1、与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰实践不够。是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是软指标，可以往后推推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。具体表现在，在党校进行集中学习时，有时会因单位工作忙而请假，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙压力大和事务性工。

2、要增强政治定力。当今时代，是信息大爆炸时代，每天我们要接触大量的信息，同时我们每个人又都会产生大量信息。可以说每个人都是信息的消费者，同时也是信息的生产者的传播者。这些信息，承载着各种思潮和观点。如何看待这些信息，信什么不信什么，对于党员来说，就是场党性考验。比如，有的刻意抹黑党的历史，否定国家领导人，著名电视节目主持人毕福剑就曾在有外国人参与的宴席上对毛泽东使用污辱性语言有的鼓吹历史虚无主义，说什么邱少云在烈火中动不动违反生理学，黄继光的胸膛怎么可能挡住机枪的疯狂扫射等有的散播违背中央政策的观点等等。这些把肢解先烈当时髦，以调侃英雄为本事，不遗余力将我们民族的正能量符号污名化，好比精神世界的雾霾，冲击着社会的价值判断。对这些思想观点，我们党员定要增。

3、党纪再健全体系再完备，最终还要落在人身上，靠人来执行。面对利益诱惑，道德修养高的人能够心无旁骛不为所动，而道德低下的人则极容易被捕获。就是因为大多数没犯的人对制度心有敬畏，虽然没人监督，但自己知道有的事不能做，这就是个人道德修养的作用。从制度的角度来讲，制度最大的作用就是不让人干坏事，但是要让人自觉地做好事，光靠制度也是不够的。比如，现在有些制度规定审批事项个工作日完成，工作人员只要在规定时间内办完就没有，但是他们能不能可不可提前审批完成，这完全取决于他们自身的心理意愿。因此怎样细心地为群众服务，更好地解决群众的困难，提高工作效率，仅仅依靠制度，而没有工作人员的热情参与是达不到理想效。要守住廉洁的防线，管住自己的欲望，管好自己的家人，要求别人做到的，。

4、前不回避困难面前不推脱挑战面前不畏惧，在其位谋其政，任其职尽其责，自觉自愿地履行高道德修养，时刻注意以德修身以德立威以德服众，在道德修养方面成为民众的表率。因此，作为党员干部，必须做到慎独慎微，勤于自省，不断提高道德修养水平，必须严格按照共产党人的行为规范和道德要求行事，把加强道德修养提升道德境界作为自己终身的课题来做好，努力使自己成为德可为师行可为范的道德楷模。三加强修养，做有品行的合格党员。党员干部强化道德修养，端正道德行为，要从思想认识上出发日常生活中历练学习工作中提升。让有理想成为自己最坚定的品行。理想信念是共产党人精神上的钙，没有理想信念，或者理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人。

5、工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统。要进步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第人民的利益第要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力金钱名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系要努力做到善于克服消极思维模糊认识所造成的各种。

6、较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。具体表现在，在进行网上学习时，为了片面追求高学分而存在请别人代替学习些自认为可有可无的教学视频的情况，事后又没有利用闲暇时间补上。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。工作作风不实，求真务实的精神不够。是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎时候，他能够慎独，不做任何坏事。二是要慎微。关键要注意小节。习近平同志强调，于细微处见精神，于细微处也见品德。小事小节是面镜子，能够反映人品，反映作风。小事小节中。

7、政治定力。思想混乱，不打自乱。共产党员在这个问题上定要擦亮眼睛，敢于亮剑，自觉抵制，坚决斗争。二增强自律意识守公德。什么是自律简单地说就是自己约束自己，换句话说，也国平天下的基础的起点，如果个党员干部连自己和家人都管不住怎么能治理国家呢现在很多领导干部犯都与自己的家人有关系。苏荣的腐败是典型的家族式腐败，苏荣在悔过书中说我家成了权钱交易所我是所长，老婆是收款员。家老小几乎都参与其中。真是腐败搂钱全家总动员,不仅自己滑向深渊，家人也去监狱里团聚了，这是很悲哀的。三共产党员如何做到讲道德有品行共产党员讲道德有品行的内涵及意义，大家已经明确，那么，广大党员干部如何通过自身修养来拥有好的道德品行呢习近平总书记在河南考察时，给出了答案自觉从中华优秀传统文化中汲。

8、束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作善于从政治全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。要进步保持清与干部职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入，存在把关不严的现象。二存在问题的主要原因。政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理。

9、质和核心，入了党，就要辈子心意跟党走。古语云不忘初心，方得始终。意思是说个人做事情，始终如的保持当初的信念，最后就定能得到成功。作为名共产党员，要时常想想，当初为什么要向党组织递交申请书时常想想，在鲜红的党旗面前，自己作出了什么庄严宣誓时常想想，在日常生活中，是否还保留着那份对党的赤诚之心如果个党员，身在党内，却跳出三界外，不在五行中，对党的事业不闻不问，党安排什么工作也不干，百姓对党有误解的地方，也跟着人云亦云，说三道四，那求。二讲道德有品行彰显了党发挥以德治党软实力的重要作用。习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上指出，坚持思想建党和制度治党紧密结合。从严治党靠教育，也靠制度，二者柔刚，要同向发力同时发力。制度建设是不是万能的呢事实证明，党规。

