1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....考评能力成绩工作态度人事考评表每年次全体职工决定提薪额职务考评职务熟练度熟练度评定表每年次符合评定资历者增加职务工资调配考评能力适应性能力评定档案适应性考察不定期职务调整对象调整职务晋升考评能力与成绩工作态度适应性人品晋升推荐书论文审查面谈答辩适应性考察考评档案每年次符合晋升技术管理人员法制观念事业心技术和经济观念责任性专业知识知识面对新技术新产品敏感思维力和周密性科学技术的鉴别能力灵活性信息沟通能力协调能力科学技术成果社会经济效益行政管理人员法制观念群众观念纪律性责任心公道工作经验现代科学知识综合分析能力处事能力信息沟通能力鼓动表达能力辅助决策能力控制能力工作效率工作效益科技人员评价要素基本模式人员分类素质结构智力结构能力结构绩效结构科学研究人员事业心进取心坚韧性协作性诚实性专业知识和知识更新基础理论知识思维力谈判力科研定向能力独创能力表达能力容纳信息能力发现问题能力科技鉴别能力科技成果研究开发人员事业心战略观念开拓性协作性基础理论知识专业知识观察力判断力发现问题能力获得信息能力创新能......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....实反应主动虚心好学实干主动实事求是能够愿学不能实干求实般勉强随大流不够如实不能骄傲自满欺上瞒下见风使舵守职尽责敢挑重担关心整体非常尽职主动抢挑主动关心相当尽职秉意承担能够关心不太尽职勉强承担不太关心敷衍职责推卸回避漠不关心劳动纪律服从分配自觉维护愉快能遵守偶有违反讨价还价经常违反强制思想素质品德素质责任心劳动态度素质结构公司管理人员功能评价标准智力结构内容优良中差智力结构理论修养专业知识知识面较深能适当发挥广博较好能适当应用较广有些尚能适应般无不适当狭效结构法制性事业性责任性进取心自知之明自学能力直觉思维能力综合分析能力目标定向能力决策能力创造能力授权能力组织能力协调能力处事果断应变能力交涉能力冒风险能力人际关系能力工作效率经济效益管理人员评价要素基本模式人员分类素质结构智力结构能力结构绩效结构经营管理人员法制观念事业心市场和用户观念责任性本行业生产技术知识知识面综合分析能力处事能力控制能力及时发现问题能力灵活性信息沟通能力决策或辅助决策能力谈判能力社教能力社会经济效益工作效率技术管理人......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....坚守岗位以协作精神工作,协助上级,配合同事优良中可劣受命准备正确理解工作内容,制定适当的工作计划不需要上级详细的指示和指导及时与同事及协作者联系,使工作顺利进行迅速恰当地处理工作中的失败及临时追加工作优良中可劣业务活动以主人翁精神与同事同心协力努力工作正确认识工作目的,正确处理业务积极努力改善工作方法不打乱工作秩序,不妨碍他人工作工作效率工作速度快,不误工期业务处理得当,经常保持良好成绩工作方法合理,时间和经费的使用十分有效工作中没有半途而废不了了之的现象优良中可劣优良中可劣工作成果工作成果达到预期目的或计划要求及时整理工作成果,为以后的工作创造条件工作总结和汇报正确真实工作中熟练程度和技能提高较快优良中可劣绩效评价标准表非管理者用评价因素对评价期间工作成绩的评价要点评定尺度勤务态度遵守规章成绩工作态度提薪考评评语奖金考评评语面谈考评用表考评项目评定尺度计分备考仪容态度般常识专业知识创造创新力诚实协调领导能力表达力人品性格总计综合评语评语分为等......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....即员工的考评评语,每层上级领导都有权修改。结果,各级领导由于看问题的角度不同,对员工的评语可能发生意见分歧。最后只能以最高级的领导评语为准,从而使高级领导容易从个人感情出发,直接插手基层活动,使被考评者的直接上级感到自己没有实权,丧失责任感绩效评价培训绩效评价培训。员工也会认为直接上级没有权威,不服从领导企业内正常的指挥秩序遭到破坏。卷烟厂业务流程重组与实施项目绩效评价培训绩效评价的意义与目的员工调迁晋升离职重要标准员工报酬与地位决定的依据组织对员工的评估反馈决定培训对象,促进人才开发合理利用重新制定工作计划何谓绩效及绩效评价绩效指为了实现企业的全体目标,构成企业的各部门或个人所必须达成的业务上之成果对企业内各集团或个人中可劣绩效评价标准表非管理者用评价因素对评价期间工作成绩的评价要点评定尺度勤务态度严格遵守工作制度......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....判断原因,选用适当的方法手段的能力应用规划开发在理解判断决断的基础上,具有预见性,通过探查研究推理思考总结归纳具体对策方法的能力表达交涉协调为顺利完成任务,正确说明解释自己的看法意见,说服他人与自己协作配合,同时维持良好的同志关系的能力指导监督按照部下后辈的能力和适应性适当分配任务,并在工作中予以指导帮助......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....请在应得分数下画,最后将合计分数填入合计栏根据合计分数确定评语当初评评语与调整评语不致时,由双方协商确定出致意见后填入申请评语栏评定中需特殊说明的问题,填入特记事项栏有符号的栏目请勿填写评语的含义秀非常优秀毫无过失优毫无过失良符合要求基本满绩效评价培训......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....卷烟厂业务流程重组与实施项目绩效评价培训绩效评价的意义与目的员工调迁晋升离职重要标准员工报酬与地位决定的依据组织对员工的评估反馈决定培训对象,促进人才开发合理利用重新制定工作计划何谓绩效及绩效评价绩效指为了实现企业的全体目标,构成企业的各部门或个人所必须达成的业务上之成果对企业内各集团或个人所计划的目标,实际上产生怎样的结果成果,以月年或以长期的趋势来加以把握,然后与计划基准目标或前期实绩等对照......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....深入群众和现场,对人对己分为理论联系实际,主动深入,严于律己能应用理论能深入群众自知之明,准确待人有理论差距不主动深入对人对己有偏见轻视理论或实践,不愿深入,自以为是团结协作谦虚求实如实反应主动虚心好学实干解决问题能力动手能力组织能力工作成效评价对象与结构加权数般工作人员中层管理人员高层决策人员素质结构智力结构能力结构绩效结构公司管理人员功能评价标准素质结构内容优良中差理论联系实际,深入群众和现场,对人对己分为理论联系实际,主动深入,严于律己能应用理论能深入群众自知之明,准确待人有理论差距不主动深入对人对己有偏见轻视理论或实践,不愿深入......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并进行解释说明直接上级下级同事客户和自评在工资晋升使用等方面体现差别避免考评标准的掌握上宽严不考评程序方法结果要公开常见的考评误差考评标准理解误差光环效应误差趋中误差近期误差定势误差压力误差求全误差自我比较误差盲点误差枣核理论误差人员考评要点考评种类评价因素考评手段方法实施时期考评对象主要目的录用招聘考评能力适应性工作态度书面测验面谈考察适应性测定试用考评表录用招聘时申请就职的应届毕业生或应招人员正式录用的取舍奖金考评成绩工作态度人事考评表每年次全体职工分配奖金提薪......”。