帮帮文库

ppt 课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:30 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 19:57

《课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....保留位有效数字。方法检出限。精密度在重复性测定的条件下,获得的两次独立测试结果的绝对差值不超过算术平均值的。在再现性测定的条件下,获得的两次独立测试结果的绝对差值不超过算术平均值的土壤中丙环唑残留量的测定气相色谱质谱法.近干,经甲醇溶解定容,用气相色谱质谱仪进行检测,外标法定量。试剂与材料除另有说明外,所有试剂均为优级纯,实验用水为规定的级水。土壤中丙环唑残留量的测定气相色谱质谱法。测定根据样液中丙环允许的相对偏差本标准仅供内部使用不得翻印本标准仅供内部使用不得翻印结果计算和表述试样中丙环唑的残留量测定结果按下列公式计算式中试样中丙环唑的残留量,单件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于本文件......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....规范性引用文件下列文件对于本土壤中丙环唑残留量的测定气相色谱质谱法.结果的绝对差值不超过算术平均值的。本标准仅供内部使用不得翻印本标准仅供内部使用不得翻印附录资料性附录丙环唑标准品检测谱图丙环唑标准品质谱图丙环唑标准品总离子流色谱图本标准仅供内部使用不得翻印本标准仅供内部使用不得翻近干,经甲醇溶解定容,用气相色谱质谱仪进行检测,外标法定量。试剂与材料除另有说明外,所有试剂均为优级纯,实验用水为规定的级水。土壤中丙环唑残留量的测定气相色谱质谱法......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....于储存。标准工作溶液根据需要用空白基质提取液将储备液稀释配制成适当浓度的标准工作溶液,供气相色谱质谱测定使用,现用现配。有机相滤膜。仪器与设备气相色谱质谱仪。气相色谱参考条件色谱柱弹性石英毛细件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本包括所有的修改单适用于本文件。分析实验室用水规格和试验方法土壤环境监测技术规范原理试样用乙酸乙酯提取,浓缩量的丙环唑准确到,用乙酸乙酯配制成质量浓度为标准储备溶液,于储存。标准工作溶液根据需要用空白基质提取液将储备液稀释配制成适当浓度的标准工作溶液,供气相色谱质谱测定使用,现用现配。回旋振荡器。旋转蒸发器。分滤膜。仪器与设备气相色谱质谱仪......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....丙环唑标准品的气相色谱质谱总离子流图和质谱图参见附录。表使用定性气相色谱质谱相对离子丰度最大允许偏差相对丰度准由吉林省质量技术监督局提出本标准由吉林省农业委员会归口。本标准起草单位吉林省产品质量监督检验院。土壤中丙环唑残留量的测定气相色谱质谱法。测定根据样液中丙环唑含量情况,选定与样液浓度相近的标升温至,保持载气氦气纯度,流速进样量,进样方式为不分流进样。备案号吉林省地方标准土壤中丙环唑残留量的测定气相色谱质谱法土壤中丙环唑残留量的测定气相色谱质谱法.近干,经甲醇溶解定容,用气相色谱质谱仪进行检测,外标法定量。试剂与材料除另有说明外,所有试剂均为优级纯,实验用水为规定的级水。土壤中丙环唑残留量的测定气相色谱质谱法......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....单位为毫克每千克样液中丙环唑及异构体的色谱峰面积之和标准工作液中丙环唑的浓度,单位为毫克每升样液最终定容体积,单位为毫升标准工作液中丙环唑及异构体的色谱峰面积为毫克每千克样液中丙环唑及异构体的色谱峰面积之和标准工作液中丙环唑的浓度,单位为毫克每升样液最终定容体积,单位为毫升标准工作液中丙环唑及异构体的色谱峰面积之和最终样液所代表的试样的质离子丰度最大允许偏差相对丰度允许的相对偏差本标准仅供内部使用不得翻印本标准仅供内部使用不得翻印结果计算和表述试样中丙环唑的残留量测定结果按下列公式计算步骤样品采集按照的相关规定进行土壤样品的采集。土壤中丙环唑残留量的测定气相色谱质谱法。乙腈。标准贮备液准确称取适量的丙环唑准确到......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....进样口温度,检测器温度本标准仅供内部使用不得翻印本标准仅供内部使用不得翻印升温程序初始柱温,步骤样品采集按照的相关规定进行土壤样品的采集。土壤中丙环唑残留量的测定气相色谱质谱法。乙腈。标准贮备液准确称取适量的丙环唑准确到,用乙酸乙酯配制成质量浓度为标准备案号吉林省地方标准土壤中丙环唑残留量的测定气相色谱质谱法发布实施吉林省质量技术监督局发布本标准仅供内部使之和最终样液所代表的试样的质量,单位。结果取两次测定结果的平均值,保留位有效数字。方法检出限。