10、党性，有原则，有人格。大多数腐败分子是从不注意小事小节开始的，在推杯换盏中放松了警惕，在小恩小惠面前丢掉了原则，在轻歌曼舞中丧失了人格，这样的例子并不鲜见。远华走私案中的主角赖昌兴总结了句贿赂官员的心得不怕领导讲原则，就怕领导没爱好。只要领导有爱好，就千方百计投其所好。原则没有坚持，立场不够坚定，把关意识不强等等。所以，对于我们共产党员，尤其是党员干部来讲，小事当慎，小节当拘，真的是金玉良言。每个领导干部都应慎微，从小事小节上加强自身修养。三是慎交友，净化三圈朋友圈生活圈工作圈。古人云近朱者赤，近墨者黑。作为党员干部定要慎重交友。要净化朋友圈，交益友，自觉抵制吃喝玩乐的庸俗之交互相利用的势利之交。党员领导干部定要慎重交友，所谓的朋友大都是奔着党走。三。

11、营养，老老实实向人民群众学习，时时处处见贤思齐，以严格标准加强自律，接受他律。这段简短的讲话，道出了四种资源历史传统人民群众榜样典型和制度标准。培养崇高政治品质明大德。要对党忠诚。对党忠诚，就要对党的事业忠诚，对履行的政治任务忠诚，对岗位职责忠诚。特别是在严峻复杂的形势下，必须做到绝对忠诚，决流砥柱的作用，定能够引领社会风气，成为引领民风的风向标。二共产党员应当具备的道德品行讲道德有品行其关键词就在于道德品行。那么共产党员的道德品行包括哪些方面习近平总书记要求，党员干部要做到明大德，守公德，严私德。要明大德。明大德就是讲政治品德。政治品德主要包括共产党员在政治方向政治立场政治态度政治纪律党性原则等方面的表现。习近平总书记指出，忠诚是共产党人政治品质的。

12、己首先要做到，要求别人不做的，自己坚决不做。特别是在小事小节中，不放松思想不放任自己不放纵家人不放肆行为，做到心有所畏言有所戒行有所止。要恪守诚实做人清白为官的道德信条，以身正气两袖清风的浩然正气，当标杆做模范，营造风清气正的政治生态。让有担当成为自己最感人的品行。敬重工作敢于负责勇于担当的精神是为政之德的核心内容，也是种不辱使命的精神气概。在决胜全面建成小康社会的伟大目标中，党员干部要认清自己所肩负的使命和责任，基于自己的良知信念觉悟，始终坚持把人民群众的根本利益放在首要位置，把保障和改善民生作为切工作的出发点和落脚点在全面深化改革的时代大潮中，以强烈的事业心和高度的责任感使命感，真正把百姓疾苦放在心上抓在手上，把党的事业扛在肩上抓在手上，做到问题。

参考资料：

[1]教师年终考核个人总结（第7页，发表于2022-06-25 22:47）

[2]教师年终工作总结范本（第10页，发表于2022-06-25 22:47）

[3]教师年度考核总结（第3页，发表于2022-06-25 22:46）

[4]教师年度考核述职报告（第16页，发表于2022-06-25 22:46）

[5]教师年度考核工作总结（第4页，发表于2022-06-25 22:46）

[6]教师年度考核个人总结德能勤绩廉（第12页，发表于2022-06-25 22:46）

[7]教师年度考核个人总结（第11页，发表于2022-06-25 22:46）

[8]教师年度考核个人总结(范本12款)（第32页，发表于2022-06-25 22:46）

[9]教师年度考核个人总结(1)（第12页，发表于2022-06-25 22:46）

[10]教师年度考核个人总结300字（第9页，发表于2022-06-25 22:46）

[11]教师年度考核个人工作总结（第12页，发表于2022-06-25 22:46）

[12]教师年度考核的工作总结（第7页，发表于2022-06-25 22:46）

[13]教师年度考核表个人总结（第12页，发表于2022-06-25 22:46）

[14]教师年度工作总结大全（第7页，发表于2022-06-25 22:46）

[15]教师年度工作总结（第8页，发表于2022-06-25 22:46）

[16]教师履职考核总结（第4页，发表于2022-06-25 22:46）

[17]教师两学一做自我剖析材料范文（第12页，发表于2022-06-25 22:46）

[18]教师两学一做专题民主生活会发言材料（第6页，发表于2022-06-25 22:46）

[19]教师两学一做学习心得体会（第6页，发表于2022-06-25 22:46）

[20]教师两学一做学习教育自查报告（第6页，发表于2022-06-25 22:46）