1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这个条件可以是只写个即可考点全等三角形的判定分析由，可得出，又有，本题具备了组边组角对应相等，所以根据全等三角形的判定定理添加组对应角相等即可解答解添加理由如下在与中≌故答案是点评本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的般方法有注意不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边角对应相等时，角必须是两边的夹角如图，在中，平分，平分则考点三角形内角和定理第页共页分析首先根据平分，平分，推得然后根据三角形的内角和定理，求出的度数和，进而求出的度数是多少即可解答解平分，平分故答案为点评此题主要考查了三角形的内角和定理，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确三角形的内角和是此题还考查了角平分线的性质和应用，要熟练掌握......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为负整数，的绝对值等于原数中左起第个非零数前零的个数含整数位数上零如图，在中，是延长线上点，则考点三角形的外角性质分析根据三角形的个外角等于和它不相邻的两个内角的和计算即可解答解，故答案为点评本题考查的是三角形的外角的性质，掌握三角形的个外角等于和它不相邻的两个内角的和是解题的关键计算考点整式的除法专题计算题推理填空题整式分析单项式除以单项式，把系数，同底数幂分别相除后，作为商的因式，据此求出的值是多少即可解答解故答案为点评此题主要考查了整式的除法，解答此题的关键是熟练掌握整式的除法法则单项式除第页共页以单项式，把系数，同底数幂分别相除后，作为商的因式对于只在被除式里含有的字母，则连同他的指数起作为商的个因式多项式除以单项式，先把这个多项式的每项分别除以单项式，再把所得的商相加如图......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....求出，根据和推出即可解答解如图，过作⊥轴于，过作⊥轴于，点的纵坐标为，点关于直线的对称点的横坐标关于直线的对称点在轴的正半轴上，点关于直线的对称点为，线段线段关于直线对称，第页共页与性质是解题的关键第页共页，而点评本题考查了含度角的直角三角形性质，轴对称性质，线段垂直平分线性质，勾股定理的应用，解决本题的关键是作出辅助线已知且满足，过作⊥轴，垂足为求点坐标如图，分别以，为边作等边和，试判定线段和的数量关系和位置关系，并说明理由如图，过作⊥轴，垂足为，点分别为线段上的两个动点不与端点重合，满足，设，试探究的值是否为定值如果是求此定值如果不是，请说明理由考点全等三角形的判定与性质坐标与图形性质等边三角形的性质分析根据非负数的性子可得的值连接，由知，由，为等边三角形知......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....点评此题主要考查了完全平方公式的应用，熟练掌握完全平方公式的形式是解题关键已知，化简，并对进行因式分解当时，求的值考点分式的化简求值解元二次方程配方法第页共页分析先根据分式混合运算的法则把进行化简，对进行因式分解即可根据求出的值，代入式进行计算即可解答解，当时，点评本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键分秋•天河区期末如图，在平面直角坐标系中，点的纵坐标为，点在轴的负半轴上，直线经过原点，点关于直线的对称点在轴的正半轴上求点关于直线的对称点的横坐标求证第页共页考点全等三角形的判定与性质坐标与图形变化对称分析过作⊥轴于，过作⊥轴于，根据点的纵坐标为求出......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....再添个条件就能证明提公因式法与公式法的综合运用，以及解分式方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键分秋•天河区期末先化简，再求值，其中，考点整式的混合运算化简求值分析本题应对代数式去括号，合并同类项，从而将整式化为最简形式，然后把的值代入即可解答解把，代入点评本题考查了整式的化简，整式的混合运算实际上就是去括号合并同类项，这是各地中考的常考点如图，已知分别是的边上任意两点尺规作图作的平分线第页共页在的平分线上求作点，使的值最小保留作图痕迹，不写画法考点轴对称最短路线问题作图基本作图分析以点为圆心，以任意长为半径画弧，与边分别相交于点，再以点为圆心，以大于长为半径，画弧，在内部相交于点，作射线即为的平分线找到点关于对称点，过点作⊥于点，交于点，则此时的值最小解答解如图所示......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....根据知，证≌得，再根据知，从而得⊥在轴负半轴取点，使得，连接，先证≌得，结合知，从而得再证≌得，即，代入原式可得答案解答解由题得，第页共页如图，连结，由得，为等腰直角三角形，为等边三角形即在中在和中≌⊥如图，在轴负半轴取点，使得，连接，第页共页在和中≌，又在和中≌代入原式点评本题主要考查全等三角形的判定与性质等边三角形的性质，熟练掌握全等三角形的判定故选点评这道题的等量关系比较明确，直接分析题目中的重点语句即可得知，但是需要考虑怎样设未知数才能比较容易地列出方程进行解答解题时还要注意有必要考虑是直接设未知数还是间接设未知数，然后再利用等量关系列出方程在平面直角坐标系中，已知点如果存在点，使和全等......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....为整数，则考点多项式乘多项式分析根据多项式乘以多项式法则展开，即可得出根据为整数得出两种情况，求出即可解答解，为整数或此时，或此时故答案为点评本题考查了多项式乘以多项式法则的应用，能求出的值是解此题的关键，注意第页共页三解答题共小题，满分分分解因式解方程考点提公因式法与公式法的综合运用解分式方程专题因式分解分式方程及应用分析原式提取公因式，再利用平方差公式分解即可分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到的值，经检验即可得到分式方程的解解答解原式去分母得，解得，经检验是分式方程的解点评此题考查了已知，化简，并对进行因式分解当时，求的值如图，在平面直角坐标系中，点的纵坐标为，点在轴的负半轴上，直线经过原点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....根据点的坐标和全等三角形性质求出即可解答解如图所示有个点，当在处时，和全等，点的坐标是共个，故选点评本题考查了全等三角形性质和坐标与图形性质的应用，关键是能根据题意求出符合条件的所有情况二填空题共小题，每小题分，满分分医学研究发现种新病毒的直径约为毫米，则这个数用科学记数法表示为考点科学记数法表示较小的数专题计算题分析科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数确定的值时，要第页共页看把原数变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值大于时，是正数当原数的绝对值小于时，是负数解答解将用科学记数法表示为故答案为点评此题考查的是科学记数法表示较小的数关键要明确用科学记数法表示个数的方法是确定是只有位整数的数确定当原数的绝对值时，为正整数......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....作点关于的对称点，连接交于点，则的长度即为的值最小点评本题考查了利用轴对称的知识寻找最短路径的知识，涉及到两点之间线段最短垂线段最短的知识，有定难度，正确确定点及点的位置是关键如图，中，平分，平分，过点作∥，与分别相交于若已知，求的周长第页共页考点等腰三角形的判定与性质平行线的性质分析要求周长，就要先求出三角形的边长，这就要借助平行线及角平分线的性质把通过未知的转化成已知的来计算解答解是角平分线∥同理，的周长点评本题考查等腰三角形的性质平行线的性质角平分线的性质有效的进行线段的等量代换是正确解答本题的关键如图，⊥，⊥，垂足分别为，证明≌若求的长考点全等三角形的判定与性质分析根据垂直定义求出，根据等式性质求出，根据证明≌根据全等三角形的对应边相等得到利用，即可解答解答解，⊥......”。