1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....乙方在考核期内平均每学年必须有篇在国内核心期刊或国外杂志上公开发表的学术论著第作者或通讯作者,作者单位为大学或考核期内有篇公开发表在收录杂志以上学教师聘用合同二。聘任期满后,根据甲方工作需要,聘期考核结果以及甲乙双方意向,甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。第条工作目标的工作数量,实现工作目标。第条岗位任务乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面包括承担核心课程讲授任务培养博士硕士研究生,指导博士后研究人员高级访问学者乙方必须按照甲方的教学安排,每学年完成研究生或本科生教学任务,总学时数达到学时以历最后学位专业技术职务任职时间身份证号码受聘方所在级学院教学部根据中华人民共和国教师法中华人民共和国劳动法等法律法规的有关规定,就甲方聘任乙方为教师事项,经甲乙双方平等协商,签订本合同。第条工作岗位,被聘任在职位工作。如果院系发生变化......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....经甲方同意,报请教育部审核后,方可辞聘,并视具体情况承担相应的违约责任。第十条合同解除乙方必须按质按量地完成教学任务,认真完成学院及教研室分配的教学工作,认真进行课程建设如教材编写,教学内容和教学方式改革,实验方法变革等。,科技创新研究任务及目标乙方在考核期内,必须至少主持过项省部级以上科研项目或至少主持项省部级以上重大项目的子课题或主持项横向科研项目科研经费在元以上。乙方对主持的科研项目,应该认真负责,必须按照项目计划书的内容以工作。如果院系发生变化,双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后,乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。内甲方保证乙方全职在特聘岗位上工作,但甲方安排乙方执行外出合作研究进修培训任务的除外。从海外直接应聘的特聘教授人选如有特殊情况,聘期内保证每年在甲方特聘教授岗位上工作时间不少于个月。第条聘期本岗位首次聘期为年......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并颁发荣誉证书。,甲方应积极推荐申报有关知对方否则,由未通知方承担由此而引起的相关责任。第十条合同的终止如方提出终止协议,则需提前天以书面形式通知对方。在按照本协议所有在校学生均已毕业或据所规定的各项条款妥善安臵以及处理好各种财务等事宜后,方可终止协议。第十条合同的变更本合同履行期间,发生特殊情况时,甲乙任何方需变更本合同的,要求变更方应及时书面通知对方,征得对方同意后,双方在规定的时限教师聘用合同二历最后学位专业技术职务任职时间身份证号码受聘方所在级学院教学部根据中华人民共和国教师法中华人民共和国劳动法等法律法规的有关规定,就甲方聘任乙方为教师事项,经甲乙双方平等协商,签订本合同。第条工作岗位,被聘任在职位工作。如果院系发生变化,双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后,乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。内甲方保证乙方处理,并以协商为前提。......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....乙方对主持的科研项目,应该认真负责,必须按照项目计划书的内容以除在聘期内如不能履行本协议所规定的职责,考核不合格或有违法违纪行为,经甲方专业职务聘任委员会审议,甲方有权予以解聘,终止本协议,并保留在媒体公布解聘消息的权利。,受聘人员出现下列情形之者,聘用单位可以解除聘用合同不能按时完成工作任务目标,给学校工作造成严重损失的不服从聘用单位工作安排的严重失职,对学校利益造成重大损害的不能认真履行本岗位职责,违中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。,省地方法规和学校规定的各种社会福利待遇,包括保险,医疗等费用。甲方同时为乙方子女就学提供可能的方便。有关住房的待遇按学校现行政策执行。出境按照学校教职工出国出境办法执行。若出现被甲方解聘者,乙方不再享有甲方提供的上述权益。第十条成果奖励,评出的优秀兼职教师......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....第条岗位任务乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面包括承担核心课程讲授任务培养博士硕士研究生,指导博士后研究人员高级访问学者乙方必须按照甲方的教学安排,每学年完成研究生或本科生教学任务,总学时数达到学时以上。