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ppt 语文版八年级语文下册 课件_第七单元第28课湖心亭看雪 (共31张PPT).ppt(最终定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《语文版八年级语文下册 课件_第七单元第28课湖心亭看雪 (共31张PPT).ppt(最终定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....等到。在此地客居。客,客居,作动词用。焉得哪能。更,还。棵小草。芥小草,形容船小。全白。比较“湖心亭点”的的区别。雾凇水气凝成的冰花。沆砀白气弥漫的样子。毳,鸟兽的细家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....极富诗情画意。在晚明小品中独树帜。湖心亭,位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为岛,是西湖三岛之,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。毳衣雾凇沆砀铺毡更定崇祯更有此人强饮ēō毛。毳衣,毛皮衣。撑,划。是,这。更,古代夜间计时的单位,夜分五更,每更约两小时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....等到。在此地客居。客,客居,作动词用。焉得哪能。更,还。棵小草。芥小草,形容船小。全白。比较“湖心亭点”的的区别。雾凇水气凝成的冰花。沆砀白气弥漫的样子。毳,鸟兽的细毛。毳衣,毛抒情......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....与余舟芥,舟中人有两三粒而已。余强饮三大白而别。莫说相公痴,更有痴似相公者。这是篇游记,请你说说本文的四要素请从文中找出个最恰当的字来评价张岱默读思考时间地点人物事件缩倾“他留着浓黑的胡须,目光明亮......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....定,开始大雪三日,湖中人鸟声俱绝。拥毳衣炉火雾凇沆砀,天与云与山与水,上下白惟长堤痕,湖心亭点,与余舟芥,舟中人有两三粒而已。余强饮三大白而别。莫说相公痴,更有痴似相公者。这是篇游记,请你说说本文的四要素请从文中找出个最恰当的字来评价张岱默读思考时间地点人奇景白描湖心亭看雪痴人痴情雅趣大雪独行痴迷于天人合的山水之乐......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....又字石公,号陶庵,山阴今浙江绍兴人。侨寓杭州。其家自曾祖以来,均为显宦。他早年过着精舍骏马,鲜衣美食,斗鸡放鹰,弹琴吟诗的贵公子生活。喜游山水,通晓音乐戏剧,生未曾仕宦。明亡后,避居浙江剡溪山中,从事著述。著有陶庵梦忆西湖梦寻夜航船等。其毛皮衣。撑,划。是,这。更,古代夜间计时的单位,夜分五更......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。动静结合芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,片冰心在玉壶。虚实结合痴行上下白痕点芥两三粒喜知己之乐痴醉情自然痴景藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....从晚上八算起。定,开始大雪三日,湖中人鸟声俱绝。拥毳衣炉火雾凇沆砀,天与云与山与水,上下白惟长堤痕,湖心亭点,与余舟芥,舟中人有两三粒而已。余强饮三大白而别。莫说相公痴,更有痴似相公者。这是篇游记,请你说说本文的四要素请从文中找出个最恰当的字来评价张岱默读思考时间地点人物事件中表现出对乡土和故园的怀念,也流露出不少伤感情绪。描写细腻生动......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....抒发了作者痴迷于天人合的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。湖心亭巧遇是叙事是抒情如此安静的环境,后文却又写喝酒聊天,是否意境全然被破坏了作者之所以选择更定后独往观雪,是因为不愿见人,也不愿被人看见,也因为此时雪景更妙。湖心亭巧遇虽是叙事......”

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