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doc (定稿)江西省丰城中学2015-2016学年高二数学上学期周练试题 文(1.10) ㊣ 精品文档 值得下载

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《(定稿)江西省丰城中学2015-2016学年高二数学上学期周练试题 文(1.10)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....实行以下便民优惠政策简化驾驶证办理程序。可直接报考摩托车驾驶证科目和科目三安全文明驾驶常识考试可使用纸制试卷考试。二简化车辆注册登记。保险机构除依法办理交通事故强制保险外,商业保险按照自愿原则,不得强制搭售对摩托车未缴纳车辆购置税的,可由车主书面申请缓缴后,办理注册登记,车管所保留其机动车登记证书该类摩托车办理转移和转出登记时,应在补缴车辆购置税后,予以办理对年月日以前已购买未办理注册登记的摩托车电动车,按照先纳入,后规范的原则,对摩托车电动车来历凭证或合格证遗失的,由草坝镇派出所出具证明,推进模型,综合研判班子和成员的现实表现。在构建评价指标体系基础上,通过采集不同评价主体的定性评价意见,收集各类考核评价成果,运用定的综合分析模型,最终对考核对象做出定性的评价。这种从定性的概念出发,运用定量的分析方法,最终回到定性判断的方法,实现了定性与定量的两次结合可使评价结果更加客观公正更加准确,为综合评价提供有力的支撑。对领导班子,设定了总体评价,区分内部评价外部评价和内外评价差异情况,同时针对不同评价主体评价项目设立各子项评价。在评价方法上,注重纵向比较与横向比较相结合。纵向上......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....同级评价,主要通过向有关同级职能部门发放考核评价表征求意见社会评价,主要采集民意调查中与评价项目相关的数据信息部门内部评价,主要通过部门内部民主测评和个别谈话获取信息自我评价,主要是由考核对象填写实绩阳光评议公示表和与考评组面谈,包括完成主要工作业绩未完成工作及原因主要不足和自我等次认定等方面内容综合以上五种评价主体的意见,前三者整合为外部评价,后二者整合为内部评价,最后合成为总体评价。外部评价意见的引入,实现了干部考核工作由体制内向体制外的延伸,在定程度上可以弥补过去由少数人在少数群体中评价班子和干部的局限疏漏与不足,使组织部门对考核对象有了个全方位多视角的把握。加大日常调研了解,夯实考准考实干部工作基础。是在考核时间上,坚持年度集中考核与平时正常考核相结合。年度突出各类指标完成结果的考核以及段时期综合表现平时突出工作过程工作思路工作作风解决实际问题能力等方面的考核考察。二是在考核空间上,坚持间接考察和线考察相结合。间接考核主要采取开展个别访谈列席工作会议查阅有关文件资料等方式,考察了解领导班子运转情况和领导干部现实表现。线考察主要在推进中心工作......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....包括突出的长处和短处。在评价方法上,在整合了传统的德能勤绩廉单线条分析方法的基础上,将评价焦点聚集到德才素质和工作绩效上来,通过将评事即评价工作绩效与评人即评价德才素质有机结合,建立德才素质与工作实绩二维矩阵分析方法。通过考核财政收入招商引资单位减债民生工程项目等定量实绩,分析其目标完成情况通过个别谈话查阅资料实地考察等,了解干部德才素质和主观努力等情况,切实掌握实绩取得的过程,对干部德才得出对应的定性评价。与此同时,科学分析民主测评结果,看干部群众的公认度,又要,跟踪督查了解干部贯彻落实市委市政府重大决策部署情况,近距离了解考察干部德才表现。对于领导干部来讲,还要注意考察工作八小时的生活圈交际圈情况。三是在信息整合上,建立考核主体定期沟通协调考核结果信息共享平台。定期收集整理纪检统计审计考核办绩效办等有关单位考核数据,并建立实绩考核档案,为考核干部评价提供依据。科学设置权重,创新引入全反向测评。由于不同评价主体所处地位和关注焦点不样,他们对不同评价项目所掌握的信息数量和有效性也不样,因此相关评价权重也应有所不同。与之对应......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....综合研判班子和成员的现实表现。在构建评价指标体系基础上,通过采集不同评价主体的定性评价意见,收集各类考核评价成果,运用定的综合分析模型,最终对考核对象做出定性的评价。这种从定性的概念出发,运用定量的分析方法,最终回到定性判断的方法,实现了定性与定量的两次结合可使评价结果更加客观公正更加准确,为综合评价提供有力的支撑。对领导班子,设定了总体评价,区分内部评价外部评价和内外评价差异情况,同时针对不同评价主体评价项目设立各子项评价。在评价方法上,注重纵向比较与横向比较相结合。纵向上,与本单位过去相比,分析考核指标特别是重点考核指标上升和下降的情况增幅和减幅情况,研判考核对象取得成绩的情况。横向上,与同类型同层次单位或干部相比,看在全市在泰州甚至在全省排名情况是上升了,还是下降了,研判的考核对象取得进步情况。对领导干部,引入了有效度总体评价争议度特征素质等概念。有效度主要用于衡量人们有效参与表达意见的程度,与之对应的是无效参与......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....整治期间,乡整治办每周将专项整治工作情况报送市领导小组办公室。市乡人民政府路交通安全法律法规,为集中整治行动营造良好的舆论氛围。同时做好摩托车电动车的摸底调查工作,准确掌握车辆种类及数量车辆牌号所有人姓名发售车辆地点以及涉嫌违法犯罪事实等基本情况,为集中整治提供依据。二集中整治阶段年月日至月日。