1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在四边形中，点分别是的中点，如果，那么用表示第页共页考点平面向量分析根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的半表示出，然后再利用三角形法则求解即可解答解点分别是的中点，故答案为点评本题考查了平面向量，三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的半，熟练掌握向量的三角形法则是解题的关键如果市月份日平均气温统计如图所示，那么在日平均气温这组数据中，中位数是考点中位数条形统计图分析根据条形统计图得到各数据的权，然后根据中位数的定义求解解答解这组数据共有个......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....与外离综上所述当与相似时，与相交或外离点评本题主要考查了相似三角形的判定与性质全等三角形的判定与性质圆与圆的位置关系三角函数的定义勾股定理等知识，正确进行分类是解决第小题的关键判断还可以观察不等式的解，若较小的数较大的数，那么解集为介于两数之间如果关于的方程有两个相等的实数根，那么的值等于考点根的判别式分析根据方程有两个相等的实数根可得，求出的值即可解答解关于的方程有两个相等的实数根，故答案为点评本题主要考查了根的判别式的知识，解答本题的关键是掌握元二次方程根的情况与判别式的关系⇔方程有两个相等的实数根......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....从而可求得，于是得到，然后再证明∽，从而可求得于是可求得点的坐标解答解将代入得点在轴上，且直线在轴上的截距是将代入抛物线的解析式得，解得，抛物线的解析式为抛物线的对称轴为点关于的对称点的坐标为，设直线的解析式为将点代入得，解得第页共页直线的解析式为，，当∥时，不存在点使得四边形为顶点的四边形是等腰梯形如图所示当∥时过点作平行线，以为圆心，为半径作弧，交与点点，与关于对称如图所示∥时，过点作⊥轴，过点作⊥轴，过点作⊥，⊥∥，在和中，第页共页，≌梯形是等腰梯形，∥，，又，∽综上所述，点的坐标为，或......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....过点作直线∥轴，与该二次函数图象交于另个点，直线在轴上的截距是求二次函数的解析式求直线的表达式平面内是否存在点，使为顶点的四边形是等腰梯形如果存在，求出点坐标如果不存在，说明理由第页共页考点二次函数综合题分析先求得点与点的坐标，然后依据待定系数法可求得抛物线的解析式先求得抛物线的对称轴为，依据点与点关于对称，可求得点的坐标，然后依据待定系数法可求得直线的解析式当∥时故点不存在如图所示当∥时过点作平行线，以为圆心，为半径作弧，交与点点，依据点与关于对称可求得点的坐标如图所示∥时，过点作⊥轴，过点作⊥轴，过点作⊥......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....≠，解得≠故答案为≠点评本题考查了函数自变量的范围，般从三个方面考虑当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为当函数表达式是二次根式时，被开方数非负飞机如果在米的上空测得地面控制点的俯角为，那么此时飞机离控制点之间的距离是米考点解直角三角形的应用仰角俯角问题第页共页分析由题意得，在直角三角形中，已知角的对边求斜边，用正弦函数计算即可解答解根据题意......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....解答本题主要应用了待定系数法求次函数二次函数的解析式全等三角形的性质和判定相似三角形的性质和判定等腰梯形的性质，求得是解题的关键如图，在中点是边上点点是边上点，以点为圆心，为半径作圆，经过点，点是边上动点点不与重合，作⊥，交射线于点用直尺圆规作出圆心，并求圆的半径长保留作图痕迹当点的边上时，设求关于的函数解析式，并写出它的定义域第页共页联结，当与相似时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....由图可知，第个数和第个数都是，所以中位数是，故答案为点评本题考查了中位数，中位数是将组数据从小到大或从大到小重新排列后，最中间的那个数或最中间两个数的平均数已知点，和点，在反比例函数的图象上，如果当，可得，那么分别在边上，•，求的正弦值考点相似三角形的判定与性质分析由•可证得∽，由相似三角形的性质得到，作⊥于，根据等腰三角形的性质可求得，由三角函数的定义可得结论，解答解••，第页共页∽作⊥于点评本题考查了相似三角形的判定和性质，等腰三角形的性质，解直角三角形......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....因此点在线段的垂直平分线上，因而线段的垂直平分线与线段的交点即为圆心如图，然后只需解就可解决问题如图，易证∽，然后运用相似三角形的性质就可解决问题由于点在射线上，故需分点在线段上如图图，点在线段的延长线上如图，然后只需求出和就可解决问题解答解作线段的垂直平分线，交于，交于，如图，点即为所求作在中，•，圆的半径长为当点的边上时，如图所示，⊥，⊥，∽，第页共页当点在上时，Ⅰ当时，过点作⊥于，如图∽，∽，与相交Ⅱ当时，如图，第页共页则有∥∥，四边形是矩形与外离当点在延长线上时，设交于，如图，∽，在和中，≌......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....要求学生能借助俯角构造直角三角形并解直角三角形个口袋中装有个完全相同的小球，它们分别标有数字，从口袋中随机摸出个小球记下数字后不放回，摇匀后再随机摸出个小球，那么两次摸出小球的数字的和为素数的概率是考点列表法与树状图法分析首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与两次摸出小球的数字的和为素数的情况，再利用概率公式求解即可求得答案解答解画树状图得共有种等可能的结果，两次摸出小球的数字的和为素数的有种情况......”。