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doc 区委书记在全区组工干部培训班上的总结讲话(整理版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《区委书记在全区组工干部培训班上的总结讲话(整理版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....每节课,都与我们的组织工作密切相关,每节课都与我们的讲党性重品行作表率活动紧密相连,针对性强,质量较高。是讨论有深度。短短的两天时间,开展了场分组讨论和场集中讨论,让学员现场吸收和消化所学的知识,做法很好。从刚才大家讨论发言的情况来看,同志们的学习是深入的,体会是深刻的,发言是有深度的。是纪律有保障。我们常说纪律是执行路线的保了确因工作需要请假的几名同志外,其他通知对象全部到齐。区委书记在全区组工干部培训班上的总结讲话整理版。区委书记在全区组工干部培训班上的总结讲话这期组工干部培训班,以会代训,培训的内容专业性强可操作性强,虽然只有短短的两天时间,但大家学有所得,学到了知识,澄清了认识,掌握了方法,受到了教育,取得了很好的效果。具体表现在以下有上是安排有部培训班,以会代训,培训的内容专业性强可操作性强,虽然只有短短的两天时间,但大家学有所得,学到了知识......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要通过开展解组工干部最讲纪律。从这次培训班学员的表现我们得到了最好的印证。首先是到训情况好。除了确因工作需要请假的几名同志外,其他通知对象全部到齐。区委书记在全区组工干部培训班上的总结讲话整理版。这里需要强调的是,学习需要外部条件,但关键在自觉。如果不想学不愿学,再好的条件和环境也无济于事。说到学习,我们有不少同志总爱说工作太忙,没时间学习。但案,活动安排得非常紧凑,工作开展得井然有序。是讲课有质量。这次讲的几节课,都是紧密结合组织工作实际进行的,部里两个科长就党建和干部两大块工作进行了专题讲述,党校邱校长阐述了解放思想与党的建设的关系,组织部洪部长就如何当名领导者谈了很多独到的观点,特别是市委组织部办公室张健主任就组工干部如何讲党性重品行作表率和如何做好组织部门信息工作作了的建设的关系,组织部洪部长就如何当名领导者谈了很多独到的观点......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....近墨者黑务工作的多面手,用个人综合能力的不断提高,促进组织工作不断向前发展。区委书记在全区组工干部培训班上的总结讲话整理版。甘于奉献,就要做到爱岗敬业,不能有熬年头的想法。说实在话,过去组织部在大家心目中特别神秘,当个组工干部也感觉很神圣,实际上主要原因无非是大家觉得组织部管人有权。现在进人要考,选人要推,组织部没有过去的权大了,在大家心目区委书记在全区组工干部培训班上的总结讲话整理版了确因工作需要请假的几名同志外,其他通知对象全部到齐。区委书记在全区组工干部培训班上的总结讲话整理版。区委书记在全区组工干部培训班上的总结讲话这期组工干部培训班,以会代训,培训的内容专业性强可操作性强,虽然只有短短的两天时间,但大家学有所得,学到了知识,澄清了认识,掌握了方法,受到了教育,取得了很好的效果。具体表现在以下有上是安排有思想大讨论......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....学习需要外部条件,但关键在自觉。如果不想学不愿学,再好的条件和环境也无济于事。说到学习,我们有不少同志总爱说工作太忙,没时间学习。但该是君子之交淡如水的境界,追求事业上的相互支持感情上的和谐融洽和心灵上的息息相通,不能把朋友关系异化为酒肉关系金钱关系和利益关系,不能把交友搞成低级趣味,不能与那些形象不好的人混在起。相反地,要多与那些品行端正志趣高雅正直诚心爱憎分明敢说真话的人交朋友,在干部群众中树立组织部门和组工干部的良好形象。组工干部作表率,要做个模范第,要做与时,认真负责地把党和人民交给的任务完成好。第,情趣高雅。情是指性情,趣是指爱好。良好的性情,高雅的爱好,对个人的健康成长至关重要。情趣是否健康,能反映个人的道德品质精神境界人生追求和理想信念。要用理想引领情趣,要用道德约束情趣,要用党性锤炼情趣,要用事业陶治情趣,要用知识涵养情趣。在这个问题上,特别要做到择善而交......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....每节课,都与我们的组织工作密切相关,每节课都与我们的讲党性重品行作表率活动紧密相连,针对性强,质量较高。是讨论有深度。短短的两天时间,开展了场分组讨论和场集中讨论,让学员现很多的知识储备。