1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....采取以党支部为单位，由各基层支部根据党员的工作实际，错时灵活安排时间进行专题学习讨论，在确保学习工作两不误的同时，充分保障学习效果。例如部分村社下属二级支部分时分段学习部分村社二级支部实施夜学活动等，东湖街道要求各基层支部每月学习结束后将学习讨论内容图片资料情况汇总等资料形成总结报街道基层组织科，并对各基层支部学习材料进行提炼，对有特色亮点的典型做法择优推选各基层党支部参照学习。促进主动学习，在效果上求实。各基层党支部在学习讨论前，由支部成员对所学内容和讨论主题进行提前通知，让每位党员知年开展建党周年党课讲稿范文东湖街道六月洋溢着浓浓的学习气氛，各基层党组织结合党员固定活动日，围绕两学做街道实施方案，各党支部充分发挥优势，组织全体党员开展学习系列讲话查改存在问题争做优秀党员。学习系列讲话......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....让党员自身硬让党组织强起来。必须牢固树立问题意识，把问题导向贯穿始终，通过聚焦问题查对照问题改，从根本上解决的问题清单再选定重点内容，然后再对应地深入学习。要区分不同问题区别普通党员和党员领导干部，确定不同的重点学习内容和学习方法。基层党组织结合实际开展查改问题专题组织生活会，发挥党支部自我净化自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系工作实际，学得更多些更深些，要求更严些更高些，努力提高思想政治素养和理论水平，深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。针对问题改才有收获。两学做基础是学，关键是做，根本是改。光说不做假把式，群众不会只听党员干部怎么说的，而关键是看党员干部怎么做的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展两学做专题查改问题，要把全面从严治党落实到每个支部每名党员。基层党组织在群众中间，它们的各种问题都会在群众中产生直接影响，严重影响党和政府的公信力。在两学做中必须彻底解决那些群众反映强烈的问题，不断提升党员和党组织在群众心中的地位，凝聚起建设全面小康社会和民族复兴的磅礴之力。整顿不合格基层党组旨，保持公仆情怀，提升自身党性，牢记共产党员永远是劳动人民的普通员，密切联系群众，全心全意为人民服务。谈感想述心得，优秀党员促宣讲。各基层党支部召开全体党员谈心得体会，促两学做专题学习，各村社网格支部优秀党员积极上台发言，谈两学做大会战大排查心得体会，如何发挥党员先锋模范作用，通过优秀党员带头谈感想述心得......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....各基层党组织联评推选出名优秀党员名优秀党务工作者个先进基层党组织，优秀党员通过大会战大联动大排查两学做等中心工作中起到模范带头作用，在学习会议上谈自己的想法和心得，带动激发竞争意识促进学习氛围。同时街道根据各片区组团联评上报的先进基层党组织优秀党务工作者候选名单，通过基层党建党组织堡垒作用发挥等多方面综合评选，通过示范带头的形式，引领东湖街道六个片区组团党建工作，做到互相促进互相学习的良好学习环境。全文完年月日落实，个不能拖个不能漏。习总书记指出凡是不利于党和人民事业的，就坚决改彻底改刻不耽误地改。要让人民群众有实实在在的获得感，党员和党组织有实实在在的收获感。针对问题改，要改基层党组织中存在的突出问题，补齐党组织存在的短板。基层不牢，地动山摇......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....要明确时间表和路线图，项项整改项项问题，确保两学做学习教育从开始就落在问题上扎在现实中。习近平在浙江考察调研时指出突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。年月，街道党工委书记钟万龙在东湖街道两学做学习教育动员部署会上强调要强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。带着问题学才会高效。怎样学才能高效最好的办法是带着问题学。带着问题学目标性才强兴趣才高，用学到的把钥匙打开问题那把锁时才不也悦乎。习近平在对两学做学习教育的重要指示中强调要坚持区分层次，及时指导，把钥匙开把锁，防止走过场和形式主义。带着问题学......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....本次活动即是优秀党员促宣讲，同时也是街道组建两学做宣讲队伍的启动仪式。针对优秀党员谈心得，街道下步将组织优秀党员巡讲团，对所有的村社进行两学做宣讲，通过以点带面的形式，从部分党员谈心得述体会，发展到所有党员在支部会议上谈心得述体会。开展两优评选，表彰先进典型。各村社党支部，通织，坚持和落实行之有效的制度，针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活党员教育管理严起来实起来。三谈感想述心得，争做优秀党员纪念建党征文，提升党员党性。街道开展建党周年纪念征文比赛，各基层党员积极参与，通过自身工作体会谈理想信念，或写件事对自己的启发，以不同的文章文体表达出了自身对党的情怀和理解，中青年党员通过在写文章时更深入了解党的发展历程和成绩......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在方向上求准。各基层支部由党组织班子根据街道方案因地制宜，对学习讨论的时限内容方式方法等作出明确要求。本月学习讨论主题以习近平总书落实，个不能拖个不能漏。习总书记指出凡是不利于党和人民事业的，就坚决改彻底改刻不耽误地改。要让人民群众有实实在在的获得感，党员和党组织有实实在在的收获感。针对问题改，要改基层党组织中存在的突出问题，补齐党组织存在的短板。基层不牢，地动山摇。基层是党的执政之基力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展两学做专题查改问题，要把全面从严治党落实到每个支部每名党员。基层党组织在群众中间，它们的各种问题都会在群众中产生直接影响，严重影响党和政府的公信力。在两学做中必须彻底解决那些群众反映强烈的问题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....通过征文这种形式，让广大党员参与到两学做中来，每位党员着眼党和国家事业的新发展，对党员的新要求，坚持以知促行，做个讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的合格党员。践行党的宗道本月专题学习主题和讨论什么问题，解决什么问题，并且早作准备。要求每位党员对所学的内容进行提前预习，围绕讨论主题认真思考并在讨论学习会上积极发言，在学习讨论结束时将党员提出的问题和建议统由党支部收集整理。各基层支部在专题学习讨论会中，支部书记要带头对当次所学的内容进行深刻领会，并鼓励普通党员对学习的主题存在的问题等进行讨论发言，促使全体党员变被动学习为主动学习。二查找存在问题，列出整改清单问题导向是基本要求。问题就是有的放矢的靶子，也是我们改造自己和改造世界的着力点攻击点......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....各基层党组织以党支部为学习单位支部书记带头讲党课学内容，原汁原味细化内容认真组织学习关于树立党员理想信念和观看郑义门动漫片，围绕党员树立坚定的理想信念的原因党员在理想信念方面存在的问题加强党员理想信念建设要重视的方面等开展了深入学习研讨。同时引导党员干部弘扬中华民族优秀传统文化，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，永葆共产党的公仆本色。郑浩拒礼篇，讲述了郑家子孙郑浩在担任知县期间，拒绝排场，拒绝礼单，抵挡住各种诱惑，清廉为官的故事。通过学习，进步增强了全体党员对党员理想信念的认识，更加坚定了实现共产主义的理想信念。引入错时学习，在方式上求活。东湖街道下属村社基层党支部个，机关党支部个，社企联合支部个，现有党员人，党员人数众多，各基层党组织为避免集中讨论耗时长效果不佳和流于形式......”。