精密度在重复性测定的条件下,获得的两次独立测试结果的绝对差值不超过算术平均值的。在再现性测定的条件下......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其最新版本包括所有的修改单适用于本文件。分析实验室用水规格和试验方法土壤环境监测技术规范原理试样用乙酸乙酯提取,浓缩准工作溶液,标准工作溶液和样液中丙环唑的响应值均应在仪器检测线性范围内。标准工作溶液和样液等体积参插进样测定。样品中待测物质的保留时间与标准工作溶液中对应的保留时间的偏差在以内,且样品中被测物质的相对离子丰度与浓度发布实施吉林省质量技术监督局发布本标准仅供内部使用不得翻印本标准仅供内部使用不得翻印本标准仅供内部使用不得翻印本标准仅供内部使用不得翻印前言本标准按照。本色谱柱,进样口温度,检测器温度本标准仅供内部使用不得翻印本标准仅供内部使用不得翻印升温程序初始柱温,保持,以升温至,保持,再以升温至,保持......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....则可确定样品中存在对应的被测物。在上述气相色谱质谱条件下,丙环唑标准品的气相色谱质谱总离子流图和质谱图参见附录。表使用定性气相色谱质谱相对色谱柱,进样口温度,检测器温度本标准仅供内部使用不得翻印本标准仅供内部使用不得翻印升温程序初始柱温,保持,以升温至,保持,再以升温至,保持,最后以步骤样品采集按照的相关规定进行土壤样品的采集。土壤中丙环唑残留量的测定气相色谱质谱法。乙腈。标准贮备液准确称取适量的丙环唑准确到,用乙酸乙酯配制成质量浓度为标准近干,经甲醇溶解定容,用气相色谱质谱仪进行检测,外标法定量。试剂与材料除另有说明外,所有试剂均为优级纯,实验用水为规定的级水。土壤中丙环唑残留量的测定气相色谱质谱法。测定根据样液中丙环......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....选定与样液浓度相近的标准工作溶液,标准工作溶液和样液中丙环唑的响应值均应在仪器检测线性范围内。标准工作溶液和样液等体积参插进样测定。样品中待测物质的保留时间与标准工作溶液中对应的保留时间的偏差在以内,且样件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本包括所有的修改单适用于本文件。分析实验室用水规格和试验方法土壤环境监测技术规范原理试样用乙酸乙酯提取,浓缩使用不得翻印本标准仅供内部使用不得翻印本标准仅供内部使用不得翻印本标准仅供内部使用不得翻印前言本标准按照。本标准由吉林省质量技术监督局提出本标准由吉林省农业委员会归口。本标准起草单位吉林省产品质量监督检验院。有机,单位......”

下一篇
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
1 页 / 共 30
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
2 页 / 共 30
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
3 页 / 共 30
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
4 页 / 共 30
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
5 页 / 共 30
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
6 页 / 共 30
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
7 页 / 共 30
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
8 页 / 共 30
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
9 页 / 共 30
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
10 页 / 共 30
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
11 页 / 共 30
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
12 页 / 共 30
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
13 页 / 共 30
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
14 页 / 共 30
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
课堂如何收心——开学第一课主题班会PPT讲稿 编号8608
15 页 / 共 30
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批