前。
8、围。是在常规教学工作中,通过对学生作业随机抽查,教师教案定期抽查等形式的活动提高师生规范用语用字的自觉意识。是组织教师开展教师普通话朗诵演讲比赛教学研讨会教室字话基本功比武优秀读书笔记评比等已成为学校常规性工作。目标在校名教师中普通话达标率。其次,在学生中广泛开展讲普通话,写规范字活动。是开展专题班会活动。学校近几年在学生中开展了丰富多彩的语言文字活动,如组织学生开展了课文朗读及古诗朗诵比赛,各班讲故事比赛,主题读书比赛,写规范字比赛,小小主持人选拔比赛等。这些活动的开展极大的促进了学生讲普通话,写规范字的水平。学校还成立了读书写字兴趣班等让有技之长的学生得到充分的发展。各班之间每学期都开展用字规范化纠查工作,达到相互促进,共同提高的目的。每年全国推普宣传。
9、艺术社团工作又上了个新的台阶。各类学生社团在保证正常学习秩序的基础上,积极开展了健康富有特色注重实效的活动,发挥其补充与延伸课堂教学的积极作用,既提高了本社团内部成员的思维能力交流交际能力,又提高了学生的普通话水平表达能力和艺术素养赛中,我校学生获奖人次达多人。在竞业园学校课堂教学中,教师关注学生的自主学习和交流研讨,关注学生回答问题时的语言及表情,关注学生的课堂记录和作业书写,使学生养成了天天说普通话写规范字的良好习惯。学生的活动更是丰富多彩,我们每年组织的钢笔字比赛书法比赛写作比赛和寻找身边的不规范字等活动,大力推进了学校的规范用字工作。学校的校牌指示牌公文各类标志用字规范意识不断增强。科技的发展把我们带入了网络时代,学校各类资料都是通过电脑进行打印,。
10、推广普通话使用规范字的意识,要求普通话作为种用语,即教学用语工作用语和生活用语。具体措施普通话成为教学语言,所有课程教学均使用普通话,并将其作为评价课堂的硬性指标,不用普通话者严禁进课堂。普通话成为工作语言,学校集体活动会议等均使用普通话。有关语言文字规范化示范校汇报材料。普通话成为生活语言,在校内,教师与教师之间,教师与学生之间,学生与学生之间,均使用普通话。强化口语实践,丰富校园生活。学校利用教学和各种课外活动,注重有关语言文字规范化示范校汇报材料。,架构共同教育的桥梁学校将推普工作落实到家校互动中,落实到家校共建之中。不仅提倡学生说普通话,而且鼓励家长与学生交流使用普通话,鼓励家长参与学校的教改实践活动,在社会上产生了较好的反响。在以后的工作中,我们。
11、达个教学班,名在校生。独立办学以来,学校坚守给我个孩子,还您个人才的办学理念,确立了修身齐家治国平天家能听清速度要适中,不快不慢语言要准确,吐字要清楚。说话时,要看着对方,不要东张西望,要以理服人不乱发脾气。,发展学生思维能力和表达能力我校在各类语言活动中,注意突出重点强化品牌,开展了丰富多彩的社团活动。语泉文学社成立于年,于年获省优秀文学社称号,校刊语泉获全国优秀期刊等奖。年,团委组织我校全体学生参加全国创新作文大赛,我校获全国优秀组织奖,有名教师获优秀指导奖,学生获奖人次达人,初班曹金枝同学将代表省参加大赛决赛。语泉文学社副社长马鹏飞同学征文获市等奖。年,我校团委结合学校新课程改革,又先后建起了读书协会小记者站和蓝翼艺术社团。以合唱队和舞蹈队为龙头的学。
12、应等级的普通话测试才能上岗。将普通话和规范使用汉字作为教师聘任考核评优的基本条件。为了帮助年长的教师,学校普通话较好的青年教师主动与他们结对,自主开展普通话的培训活动。同时,是否具有国家规定的符合标准的普通话证书,成为我们招聘教师的首要条件。创建语言文字规范的校园环境推进语言文字工作的规范化身为现代的教师,教学语言和行为的规范以及实施的情况将直接影响到学生,因为名语言优美声音动听的老师,往往能引起学生倾听的兴趣,老师的语言和行为就会让知识得到迁移和转化。学生的可塑性强,只要给学生个合适的语言环境,相信他们会在普通话学习方面有个较大的提升方言,每种方言又包含若干种次方言和土语。社会交际中的语言障碍和方言隔阂十分严重,成为改革开放和现代化建设的不利因素。因此,。
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