办公条件。生活条件。招生条件包括指导博士,硕士研究生及指导博士后工作人员,高级访问学者等。第条作品署名乙方在聘期内所取得的教学,科研等成学院允许的前提下,可享受个月的学术假,职从事学术研究工作学术假为有薪假期,乙方在享受学术假的学年,基本教学工作量要求减半乙方要求享受学术假,需提前个月向所在院系提出申请。教师聘用合同二。第十条通知同有关的通知和要求等,必须用书面形式,可采用书信传真电报当面送交等方式传递。以上方式无法送达的,方可采取公告送达的方式。,应自变更之日起日内,以书面形式经两次书面催促明确拒绝归校。第十条受聘方对合同的解除......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....包括保险,医疗等费用。甲方同时为乙方子女就学提供可能的方便。有关住房的待遇按学校现行政策执行。出境按照学校教职工出国出境办法执行。若出现被甲方解聘者,乙方不再享有甲方提供的上述权益。第十条成果奖励,评出的优秀兼职教师,给予次性奖励,并颁发荣誉证书。,甲方应积极推荐申报有关奖励或资助。,在论著第作者或通讯作者,作者单位为大学。乙方应该完成学院以及教研室分配的与教学相关的工作以及行政管理工作。第条禁止兼职乙方承诺,未经书面向甲方提出申请,并获甲方许可,不在校外兼任有报酬性的职业。教师聘用合同二。教师聘用合同合同编号甲方学校法定住址法定代表人职务委托代理人身份证号码通讯地址邮政编码联系人电话传真帐号电子信箱上级主管部门乙方教师出生年月最后经教育仍不改正,在校内及社会上造成恶劣影响的年度考核不合格的被依法行政拘留刑事拘留或劳动教养的患病或非因公负伤......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....变动之后,乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。内甲方保证乙方聘用合同合同编号甲方学校法定住址法定代表人职务委托代理人身份证号码通讯地址邮政编码联系人电话传真帐号电子信箱上级主管部门乙方教师出生年月最后学历最后学位专业技术职务任职时间身份证号码受聘方所在级学院教学部根据中华人民共和国教师法中华人民共和国劳动法等法律法规的有关规定,就甲方聘任乙方为教师事项,经甲乙双方平等协商,签订本合同。第条工作岗位,被聘任在职人员未经学校同意逾期不归,超过个月,或在个月内经两次书面催促明确拒绝归校。第十条受聘方对合同的解除,受聘人员可以要求聘用单位解除聘用合同。聘用单位不能履行聘用合同,未按合同约定提供受聘方必要的工作条件或未按时支付受聘方报酬经聘用单位同意,受聘人员升学应征入伍调出本校到其他单位工作。,需提前个月向甲方提出申请,经甲方同意,报请教育部审核后,方可辞聘,均属职务成果......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....又不服从另行安排适当工作的受聘人连续旷工天或年内累计旷工天以上的乙方经学校学术委员会确认,有严重违背学术道德,违反学术规范的情节乙方未经学校同意擅自离校或出国人员未经学校同意逾期不归,超过个月,或在个月分配的与教学相关的工作以及行政管理工作。第条禁止兼职乙方承诺,未经书面向甲方提出申请,并获甲方许可,不在校外兼任有报酬性的职业。教师聘用合同二。,或参加重大课题研究工作并且在项目中负有较重要责任,在课题进行期间,可申请额外享受不超过年的有薪学术假,在享受学术假期间,乙方教学工作量免于考核。第十条校方对合同的解除在聘期内如不能履行本协议所规定的职责,考经两次书面催促明确拒绝归校。第十条受聘方对合同的解除,受聘人员可以要求聘用单位解除聘用合同。聘用单位不能履行聘用合同,未按合同约定提供受聘方必要的工作条件或未按时支付受聘方报酬经聘用单位同意,受聘人员升学应征入伍调出本校到其他单位工作......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....聘用单位不能履行聘用合同,未按合同约定提供受聘方必要的工作条件或未按时支付受聘方报酬经聘用单位同意,受聘人员升学应征入伍调出本校到其他单位工作。,需提前个月向甲方提出申请,经甲方同意,报请教育部审核后,方可辞聘,并视具体情况承担相应的违约责任。第十条合同解除历最后学位专业技术职务任职时间身份证号码受聘方所在级学院教学部根据中华人民共和国教师法中华人民共和国劳动法等法律法规的有关规定,就甲方聘任乙方为教师事项,经甲乙双方平等协商,签订本合同。第条工作岗位,被聘任在职位工作。如果院系发生变化,双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后,乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。内甲方保证乙方上。乙方对主持的科研项目,应该认真负责,必须按照项目计划书的内容以及学院科研项目中后期管理的相关规定保质保量地完成。乙方应该积极参加学院以及所在教研室的学科建设工作......”。