对乡场镇等重点整治区域和重点整治对象,实施严厉管控和打击。三常态长效管理年月日以后。按照属地管理辖区负责条块结合的原则,乡政府严格按照管理职权,依法实施长效管理,巩固治理成效。七工作要求加强领导,精心组织。乡政府成立乡摩托车电动车专项行动领导小组以下简称市领导小组,严格落实责任,确保工作有效推进。二上下联动,强化配合。定期或不定期召开会议,研究解决专项整治工作中出现的新情实做到严格公正文明依法廉洁执法,严禁粗暴执法执法违法,坚决避免因执法不当引起群体性事件。六加强督查,严格考核。乡政府将把专项行动纳入年度绩效考核,严格落实奖惩制度,对工作措施不力行动拖拉推诿扯皮的,严肃追究领导责任和工作责任。对国家机关工作人员组织参与非法营运,为非法营运充当保护伞,泄露工作情报信息造成严重后果的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在综合评价权重体系中,评价领导班子完成目标任务和政策建议情况,最重要的是上级评价,其次是同级评价和内部评价,权重相对较小的则是社会评价反之,评价领导班子公共服务和公众形象情况,最重要的是社会评价,权重相对较小的则是上级评价。针对民主测评得分中普遍高分区分度不高的问题,对民主测评的基本称职不称职民意调查中的不满意等否定性评价引入不同权重的负值评价。引入负值权重,既符合了人们对考核对象的基本判断,也扩大了对考核对象评价的区分程度。同时,为了有效提高民主测评而将领导班子和领导干部区分为不同类型,并对领导班子明确调整配备方向对领导干部开展针对性的培训教育。配套结果运用,充分发挥基础作用。在考核结果的运用上,坚持三挂钩,激发干部工作活力。是与物质奖励挂钩。对于被评为年度实绩突出优秀的领导班子和被评为优秀的领导干部,分别给予物质奖励,拉大物质奖励的差距。二是与精神奖励挂钩,合理扩大精神奖励的范围。召开专题表彰大会对获奖的领导班子和领导干部进行表彰宣传。坚持精神鼓励与物质奖励相结合的方法,进步调动领导干部积极性主动性创造性,激发领导干部的工作热情......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....分析考核指标特别是重点考核指标上升和下降的情况增幅和减幅情况,研判考核对象取得成绩的情况。横向上,与同类型同层次单位或干部相比,看在全市在泰州甚至在全省排名情况是上升了,还是下降了,研判的考核对象取得进步情况。对领导干部,引入了有效度总体评价争议度特征素质等概念。有效度主要用于衡量人们有效参与表达意见的程度,与之对应的是无效参与,将实际测评工作中对所有领导所有测评项目都作同评价的测评表可视同无效信息表总体评价则主要用于衡量领导干部履行岗位职责的总体情况争议度主要用于衡量参与者对领导干部总体评价的差异程度特征素质指领导干部素质中显著突出的素质,包括突出的长处和短处。在评价方法上,在整合了传统的德能勤绩廉单线条分析方法的基础上,将评价焦点聚集到德才素质和工作绩效上来,通过将评事即评价工作绩效与评人即评价德才素质有机结合,建立德才素质与工作实绩二维矩阵分析方法。通过考核财政收入招商引资单位减债民生工程项目等定量实绩,分析其目标完成情况通过个别谈话查阅资料实地考察等,了解干部德才素质和主观努力等情况,切实掌握实绩取得的过程,对干部德才得出对应的定性评价。与此同时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....作为干部任用的重要依据。在领导班子换届和日常干部选拔任用中,把近三年度干部综合考核评价情况与民主推荐综合研判有机结合,与领导班子分管领导组织部门平时了解的情况有机结合,作为确定拟提拔人选考察对象的重要依据,引导干部在实干实绩上竞争,体现选用干部看平时看贯看长期表现的导向。四是考核评价结果与干部教育管理相结合。要利用反馈结果的机会,针对实绩阳光评议中发现的共性和个性问题,对领导干部进行有的放矢的教育,帮助领导干部正视问题,改进不足,认真履职,强化担当,不断进步。合处理问题落实任务等方面的考核。三是指标权重有差异。按照突出考核重点强化组织把关的要求,在考核指标上,加大招商引资依法行政执行政治纪律等考核分值在测评权重上,加大主要负责人班子成员党组织负责人纪检干部组工干部的权重在综合考评上,增加上级领导和社会民意的项目,加大上级领导的权重,努力使考核更富实效。多元设置评价主体,着力构建立体评价体系。借鉴外地成功的度全方位考评和反馈经验,积极构建以上级评价同级评价社会评价部门内部评价和自我评价五位体的立体式综合评价体系......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....七建立机制,巩固成果。要建立健全管理长效机制。把专项整治工作转变为常态工作日常工作,常抓不懈。二要建立健全上下联动部门协作的长效管理机制。充分发挥基层组织的能动作用,形成群策群力,齐抓共管的局面。三要建立健全乡村联席会议制度。针对不同时期的重点问题和重点区域,定期不定期召开联席会议,通报情况,研究举措,形成整治况新问题。要把对策措施落实在重点区域重点问题上,层层抓落实,形成整治合力。集中组织力量落实优惠措施,提高上路检查频率,确保整治工作顺利开展。三加强宣传,广泛发动。此次集中整治工作涉及面宽时间跨度大政策性强,要把握正确的舆论导向,宣传专项整治的重要意义,将各项优惠政策宣传到位。同时要做好解释疏导工作,维护整治期间社会稳定。四疏堵结合,讲究策略。各村社要充分调查研究,摸清底数。尽量降低门槛减免费用简化程序,确保各项惠民政策落到实处,切实解决车主办牌办证困难群众出行困难残疾人等特殊群体生活就业困难低保以及养老保险办理等有关民生问题。五依法履职,文明执法。坚持依法履职,强调文明执法,树立证据意识,把专项整治行动列入执政为民,服务发展专项考核中,切行为......”

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