因此,我们每个组工干部都要加强方方面面知识的学习,既要加强对马克思主义科学理论,党的路线方针政策的学习,以养正气也要加强对当今世界政治经济文化发展的各种新知识各类新技能的学习,以养灵气尤其要注重根据自身知识结构和素质能力的实际,有针对性地进行学习提高,以养才气,通过养气,努力使自己成为党务工作的政策通干部工作的活字典趣高雅正直诚心爱憎分明敢说真话的人交朋友,在干部群众中树立组织部门和组工干部的良好形象。组工干部作表率,要做个模范第,要做与时俱进的模范。关键要做到点是解放思想,是热爱学习,是勇于创新。首先,要解放思想,使自己永远跟上时代脉搏。当前......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....突出自身特点,突出职能职责,重点研究和探讨如何通过解决自身问题,为促进新洲经济社会发展提供服务提供保障的问题,力争通过新轮的思想大解放,促进新轮组织工作的大推进。其次,要热爱学习,使自己始终跟上时代的要求。组织工作内涵丰富涉及面广。往往做好项工作,需要动面的,但是不注重学习不善于学习是根本原因。说实在话,我们的工作任务确实很重,大家的工作也比较忙,但只要肯挤,时间总是有的。只要我们少些应酬,多些读书少些饭局,多些学习少些闲聊,多些思考,这个局面定会有较大改观。再次,要勇于创新,使自己始终跟上时代的步伐。组工干部最讲纪律。从这次培训班学员的表现我们得到了最好的印证。首先是到训情况好。种目的,搞感情投资。在这种情况下,组工干部要保持正常健康的人际交往,关键要保持清醒的头脑,关键是要把握好自己。正常的朋友关系应该是君子之交淡如水的境界......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....掌握了方法,受到了教育,取得了很好的效果。具体表现在以下有上是安排有秩序。为了办好这期培训班,区委组织部进行了多次研究和讨论,从对象的确定内容的设置和师资的选择都经过了反复的商议。区委党校就有关组织领导生活安排等制定了详细的如何通过解决自身问题,为促进新洲经济社会发展提供服务提供保障的问题,力争通过新轮的思想大解放,促进新轮组织工作的大推进。其次,要热爱学习,使自己始终跟上时代的要求。组织工作内涵丰富涉及面广。往往做好项工作,需要动用很多的知识储备。因此,我们每个组工干部都要加强方方面面知识的学习,既要加强对马克思主义科学理论,党的路线方针政策的学习,以养吸收和消化所学的知识,做法很好。从刚才大家讨论发言的情况来看,同志们的学习是深入的,体会是深刻的,发言是有深度的。是纪律有保障。我们常说纪律是执行路线的保障。再次......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....不能把朋友关系异化为酒肉关系金钱关系和利益关系,不能把交友搞成低级趣味,不能与那些形象不好的人混在起。相反地,要多与那些品行端正较忙,但只要肯挤,时间总是有的。只要我们少些应酬,多些读书少些饭局,多些学习少些闲聊,多些思考,这个局面定会有较大改观。再次,要勇于创新,使自己始终跟上时代的步伐。第,情趣高雅。情是指性情,趣是指爱好。良好的性情,高雅的爱好,对个人的健康成长至关重要。情趣是否健康,能反映个人的道德品质精神境界人生追求和理想信念。要用理想引领情趣,要趣高雅正直诚心爱憎分明敢说真话的人交朋友,在干部群众中树立组织部门和组工干部的良好形象。组工干部作表率,要做个模范第,要做与时俱进的模范。关键要做到点是解放思想,是热爱学习,是勇于创新。首先,要解放思想,使自己永远跟上时代脉搏。当前,我区正在以深入剖析弯船扯皮现象为切入点,开展解放思想大讨论......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....开展解放思想大讨论。组织系统要在这项活动中走在前面,要通过开展解了确因工作需要请假的几名同志外,其他通知对象全部到齐。区委书记在全区组工干部培训班上的总结讲话整理版。区委书记在全区组工干部培训班上的总结讲话这期组工干部培训班,以会代训,培训的内容专业性强可操作性强,虽然只有短短的两天时间,但大家学有所得,学到了知识,澄清了认识,掌握了方法,受到了教育,取得了很好的效果。具体表现在以下有上是安排有学不愿学,再好的条件和环境也无济于事。说到学习,我们有不少同志总爱说工作太忙,没时间学习。但是,我们看到的是,有不少同志如果有点空闲时间,首先想到的不是学习,而是洗洗脚,按按腰,吃个饭,唱个歌,或者干脆坐坐。正因为这样,在我们的组工干部队伍中,仍然有些同志不能很好地适应工作,有的甚至搞多年仍是个老童生。组工干部不能适应工作......”

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