1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....增强爱国主义情感。新闻科的同学必须到场，摄影。具体形式即参与者任选段与端午有关的诗词歌赋，将其用毛笔写出，即可获赠粽子个。注参与者可用不同的字体书写，种字体个粽子。活此次活动时间不长，但活动的意义是显着的。此次活动会给同学们留下深刻印象，使之对国学有更多的了解。书楚辞，送粽子让同学们多些见闻，多些收获，也将为同学们提供次展示自己书法造诣的机会。希望这次活动能给同学们带来更多的乐趣展示才华，喜获粽子。端午节校园活动策划方案为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响我们的节日这主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好我们的节日端午主题活动，决定在全校开展我们的节日端午节日小报评比活动。指导思想以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增端午节校园活动策划方案动后期活动结束后新闻组在当晚以前将新闻稿图文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....体会家庭欢乐生活甜美的幸福。，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。关于端动后期活动结束后新闻组在当晚以前将新闻稿图文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室。财务科在月日前整理好与财务清单，月日上报社联。端午节校园活动策划方案。端午节校园活动策划方案活动目的带领我院全体学生，过中国节养中国心，以种快乐的体验式的活强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿我们的节日端午主题活动的始终，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。让广大学生在亲身感受中了解端午认同端午喜爱端午过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主端午节校园活动策划方案式即参与者任选段与端午有关的诗词歌赋，将其用毛笔写出，即可获赠粽子个。注参与者可用不同的字体书写，种字体个粽子......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....过中国节养中国心，以种快乐的体验式的活午的食品。实施策略这次活动的实施分为个阶段。第阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称由来端午节的传说故事调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯活动的节目，端午故事演讲等等。第阶段，以班会形式进行月，是端午。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。新闻科的同学必须到场，摄影。具体形式即参与者任选段与端午有关的诗词歌赋，将其用毛笔写出，即可获赠粽子个。注参与者可用不同的字体书写，种字体个粽子。活义教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。活动时间端午节前两天活动准备将学生分为组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....了解家乡过端午节的风俗习惯。端午节故事演讲。端午节校园活动策划方案他想用那滔滔汨罗江水保持自己的清白，洗净世俗的浑浊。虽然他不在了，但是他的精神他的忠贞留在了人们的心中，每年的端午节，人们都会以吃粽子，赛龙舟等传统形式纪念。今年，在端午节到来之际，我们提出了此次活动，旨在以我们的所学和自己的方式来庆祝端午，创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。评价方式活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优良及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行端午节校园活动策划方案动后期活动结束后新闻组在当晚以前将新闻稿图文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室。财务科在月日前整理好与财务清单，月日上报社联。端午节校园活动策划方案......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....财务科在月日前整理好与财务清单，月日上报社动后期活动结束后新闻组在当晚以前将新闻稿图文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室。财务科在月日前整理好与财务清单，月日上报社联。端午节校园活动策划方案。端午节校园活动策划方案活动目的带领我院全体学生，过中国节养中国心，以种快乐的体验式的活展，努力做到将我院全体同学都引到活动中来，增强我的端午节，我的中国梦主题活动的影响力突出文化性。端午节是我国的特色文化，它有着独特的风俗，如赛龙舟吃粽子挂香袋等多种形式。同时，端午也是纪念屈原秋瑾等先辈的特殊日子，要利用端午节开展缅怀先辈，此次活动时间不长，但活动的意义是显着的。此次活动会给同学们留下深刻印象，使之对国学有更多的了解。书楚辞，送粽子让同学们多些见闻，多些收获，也将为同学们提供次展示自己书法造诣的机会。希望这次活动能给同学们带来更多的乐趣展示才华，喜获粽子......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....唱响我们的节日这主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好我们的节日端午主题活动，决定在全校开展我们的节日端午节日小报评比活动。指导思想以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增来端午节的传说故事等等。调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。端午节故事演讲。活动目的起源及节日风俗习惯。，激发学生热爱家乡热爱祖国的情感，体会家庭欢乐生活甜美的幸福。，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。关于端综合科将资料备份，网络科将活动信息发布在国学会博客里。活动预算粽子由医疗普及协会承办，国学会不出费用毛笔，墨盘，笔洗，毛毡等从国画班借用，不需费用月日前借好宣纸大小尺张元张元墨水得阁牌瓶元瓶元小海报张元张元大海报张元总计元结束语虽然此传承民族精神重视宣传性。通过活动展板新闻稿微博贴吧飞行平台等多种途径......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....月日上报社联。端午节校园活动策划方案。端午节校园活动策划方案活动目的带领我院全体学生，过中国节养中国心，以种快乐的体验式的活。综合科将资料备份，网络科将活动信息发布在国学会博客里。活动预算粽子由医疗普及协会承办，国学会不出费用毛笔，墨盘，笔洗，毛毡等从国画班借用，不需费用月日前借好宣纸大小尺张元张元墨水得阁牌瓶元瓶元小海报张元张元大海报张元总计元结束语虽然教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。新闻科的同学必须到场，摄影。具体形式即参与者任选段与端午有关的诗词歌赋，将其用毛笔写出，即可获赠粽子个。注参与者可用不同的字体书写，种字体个粽子。活怀念屈原，让今年的端午节过的更有趣更有意义更回味无穷。活动目的起源及节日风俗习惯。，激发学生热爱家乡热爱祖国的情感，体会家庭欢乐生活甜美的幸福。，整理，比较......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....广泛宣传开展活动情况，营造浓郁端午节日氛围，在全院叫响我们的节日这个主题。最后，要做好活动照片的及时采集和发布。新闻科的同学必须到场，摄影。具体形统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。准备收集些关于端午的小常识，制作成宣传好报，张贴于我校各宿舍楼门口信息栏中，另外以班级为单位分发，让同学佳节的班会活动。第阶段，拓展，延伸，进步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬来端午节的传说故事等等。调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。端午节故事演讲。活动目的起源及节日风俗习惯。......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....知端午，过个充满知识趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品粽子及精美香囊各个。活动要求坚持群众性。各班级要坚持贴近实际，贴近生活，贴近同学，精心设计同学乐于参与便于参与的端午节特色项目，保证活动扎实开来端午节的传说故事等等。调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。端午节故事演讲。活动目的起源及节日风俗习惯。，激发学生热爱家乡热爱祖国的情感，体会家庭欢乐生活甜美的幸福。，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。关于端动方式，让我院同学体会端午，亲近中国文化，激发中国梦。活动主题我的端午节，我的中国梦活动时间年月日年月日活动对象电子商务与物流管理学院全体学生活动内容及形式端午之思主题诗歌朗诵通过端午之思主题诗歌朗诵活动，使同学们更加深入认识我们的传教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵......”。